=
-
Палитра красок
- В два года ребенок с удовольствием берет в руки карандаш. Пускай он рисует пока только бессмысленные палочки и закорючки, этот хаос свидетельствует о невозможности разделить мир на две части: внутренний и внешний. Малыш пока не понимает форму, но чувствует цвет.
- Желтый и фиолетовый – самые любимые цвета у детей. И если ребенок предпочитает их, мама может быть спокойна – в душе у ребенка здоровый оптимизм и веселая фантазия.
- Красный говорит о быстрой возбудимости.
- Синий – о том, что, возможно, ребенок скучает по кому-то или чему-то, что он сосредоточен на внутренних проблемах.
- Зеленый – показывает, что он ищет покой.
- Коричневый означает, что он ощущает физический дискомфорт.
- Особое беспокойство должно внушать предпочтение черного цвета – цвета подавленности, протеста против отрицательных эмоций.
- Серый цвет не свойственен детским рисункам, ведь это цвет безразличия. Обратите внимание, если ребенок рисует только простым карандашом, ему не хватает положительных эмоций.
Обычно дошколята рисуют 5–6-ю цветами, что показывает их нормальное эмоциональное состояние. Если в палитре ребенка больше цветов, это указывает на его чувствительность и эмоциональность, а выбор 1–2 цветов в рисунке сигнализирует: ребенок подавлен, его что-то тревожит.
2. Точка, точка, два крючочка
К трем годам среди штрихов и каракулей появляются круги, а к кругам присоединяются палочки – вырастают руки и ноги. Появляется человек! В этом неловком человечке ребенок видит прежде всего себя. И это открытие для малыша: теперь он может переносить на бумагу свои мысли, которые еще не оформлены словесно, он может создавать свой мир.
Казалось бы, как трудно маленькому художнику нарисовать правильно глаза, уши, рот. Но именно их он старательно выводит. И эти черты лица расскажут о многом.И прежде всего глаза. Большие, распахнутые глаза выражают тревогу, просят о помощи. Глаза-точечки боятся выразить свой страх – ребенок поставил себе внутренний запрет на слезы и просьбы. Человечек только с глазами на лице – подозрителен и осторожен. А если на портрете отсутствуют нос, рот и уши, ребенок не хочет общаться.
Шея на рисунке выражает связь разума и тела. Как только ребенок начинает контролировать свои эмоции, на его рисунках появляется шея. И чем сложнее контролировать малышу свои чувства, тем длиннее эта шея.
Руки для ребенка имеют очень большое значение, ведь через тактильные ощущения он познает мир. Поэтому пусть вас не пугает, если у нарисованного человечка очень длинные руки и пальцев больше пяти. Таким образом художник выражает силу и способности своего персонажа. Если пальцев больше на левой руке, значит, ребенок чувствует себя более влиятельным дома, а если на правой – в детском саду, на улице или в компании друзей. Разведенные в сторону руки говорят о стремлении действовать, а длинные и слабые – просьба о защите.
Ноги – это то, что помогает человеку держаться на земле. Поэтому, чем больше точка опоры у персонажа рисунка, тем увереннее ребенок ощущает себя в этом мире. Очень длинные ноги – стремление к независимости, короткие – признак беспомощности.
3. Кто тут главный?
Сначала все «головоногие» на рисунках малыша имеют одинаковые черты, и ребенок сперва рисует, а потом придумывает название тому, что нарисовал. Но к четырем годам рисунок становится более осмысленным, и юный художник разделяет на бумаге себя и маму, себя и окружающий мир. Пока в его творчесве звучат мотивы семьи, самого близкого – физически, эмоционально, духовно – пространства.
И если, рисуя семью, ребенок кого-то упустил, это не случайно: значит, с этим членом у него существует скрытый конфликт. Но бывает и так, что ребенок не хочет рисовать самого себя в окружении родственников – он не нашел своего места в семье, ему кажется, что его не любят. Как ни странно, но вместо родственников на рисунке может появиться придуманный персонаж – герой сказки или животное. Это говорит о трудностях во взаимоотношении, о том, что малыш предпочитает жить среди фантазий.
Самый крупный персонаж рисунка – самый значимый для ребенка в семье. А тот, кто расположен выше всех, самый влиятельный. Расстояние между автопортретом ребенка и членом семьи выражает их взаимоотношения: чем ближе на рисунке, тем ближе в жизни. И соприкосновение персонажей рисунка говорит об их тесной психологической связи в реальности. Поэтому чаще всего юный художник в своих творениях держит маму и папу за руки.
