Дети и лошади в современном мире.

*Дети и лошади в современном мире.
В современном мире остро стоит проблема жестокости среди молодежи. Одной из причин этого является скученность населения в мегаполисах, рост нестационарных факторов внешней среды и изолированность от природы. Вместе с тем, исследования показали, что общение детей с высшими животными, такими как собаки и дельфины, может привести к серьезным улучшениям психического состояния. Мало того, в категорию животных-воспитателей попали и лошади. Специалисты по иппотерапии утверждают, что общение с лошадьми и упражнения на лошади оказывают положительный эффект на физическое развитие и психическое состояние детей, а так же на реабилитацию детей-инвалидов.
При этом, ни одно исследование не подтверждает, что положительный эффект дают именно занятия верхом. Напротив, как правило, в иппотерапию попадают лошади с физическими недостатками (хромотой или болезнями спины) или с «погашенной» активностью, то есть, по сути, с испорченной психикой – наученные человеком быть покорными и послушными. Ни одна здоровая и активная лошадь не будет полтора часа терпеть на своей спине ребенка, не способного двигаться с нею в такт, и при этом спокойно ходить в поводу. Положительный эффект оказывает не верховая езда и упражнения на лошади, а физическая активность в виде специальных гимнастических упражнений и массажа вкупе с психологическим общением. Именно последнее выступает в качестве лечащего компонента и дополнительного стимула во время выполнения упражнений. Что касается воспитания детей, то, как показывает практика, общение с лошадьми, действительно, оказывает на детей положительное воспитательное воздействие.
Надлежащее направлению воспитанию может придать только грамотная методика, прививающая определенное отношение к миру и окружающим. Если опираться на исследования Эрика Берна, то воспитание – это обучение трансакциям, то есть взаимодействиям, направленным либо на получение близости, либо ее замену играми, времяпрепровождениями или ритуалами, то есть на структурирование времени.
Именно поэтому методики общения с животными бывают разными. Они, как и любое воспитание, имеют свои особенности, и при неправильном применении его можно получить прямо противоположный эффект нежели ожидалось. Лошадь может стать как источником воспитания и формирования гармоничной личности, так и объектом вымещения тайных или явных человеческих комплексов. Здесь все зависит от того, в чьи руки попадает лошадь, и какой взгляд на нее присутствует у человека, ищущего общения.