1.1. Развиваемся вместе. Летняя мелкая моторика: песок

Итак, дорогие мои, давайте попробуем начать проект по совместному развитию наших драгоценных))

Блин у нас будет первым, так что прошу строго не судить, а вот конструктивная критика приветствуется. Да и вообще, коли мы вместе деток развиваем, давайте вместе и проект вести, так что с любыми идеями, предложениями, пожеланиями и замечаниями — милости прошу. Хотите в комментариях, хотите — в личку.

Организационне вопросы

С начала хочу оговорить с вами организационные вопросы. Дабы не писать километровые посты, некоторые темы, как эту, я буду дробить на части. В этой теме будет четыре пункта. Для удобства поиска посты буду нумеровать, для разбитых на части — нумерация двойная. В конце части соберу в единый пост.

В летние посты будет входить пункт «Запасаемся!». Рекомендую к нему прислушаться ибо впереди дождливая осень, холодная зима и сидя с ребенком в доме нам тоже надо будет чем-то с ним заниматься.

Самое обсуждаемое в опросном посте — отчеты. Давайте не будем становиться формалистами, мы творческие мамы, а творчество и формальность сложно совмещаются. Нет, если отчета не будет в черный список не внесу. Но обижусь. Это мой труд и мне очень хочется видеть отдачу. Форма отчета — свободная. Только прошу не ограничиваться парой фраз а-ля «играли с песом как Гита сказала, понравилось».

Расскажите:

• что именно сделали,
• что привлекло малыша,
• какая у крохи была реакция,
• что вам самим понравилось.

При возможности дополняйте отчет фотографиями. Пусть без любимого лица (сама не люблю сына показывать), можно только результаты или процесс игры. Срок составления — разумный. Для большинства тем будет достаточно нескольких дней, недели. О необходимости отчетов буду напоминать.

Ссылки на отчеты оставляйте в комментариях. Сами отчеты создавайте в отдельном посте у себя в журнале или в этом сообществе.

Самые креативные, красивые и интересные отчеты буду отмечать, делать перепост, может быть даже будет какая-то награда *шепотом*.

И не забывайте, дорогие мои, мы не соревнуемся у кого дети круче и у кого больше умеют. Мы с ними играем, мы получаем удовольствие от самого процесса! Не надо переживать, если что-то не получается. Даже если заинтересовался деть предметом игры на три-пять минут — это уже достижение.

Итак, поехали!)

Начать я предлагаю с, пожалуй, самой популярной сферы развивашек — мелкой моторики. Да и лето сейчас, у многих жара, мы ловим последние недели этого замечательного периода и максимально стараемся провести время на улице (читай — на даче), надеюсь, и вы тоже.

В связи с чем, собственно, предлагаю развиваться не отходя от кассы, т.е. не уходя с улицы.

Перый пункт — песочница.

1. Песок

Самое первое, что бросается в глаза при прогулке — песочница. Песок — это же прекрасно! Но давайте цветной, кинетический, лунный и прочие его варианты оставим на дожди, да холода и обратимся к самому простому и обычному, имеющемуся как на каждой детской площадке, так и на большинстве дачных участков.

Формочки, совочки, грабельки, ситечки, ведерки — это все понятно. (Хотя если у вас есть оригинальный подход к тому — делитесь)))

Оставляем на песке отпечатки рук и ног. Для маленьких просто отпечатки, для постарше — просим угадать какой, правой или левой, оставлен отпечаток. Делаем горки и дорожки. Перетераем песок между ладоней (младшим — хороший навык, старшим — полезный массаж).

С формочками тоже обращаемся выходя за рамки насыпал/перевернул/разрушил. Оставляем несколько отпечатков, среди них предлагаем найти ребенку похожие. Предлагаем провести пальчиком дорожку от одной конструкции к другой. Для старших деток можно придумать логические занятия из рода «продолжи цепочку».

А еще в песок можно прятать сокровища. Хоть камушки, хоть блистючки, хоть игрушки. Все это добро можно выискивать руками, совочком, грабельками, стаканчиками — хоть чем. А дальше ваша фантазия. Нашли два камня: сравнили большой/маленький, гладкий/шершавый; нашли цветные бусинки: изучили цвета, сравнили, отсортировали по тем же цветам. Можно поиграть в интуицию: сделать две кучки песка, в одну что-то спрятать и предложить ребенку угадать.

Ну и рисуем! Пальцами, палочками, совочками, граблями. Выкладываем камнями или чем под руку попадется узоры.

В песочницу же запускаем машинки. Самосвалы, тракторы, экскаваторы. Машинки работают. Легковушкам же делаем в печнице дороги, парковки и т.п.

Стоит вспомнить про животных, живущих в пустыне. Показать картинки (в процессе капания в песочнице) или в сам писок запустить пожить фигурки. В пустыне живут верблюды, а еще страусы, мдная ныне лесичка фенек, черепахи, ящерицы, песчанки, суслики, тушканчики, змеи и многие другие.

Кстати, для мелкой моторики хорошо учить деток брать песок щепотками и ссыпать в стакан, пересыпать его из одной руки в другую.

И никто не запретит подключить к песочным играм сказку. Вы можете рассказать малышу про волшебных жителей песка, песочных гномиков или человечком. Строить для них домик, забор, выкопать колодец, посадить деревья, приготовить им обед (например сварить кашу с вкусняшками из камушков и лепестков. А в следующий раз незаметно для крохи, припрятать маленький сувенирчик или вкусняшку и сказать что те самые песочные гномики отблагодарили.

ЗАПАСАЕМСЯ!

А запасаемся мы, как ни сложно догадаться, самим песком. Сколько унесете)))

Только не песком с площадки, он не гигиеничен, только свой, чистенький)

Пригодиться для сенсорных коробочек, домашней песочницы и еще кое-чего, о чем потом рассажу.

На сем пока остановимся.

Далее в летних развлекушках расскажу об играх с водой, дарами природы и о том, как пачкать ребенка с пользой.

Жду Ваших комментариев и отчетов!

Обязательно отпишитесь кто с нами.

П.С. Девчат, кто с нами — добавляйтесь в друзья, что бы ничего не пропустить.