Моему сыну 3 года. В сентябре начали ходить в садик. Вчера был первый утренник. Недели за 2 до утренника объявили конкурс поделок на осеннюю тему. Несколько детей делали, а мы нет. Но суть не в этом.
На утреннике в самом конце всем детям раздали шоколадки. А потом сказали, что хотят поблагодарить-наградить семьи, кто сделал поделки. И стали поименно вручать грамоты некоторым детям, вернее СЕМЬЕ ребенка. Я еще подумала: «Как хорошо, что вручают всем кто участвовал, что не выделяют лучшие поделки и первое место». Мой сын равнодушно к этому отнесся, он ничего не понял. А некоторые дети стали говорить «А мне». В итоге я не обратила на это внимание, мне очень понравился утренник.
А сегодня с одной мамой обсуждали, и она очень возмущена этими грамотами. Они поделку не делали, т.к. болели. Мне даже в голову не пришло, что в этом что-то неправильно. Вот наш примерный разговор:
Она: Меня эти грамоты еще возмутили вчера. Что кому-то дали, кому-то нет. Вот это вообще чистой воды… издец, извините? И опять же все родители засунули язык в ж… и молчат. Это прям антипедагогика какая-то состороны воспитателей, разделить так малышей. Потому что многие детки, кому не дали, сказали А МНЕ? И что в ответ?! Не заслужил? Плохо ножкой топал и в колокольчик звенел ?
Я: Грамоты дали всем кто делал поделки. Малыши ничего не поняли, по крайней мере мой. Это для родителей больше грамоты. Чтоб все поделки делали
Она: Вот-вот. Кто то болел, например, и рад бы сделать поделку, да не смог.Это никого не оправдывает. Если давать, то ВСЕМ! Тем более вручали детям, а не родителям.
Я: Вручали СЕМЬЕ
Она: Прекрасно. Вот, держи, твоя семья хорошая, а ты-не получишь. Твоя семья г… но
Я: Я ничего такого в этом не увидела. Ну а как еще за конкурс отмечать и награждать?
Она: Трехлетки!!! это же. Дети глупые! Не понимают они сути грамот этих. Может, через год-два их еще можно мотивировать грамотой. Но не сейчас! Дали одному-давайте всем. Они не понимают ничего же еще!!!
Вот такой диалог получился. Во такое мнение, интересное и отличное от моего. Я удивлена. Я рада что вижу только позитив и не замечаю негатив, надеюсь мой сын будет такой же. И в то же время я расстроена, тк появилось ощущение что я что-то недопонимаю. Что мой сын может расстроиться из-за чего-то а я и не замечу и не пойму.
Я не очень разбираюсь в педагогике и психологии. И мне интересны ваши мнения. Права ли моя знакомая? Как нужно было сделать правильно? Не устраивать конкурсы у таких малышей? Не награждать ничем? Награждать родителей?
конкурсы нужны, но только если побеждает дружба)
Родительница говорит дело, но к сожалению, не тактично и с комплексами.
Я отношусь к этому так. Я против соревнований и сравнения себя с другими. Соответственно я против оценок (которые по сравнению с кем-то или какой-то общей шкалой).
Амалия ходит в садик Монтессори, там не дают грамоты, в принципе запрещена соревновательность. Каждый только относительно себя развивается. Нет такого, чтобы детей сравнивали, кто лучше а кто хуже. Еще там разновозрастные группы.
А презентация своих навыков проходит у детей так примерно:
— Я отлично прыгаю!
— А я отлично танцую!
— А я отлично пишу стихи!
И т.п. никто не лучше и не хуже другого. Каждый что-то умеет делать отлично, гениально и т.п.
Я полностью разделяю такую точку зрения. Я против медалей и грамот. Потому что успеха добиваются те, кто наслаждается процессом, а не работает только исключительно на результат.
+
я считаю что дети должны были делать поделки вместе с воспитателем в группе как развитие, как обучение… а заморачивать этим родителей ненадо… и грамоты можно раздать на родительском собрании… ваш не обратил внимание… моя бы обратила
Я пожалуй соглашусь в вашей знакомой, уж если выдают грамоты, то пусть выдают всем. Такие малыши еще не понимают до конца, почему одних выделяют, а других…
++++
Немного права.Это ваш ребенок пофигист а есть дети которые очень хорошо все понимают… Впринципе зачем вообще выделять, сделали поделку молодцы. ХЗ на утреннике где все дети да не правильно как то, дети не понимают почему маму ту вызвали а его маму нет, и почему у Славика есть бумажка красивая а у меян нет.И это порождает уже злость возможно, ну детки же. НО педагоги не могут подумать обо всем, они итак устают.
Вот согласна с вами. Мы тоже делали поделки, и не делали, и воспитатели просто в вайбере благодарность объявляли семье, а на утреннике всем маленькие подарочки давали, никого не выделяя. Действительно, есть дети, кому всё равно, а кто переживать начинает, что кому-то сюрприз перепадает, но не ему, странно. Так что та мамочка из диалога тоже права по своему
Поддерживаю
ну у таких малышей конкурс конечно не надо было делать-но поощрить всех кто делал поделки-это нужно! пусть пустячек-но ребёнку приятно-просто не на утреннике надо было-а просто когда полеки приносили-мы тоже поделку делали-доча отнесла в садик и ей подарили чупик и фломастер)))и всем так дарили
Я не знаю еще психологию трехлеток. У нас в яслях нет ни утренников, ни конкурсов, ни поделок, только после 3 лет. Считаю, правильно, так как малыши еще, не поймут и не оценят. А вот после 3 лет пока не знаю, дочка дорастет, тогда пойму. Может рано и трехлеткам такое...