Обратите внимание на персонажа, который обведен, заштрихован или нарисован с сильным нажимом – этот человек внушает ребенку тревогу.
А если над всей семьей на рисунке светит солнце – тепло и уют царят в доме, и это самое главное в жизни начинающего художника.
4. Нарисовать свой страх
Расширяется пространство познаваемого мира – расширяется пространство детского рисунка, появляются композиция и новые зрительные образы. В 5–6 лет ребенок уже умеет, используя всевозможные детали, выражать свои эмоции, мысли, чувства, фантазии.
Поощряйте его желание рисовать, ведь у этого простого занятия много важных функций. На раннем этапе рисование развивает координацию и моторику, способствует познанию формы, воспитывает в ребенке усидчивость. Позже – развивает творческое мышление, правильное восприятие мира, способствует взаимодействию зрительных, пространственных и двигательных функций. И, как вы уже убедились, детский рисунок позволяет заглянуть во внутренний мир ребенка. И не только узнать о его проблемах, но и попытаться с помощью рисунка их решить. Ведь, если ваш ребенок нарисовал свой страх на листе бумаге, значит, и избавиться от него можно в том же пространстве. Например, страшилу поместить за высокие стены замка, плачущей девочке дать в руки мороженое или протянуть руку обиженному братику. И увидите, как произойдет чудо: появится улыбка… нет, не у нарисованного персонажа, а на лице вашего ребенка.
Лист бумаги тоже хранит в себе много тайн. Если его разделить на две части – правую и левую, то каждая из них будет отвечать за определенный вид подсознания. Левая часть – экстравертная: это представление о будущем и связь с отцом. Правая – интровертная: связь с прошлым, с домом, с матерью. В этой части ребенок чаще изображает того, кто оказывает на него сильное влияние.
Верхняя часть лица отображает интеллектуальный мир, нижняя – материальный.
5. Интересно
Характер по рисунку
► Гиперактивные дети все рисуют в движении, даже статичные детали как бы «пляшут» на листе бумаги. Рисунок не симметричный, в нем трудно провести хотя бы одну прямую линию.
► Персонажи агрессивных детей имеют большие зачерненные, заштрихованные руки и большой открытый рот. Рисунки изобилуют множеством острых углов, цвета их темные или очень яркие.
► На рисунках тревожных детей много затемненных участков или же, наоборот, эти рисунки почти прозрачны. Эти дети часто стирают или заштриховывают только что нарисованное. А себя изображают слишком маленькими.
► Аутичные дети рисуют не торопясь, тщательно прорисовывают детали. Даже когда рисунок готов, они продолжают заштриховывать его. Тематика, чаще всего, однообразна. Ребенок рисует то, что уже умеет изображать.
А как и что рисует ваш ребенок?
Доброго времени суток. Вот многие психологи говорят, что по рисункам/калякам можно понять характер ребенка, а так же внутренние беспокойство ребенка. Верите в это?
Вооооот. Я не верила. Но сегодня рисовали с ней и вот что вышло. Спрашивала ее что это такое, но так и не поняла)) сейчас скину
Или может это период Такой?)
Вот на рисунки видите такие маленькие чёрточки такие, вот у меня дочка может весь лист ими изрисовать 😳 я не знаю что эт значит. У вашей кстати на водоросли похоже🤣 ну точнее такой морской какой то рисунок, такие ассоциации, а у моей вообще не понятно что. Я в недоумении вообще м (
Я в детстве так же маленькими коужочками заполняла весь лист😄
Что яркое и разноцветное уже хорошо)
Водоросли 😂😂😂 мы вообще мышку подделку паралельно делали в садик )))
Ой, ну круто)))
Вот что эти кружочки означают?))))) 😜🌺
Конечно можно) только к специалисту надо обращаться для расшифровки))
Верю, только речь идёт о рисунках детей, старше 4 лет.
Абсолютно согласна. Пока ребёнок учится разным приемам в рисовании. Что понравилось, что научился, то и рисует. Какой-то смысл особый, ассоциации искать, думаю, рано. Вот после 4-5, когда начинается становление ребёнка как личности, можно уже что-то анализировать. Тогда ребёнок уже способен как-то образы собирать
😉
девчат, может я зря напрягаюсь и просто возраст такой, но...
