Сейчас готовьтесь, что у вас выпадут глаза. Выкладываю прописи старшего сына. Я честно думала, что научив ребенка читать мы его подготовили к школе. Наивная. Начался ад с прописями. Ему они даются чрезвычайно тяжело. Он торопится. Даже не вникает в задание и получается полный пздц. Даже проговорив с ним все задания без моего надзора он везде косячит. ВЕЗДЕ! Т.е. мне необходимо стоять над ним и мучить с каждой буквой. Именно мучить. Мы прописываем все сперва по 15 раз в другой тетради. И он все равно ошибается. Пишет буквы неправильно. Я не выдерживаю, ору, нервы мои на исходе (успокоительные нельзя, гв). При этом он еще срывается с места по 300раз. Это действо растягивается на 1.5часа. Вечерний треш с уроками превращает мою (и его)жизнь в кошмар. С остальными предметами у сына нет проблем. Бабушка говорит, чтобы я отстала от ребенка. Типа как сам сделает так и ладно, надо же чему то 10 лет учиться. Как думаете, надо ли так истязать ребенка и себя или пустить все на самотек? Когда от школьника требуется чистое понятное написание? Покажите прописи ваших детей, если не сложно. Спасибо.
Покажу попозже. Пишет, конечно, лучше Ярослава, правда тоже торопится и делает неверные соединения. Я обращаю ее внимание на это. В началке за это снижают оценку. После началки пиши, как хочешь.
уроки вместе мы никакие не делаем, только если это творческое задание или само задание требует присутствия родителей.
Просто проверяя ее, я обращаю внимание, что за ее помарки, почеркушки, невнимательность, она будет получать оценку хуже, чем могла.
Мой соединяет почти все буквы неправильно. И никак не может исправиться. Он прям сразу забывает как правильно и делает как привык
У моей коллеги, девушки, почерк как на 5 фотке ? И у 8летней племянницы тоже. Не хочет заниматься ни в какую(
Это печально?
Я стояла 2 года возле сына. А сейчас наоборот учу самостоятельности. Учитель говорит надо с ребенком. А я считаю, что сам уже пусть делает. Потому что без моего тычка он вообще перестал что-либо делать. А сейчас даже домашку не проверяю иногда. Он сам понимает, что итог будет в дневнике
Я ему каждый день об этом напоминаю, что школа- это его зона ответствености. Эх
Я вспоминаю себя. Тогда я вообще не понимала этого
Да, все осознание приходит уже потом, когда уже ничего не изменить
Я бы стояла пока… но без криков однозначно. Мне кажется я со средним прикурю. Он вообще не может писать?
Сил нам
Справимся)) не мы первые
Не сижу и не стою, Юль. Мой тоже может ошибиться от невнимательности. С чистовиками и черновиками не мучаю, тк это ещё тяжелее, он сначала там пишет, а потом нужно ещё где-то силы и концентрацию брать. Не всем быть с красивым почерком.
А в обычных тетрадях пишут? Там хуже или так же?
Прочитала про репетитора. Юль, таким детям как Слава и мой Кирилл, вместо репетитора нужен хороший нейропсихолог. Часы писанины только будут его раздражать, монотонность будет давить.
А с нейро, упражнения как раз и на концентрацию, и связи в мозге восстанавливаются, оттуда и команды в руки правильные(ну примитивно пишу), и главное будут совпадать действия рук с тем, что он видит и хочет написать. А сейчас скорее всего либо руки, либо глаза быстрее.
Он занимается с учителем литературы из немецкой гимназии. Мы ее повстречали в 4 года в школе развития интеллекта. Может ты сталкивалась. Там не просто стандартные методы. Там большая часть методик из нейропсихологии. Всякие странные и неочевидные упраженения по задействованию обоих полушарий мозга и т.д. Поэтому есть результат. К нейропсихологу мы ходили, в аналогичнын школы на тестовые занятия тоже ходили. Везде примерно одно и тоже. Поэтому работаем с привычным педагогом. К тому же она берет всего 500р за индивидуальнон занятие.