Дочка постоянно выбирает темные цвета для рисования — краски, карандаши, фломастеры, а вообще больше предпочитает графитные карандаши или шариковую синюю ручку, несмотря на разнообразный выбор всего пишущего. Рисует что-то вроде гнезда-оно всегда черное, мрачное, если у нас раскраска, то у всех живых существ первым делом закрашивает глаза.
Вот все думаю, может быть такое из-за плохого зрения?
да, я наверное лишнего паникую
Только недавно статью где то читала (т.к у нас тож любимые цвет черный)Так вот там было сказано, что нужно судить по «картинке» ребенка, а не по тому, какой цвет выбирает… вобщем главное наполнение картины, а не её цвет)))А так тож сидела, заморачивалась постоянно)))
это норма!!! ребенок выбирает самое контрастное к белому листу. а судить с психологической точки можно лет после 7-8 только
эгоизм?
Рассматривает себя в жизни, поиск места в обществе. Я не психолог.
психолог я конечно самоучка, но могу предположить-ребёнок зациклен только на себе, другие не интересны, проще сказать любит себя любимую, и из -за этого наряды меняет.Есть не плохие тесты, почитайте в инете, даже 4х.летний ребенок справится, смысл там в том чтоб выбрать фигуру треугольник, звёздочка, волнистые линии, квадрат, вроде всё а может нет, нарисуйте ей и спросите какой нравится, или предложите самой нарисовать одну, есть вот у меня характеристики каждой выбранной фигуры, ну как я вам передам)))хуже всего когда ребёнок выбирает квадрат, то это точно зацикленность на себе и много подобного....
Интересно и то, в какой последовательности малыш изображает своих родственников. Если первым он нарисовал себя, это значит, что он эгоцентрик. Так и должно быть! Хуже если он нарисовал только себя одного. Это значит, что ваш малыш не ощущает себя членом семьи, существует изолированно. После себя малыш обычно изображает члена семьи, которого считает самым важным.
Вот и заканчивается лето – пора отпусков, каникул и просто чудесного отдыха! Через несколько дней начнется золотая осень и о жарком лете остается только вспоминать! Так хочется продлить чудные воспоминания о проведенных деньках, о купании, о пляже, об отдыхе всей семьей, о поездках в деревню к бабушке! Поэтому хотим предложить вам пополнить галерею рисунков, шедеврами ваших деток на тему «Как я провел лето»!
Я завела папку с файлами, одну для грамот и одну для рисунков) очень удобно)
То же хочу папку, но они не красивые и на 4 кольцах с мягкой обложкой. Не нравятся такие.
Я художник, свои картины храню в коробке, реьенкины в обычной папке без файликов
Вместе с сыном и обклейте эту папку, как аппликация)
Выбрасываю. Прикольное фоткаю.
Самой сделать, у меня обычная папка.
Руки не оттуда растут )))
Сколько в жизни будет таких папок.у меня фото альбомов шт 6, первый красивый.а потом самые дешевые))за 3года 6альбомов.а что будет дальше)))
У нас обычная белая папка на кольцах. Ребенок пусть займется дизайном сам) Либо можно что-то распечатать и обклеить.
Есть красивые папки на кольцах
Ой! У вас мальчик… есть и с машинками
С травкой я бы взяла, красивая! Но увы, тут ничего подобного не нашла. Если и есть с рисунками, или абстракции или город, иногда животные на мрачном фоне ((
Смотрите в интернете или в больших канцелярских. В Питере в Буквоеде видела
У дочки вот такая, она сама выбирала
Может я загоняюсь, но спрошу.
Дочка рисует вот такие рисунки. Преимущественно темными цветами
Вот это например Медуза улыбается
На счет самих рисунокв-не знаю.А вот черный цвет-не страшно.На днях разговаривала с детским психологом.Она объяснила, что он можнт ребенку просто нравится и все)))
Любит цвет этот просто, мой темно синим рисует
моя малая, когда красками красит. она возьмет, пару сегментов раскрасит, а потом черной или другой темной краской весь рисунок замажет)))) вообще-то она у меня позитивный, активный ребенок, по натуре лидер. так что значения таким мелочам не предаю. Думаю, все таки ориентироваться на такие вещи можно у детей лет 5ти-6ти
Что означает: медуза улыбается)))) ребенок же озвучил.
Моя преимущественно линии рисует, соседка — кружочки, тоже задумываюсь: почему.
вы поговорите с психологом и не будете загоняться!
каракули я не понимаю. а вы ее спросите а почму медуза такая черная кто ее обидел и т.п задавайте наводящие вопросы. можете от имени самой медузы. я с сыном через игрухи разговариваю
я в ее возрасте тоже рисовала темным карандашом на обоях стог сена (ну просто похож на рисунок вашей дочери) и каждый день дорисовывала новые колоски) могу сказать, что на момент рисунков в моей жизни точно было все в порядке. просто перло рисовать на обоях именно стог сена)
Думаю они в таком возрасте не делят цвета на «веселые» и «депрессивные»
К тому же все относительно… если нарисовать немного красным-красиво а если почти все-то будет «кроваво»...
Юль, не поверишь, моя тоже все черным может рисовать, но не такие конечно рисунки… Либо темные цвета всякие выбирает...
Всем привет! Вот недавно сделала альбом для детских рисунков. Моему сыночку уже 3,5 года и рисунков собралось очень много и решила их аккуратно и красиво оформить в альбом для длительного хранения. Вот что получилось.Сори, я тут недавно. Еще не освоилась. Теперь все исправила
Этот альбом ручной работы полностью. Основа пивной картон, внутри листы разноцветного картона для скрапбукинга.
Скоро вклею рисуночки и выложу фотки.
Я за всех проголосовала, все детки умнички
Классная техника! работы супер!
Алиночка постаралась, работа чудесная, Сережа — дама с кудряшками порадовала, неожиданно))) Елизавета название работы с прежнего этапа))) это скорее лебедь… очень мило, интересно.
Миша — для меня загадка — ищу птичку до сих пор))) изумительно, остальные работы тоже хороши))))
Все умницы)
2 и 8 понравились больше всего)
10
1 и 2
1,2,4,10
2.10)
Девочки в моём иг новая рубрика с психологом. Сегодня будет разбираться детский рисунок, если интересно жду в гости @igelkott_ru, рубрика по хештегу #о_детях_с_igelkott.
Буду очень рада, если поучаствуете 😘
Да. Сегодня будем разбирать первый рисунок. И будет задание. Кто захочет — делайте, присылайте и на следующей неделе в этой рубрике будет разбор
Посмотрите розетку, первое задание был цветок
Итак, ловим своего малыша в состоянии, близком к покою и начинаем :)
Ребёнок должен удобно сидеть. Предоставьте ему выбор для рисования из карандашей, фломастеров и красок. Листов бумаги должно быть несколько. Мы будем рисовать цветок.
Задаём следующие наводящие вопросы (отслеживаем акценты):
1. Представь, пожалуйста, цветочек, какой он?
2. Какого размера цветочек?
3. Какой формы цветочек?
4. Как ты думаешь, какое у цветочка сейчас настроение?
5. Какого размера и цвета чашечка у цветочка? Что видно если заглянуть в чашечку цветочка?
6. Какого размера и цвета стебель у цветочка?
7. Как ты думаешь, каков цветочек на ощупь?
8. Где находится цветочек (если где-то растёт, то где; если стоит в вазе, то где; может быть просто сорван)?
9. Какое для цветочка сейчас время дня, какое время года?
Не забывайте подбадривать и хвалить ребёнка в процессе и по завершении теста.
ВАЖНО! В этом тесте нет правильных и неправильных ответов. Это общее тестирование на воображение.
Делайте рисунок цветка и ровно через неделю, на примере рисунка маленького респондента, мы проведем подробный разбор. До встречи!
Если хотите, то по заданию рисуйте цветочек и ждите выхода поста сегодня вечером
Так это очень здорово, но иногда можно и цветочек нарисовать ?
Хотите, я разбиру детский рисунок. Это не сложно. Психологию дошкольного возраста изучала 7лет))))
Спасибо. Я зову в рубрику. Присоединяйтесь. Выскажите там своё экспертное мнение ?