Тогда и не ищи никого другого, занимайтесь с ней. И вот ниже хороший совет про «зеленую» ручку, тоже так делаю
Эх, это чистописание… я сама сначала психовала, потом оставила ребенка в покое, в тетради тоже иногда классной вижу пишет, одно слово начинается ниже на строчку, второе выше… некоторые за всю жизнь не научились писать красиво, я думаю не надо истязать себя и ребенка, научится потихоньку… я обычно говорила давай на черновике пропишем и показывала как, начинает хорошо получаться и уже писала в прописи, сейчас сама сразу пишет уже
Вот, Юля, у нас похоже пишет.
Отлично пишет. Нам о таком толтко мечтать
Вот рада бы написать «отстань от ребенка», но все знакомые мамы младших школьников сидят и часами мучаются с уроками, говорят, что единицы в классах делают уроки сами...
Надо дочери подсунуть прописи, пока ей все эти задания и чтение нравится, а школа еще далеко(относительно), а то я не представляю как буду справляться с уроками 2 школьников, при моей работе и том, что я одна с ними всё делаю((((
Мне кажется девочки как то лучше пишут и читают
Просто большинство девочек усидчивее.
да, но не мой случай был ? я и 5 минут высидеть не могла.
у меня сестра на 15 лет меня моложе, я ее учила всему и писали мы и читали и считали и таблицу умножения знали и английский, французский, немецкий и китайский изучали перед школой. пошла в школу и ей было легко. сейчас конечно ленится потому что мама не стоит над душой и пошли 3, 2. вот так. пока занимаешь все ок! у нее еще тренировки она ходит на джоуджится, конный и тренажеока, ездит везде и все не успевает конечно. но, когда хочет все успевает!
девочка у знакомых 6 лет в следующем году в школу, всего понакуплено ни ччего не делают не занимаются с ней она ни чего не знает, считает как попала буквы знаем не все имя до сих пор свое не пишет и даже мама. так что конечно вам решать пустить его в свободное плавание и потом думать где упустила или сидеть и сидеть вместе с ним.
Знаете, со мной родители вообще не занимались. Началка долась тяжело. Были трояки. Но в средней школе резко вышла на одни пятерки. Так что не все учатся плохо если над ними не стоять.
это то понятно. только у нас таких в классе было 2, одна потому что ее били родители за 4 и учителя ее при чем жалели, а вторая сама ну умничка была хотя что там дома было я не знаю. у меня мама все сама, а меня не заставить было, хоть застойся надо мной и тем не менее вышка у меня есть и бесплатная и работаю по профессии. у каждого свое восприятие и понимание что надо а что нет, поэтому и говорю вам решать что да как.
Надо по ребенку смотреть. Я своему вообще не доверяю. То чтл ему нравится он сделает и бещ моего наздора. А вот что не нравится будет откладывать до последнего. Не удивлюсь, что прям перед уроками утром будет писать эти прописи, если дома не заставить.
:) да у каждого свое предпочтение.
Просто очевидно, что русский не его конёк. Я бы конечно занималась с ним, но только чтоб он на троечку хотя бы писал. При условии, что по остальным предметам все нормально
Это сразу понятно. Ему математика нравится.
Надо. Однозначно. Моя красиво писала. Пока я стояла над ней. По ом отпустила ситуацию. Совсем чуток и все пипец. Прошло много лет и пишет она у меня. Как ваш ((
Оххохо
А у вас в школе можно не уметь писать? Круто. Нам прям с этим таскают.
Отчего такой вывод? Писать надо уметь. Но писать можно ведь по разному… об этом речь
Просто у нас прям проверяли если не умеет писать правильно, то могут отказать в обычном классе и предложить класс коррекции
Шта? Для первоклассника? Ну это финиш. У нас тоже тестировали детей при распределении по классам. Читать заставляли и другие тесты. Я об этом писала. Постесть в журнале. Но вот писать детей, слава Богу, не просили.
Прочтите у меня в журнале первая запись. Петрановской об этом, может вам интересно будет.
Стоять надо! Иначе ничего не будет. У нас не требовали чистописания в первом классе к сожалению, но мне нужно было над сыном сидеть, а у меня тоже дочка родилась и я много с ней времени проводила, а сыну помогала только когда сам просил, когда сложности возникали. Очень пожалела что не сидела с ним над почерком, потому что писать нормально так и не научился, сейчас 6 класс все буквы пляшут и скачут по тетради, пишет как курица левой ногой!!!? бедные учителя наверное глаза ломают читая что он написал. А сейчас уже поздно исправлять, как есть. И кстати, у сына очень напряжена правая рука, которой он пишет, посмотрите на руку вашего, правильно ли держит ручку, не перенапряжения ли. Может быть чаще расслаблять её или стараться не напрягать во время письма. В общем не надо на самотёк, нужно искать способы как делать это без нервов, стараться не заводиться.