Здесь могу копию поста выложить. Но отвечать на вопросы психолог будет в иг
Сейчас создала здесь копию первого поста из иг. Буду дублировать )))
Моего малыша трудно поймать в состоянии покоя)) оч активный)) подписалась на вас в иг))
Спасибо ? Мы будем выкладывать задания и разбор, может к пятнице-субботе у Вас получится его поймать ?. Ну, а если не поймаете, сможете выполнить задания позже и расшифровать ориентируясь на наши посты ?
?
Да и вообще, рисунки таких крошек еще не анализируют. Они и цвета могут любые просто так выбирать, а не в зависимости от состояния души и обстановке в доме
Колобок
ЛисаПришёл заказ из Лабиринта. То ли я что то не понимаю в детских книгах, то ли рисунки и правда должны быть добрее и красивее для младшего возраста..
Теремокв советские времена рисунки бывали и похуже
я помню ночью в истерике билась, кричала «синий поросенок, синий поросенок»… а это всего лишь в книжке такой рисунок меня впечатлил.
Дарья Рамазанова, Лиса страшна..)))
Но у детей еще нет таки ассоциаций, может потому им и нравится
а вы не видели чего заказывали? в лабиринте обычно есть фотографии книги.
А вообще это нормальные рисунки. Бывают намного-намного хуже.
Елена, Там 50 на 50. на некоторые сказки очень неплохие иллюстрации, но вот именно на колобка и теремок я ожидала чего то подобрее чтоль
Елена, Дык ей то нравится. Я свое мнение, а не ее высказала))
)))) всякие попадаются… Напиши там отзыв негативный!
отличные иллюстрации. стили же у художников бывают разные. этим они и отличаются. да и раньше не все иллюстрации мне нравились. Чижиков, Сутеев что первое приходит на ум… Я наоборот стараюсь покупать книги с более разнообразными по стилям картинками. чтоб у детей сложился свой вкус. а не одни мимишные зверята)
сын принес домой рисунок.
рисовал для меня:) так вот. в нижнем правом углу это папа, выше папы это он сам (сын) а вот левее это наша дочка, то есть сестра Дениски. вот это не понятное яптно это огромное дерево с яблоками. кругляшки по всему рисунку это мыльные пузяри. а посередине листа желтое огромное это цветок (я подумала что это солнце на палочке)!.на вопрос -Где мама? ответил — А МАМА ДОМА!
мне вот интересно стало, что могут сказать психологи о ребенке по этому рисунку?
у меня в друзьях Лианка детский психолог
могу только предполагать, что недостаточно контакта с мамой и большая значимость 2 ребенка, ребенок хочет контактов и папа ему ближе, а вот у сестренки нет рук, это может означать отсутствия контакта с ней
мне психолог говорила, что судить детские рисунки нужно с 5 ти лет, когда ребенок более осознанный.
)))
Дерево, а тем более яблоня — это символ семьи.
Цвета яркие — отсутствие депрессивных мыслей.
Мама дома — это про безопасность, про такой якорь внутренний, что мама никуда не денется, даже если он сам уйдет из дома, он придет и застанет ее.
Хотел бы больше внимания от папы, скорее всего не хватает именно прогулок, развлечений с папой. Сверху над папой, так как идея его, самого малыша и он как бы инициирует эту прогулку).
2 солнца! Чувствует себя защищенным.
Рисунок расположен на правой части листа, правая часть обозначает связь ребенка с отцом.
Предложите ребенку нарисовать персонажей любимых сказок или членов семьи. Скажите, что эти рисунки станут актерами вашего кукольного театра. Ребенок сам может их вырезать, пусть сделает это как сможет — вырезанные по-детски неаккуратно они будут смотреться еще милее. Конечно, вы всегда можете вырезать персонажей из уже имеющихся детских рисунков, специально ничего рисовать не надо будет. Приклейте кукол к палочкам (палочки для воздушных шариков, соломинки для коктейлей, например) с помощью скотча. Кукольный театр готов!
Кукольный театр очень полезная вещь, она должна быть в каждом доме. С помощью «общающихся» между собой кукол, ребенок учится строить взаимоотношения с внешним миром. Попросите его самого разыграть перед вами сценку и вы услышите те фразы, которые он слышал из книг, что вы ему читали, из ваших семейных разговоров, на примере кукол он будет демонстрировать то, как он видит общество, в котором живет. Вы сами с помощью кукол можете положительно настроить ребенка перед визитом к врачу, например, или перед появлением младшего братишки. :) Обязательно сделайте кукольный театр вместе — вам обоим понравится!