У меня пока один выход: репетитор. С чтением прошло успешно. Сами не смогли научить. Наверное и письмо на доверить репетитору ?
Может быть, попробуйте, с педагогом ребенок будет сдержаннее себя вести и больше стараться).
мне кажется, что почерк это не главное в учебе. главное, чтобы он понимал и мог прочитать, что написал.
Вроде с одной стороны да, но учителям неприятно проверять такие тетради. Одно время, классе в 3м, учительница взялась снижать даже оценки, хотя сама же и учила их и на чистописание всегда закрывала глаза в 1 классе, программа очень стремительная и освоение чистописания небыло предусмотрено, как раньше, в моё время. А толку… А ещё, у нас директор говорила, что когда придёт время сдавать ГИА, то экзамен по русскому будет допускным к самому ГИА и если русский не сдашь, то не допустят, а с безобразным почерком могут даже на проверку не взять, пусть даже там и всё правильно будет, а сейчас говорит, что со следующего года всё ГИА будут проверять не люди, а электронная техника, и если она не поймёт, не сможет считать кривую писанину… Капец, кароч… Вся лирика, о том что почерк не главное разбивается о прозу школьных требований, гайки закручиваются с каждым годом всё туже и школьников просто задушат скоро. Вот и надо на начальном этапе сидеть и работать над почерком и над всем остальным, важно ВСЁ. Я упустила со своим ребенком это и очень жалею, с младшей постараюсь не упустить.
ни чего себе. скоро и уроки начнут роботы вести. кошмар.
Не знаю как насчёт роботов, но в некоторых случаях наверное это было бы даже лучше?. В любом случае сейчас наши дети это наша ответственность и никаким учителям нафиг не надо утруждаться чтобы добиться результата, не усвоил что-то — это твои проблемы и как ты потом будешь- это уже тоже твои проблемы. Поэтому сидеть, сидеть и ещё раз сидеть с ребёнком и делать уроки с ним, чтобы ничего не упустить. Иначе потом репетиторы будут за ваши деньги с ребенком устранять пробелы в знаниях и навыках.
Хреновый из меня педагог. Будем нагружать репетиторов
Да мы тоже уже нагружаем с 4 класса.
Если честно, то стоять над душой — худшее, что может быть вообще связанного с уроками. Психологическое давление ВСЕГДА тормозит поведение, повышает напряжение и снижает концентрацию. Нафига? Я до сих пор помню, как мама надо мной стояла и орала. И я сидела и иногда пошевелиться боялась, не то, что писать что-то. Зато потом мама говорила «я больше не могу» и уходила на кухню. И дело шло спокойнее и веселее)))
Ой насчет концентрации не знаю. Без меня он просто бегает туда сюда.
Бегает туда-сюда это непослушание. Это разные вещи.
У нас была гипоксия, но несильная. Не проявляется пока.
А у нас с рождения это тянется и похоже на всю жизнь. Скверный характер от этого только тяжелее становится
Очень люблю детского психолога Михаила Лабковского. Он категорически не рекомендует делать уроки с детьми. Попыжится и сделает сам, не сделает, ну и xpeн с ними! Есть для этого учителя. Мой так же пишет в прописях и ошибается, ну и пусть. Да, если просит помочь, то помогаю, нет, значит пусть творит что хочет. Счастье не в оценках, а в отношениях в семье и если для счастья он будет получать одни тройки, так тому и быть! Не пропадет
Спасибо за мнение.
Ну орать точно не стоит. Моей почти пять, так у нас и близко нет всего этого. Она еще и зеркалит. Умеет писать только свое имя. Блин, похоже надо заниматься образованием дочки, что-то мне стыдно стало.
Да знаю, что орать не нужно. Только не получается? и потом извиняюсь перед ним
Может учителя спросить тогда? Может у них в первом классе почти все такие, а вы зря ругаетесь.
Поговорю