В каждой стране существует своя система воспитания детей, основанная на национальных традициях. До сих пор нет единой точки зрения на то, что значит правильно и что значит неправильно воспитывать детей. Но в любом случае, познакомившись с взглядами на этот вопрос немцев, французов, американцев и японцев, можно будет что-то почерпнуть и для себя…
К появлению детей немцы подходят со всей ответственностью и не слишком торопливо. Первые дети, как правило, появляются уже после 30 лет, когда созданы все условия для материнства и есть крепкая материальная база. Педантичные немцы еще задолго до рождения ребенка начинают заниматься обустройством детской комнаты и поиском няни. Возможно, именно из-за такой последовательности, Германия и находится на одном из самых последних мест в мире по рождаемости детей.
Большинство деток до 3 лет находятся дома с нянями, реже — с мамами. Оставлять детей бабушкам или соседкам в Германии не принято. Если у родителей запланирован выход куда-нибудь, они стараются брать ребенка с собой. Мама в Германии никогда не будет жить исключительно для ребенка. Детям с рождения дается понять, что каждый человек имеет свои желания и интересы.
После 3 лет детей начинают выводить в свет — в так называемую «игровую группу» — вместе с няней или мамой. Здесь ребенок учиться общаться со сверстниками. Немного позже ребенок начинает ходить в детский сад.
В Германии каждому ребенку объясняют его права. Детей нельзя обижать, бить, кричать на них, наказывать. Подавляющего и авторитарного воспитания здесь нет, но есть традиции и правила. С малолетства детей приучать к пунктуальности, порядку и обязательности. Разлили чашку — вытирай сам, упал — вставай: их приучают все делать самостоятельно. В своей комнате дети могут творить все, что хотят — это их территория. Но в самом доме нужно вести себя прилично, нельзя без разрешения трогать вещи родителей и братьев-сестер. Гости, прогулки, просмотр телевизора — это все по негласному внутрисемейному расписанию.
В детских садах дети также иного играют в игры, связанные с развитием самостоятельности, учатся принимать решения. На общих собрания, которые посвящены различным темам (помощь взрослым, уборка игрушек, плохое поведение и т.д.), дети свободно высказывают свое мнение, а дальше следят за выполнением принятых решений.
Во Франции отпуск по уходу за ребенком очень недолгий, он длиться всего около 10 недель. Именно поэтому, большинство француженок в скором времени после рождения ребенка вынуждены вновь отправляться на работу, чтобы не потерять свое рабочее место. А их трехмесячные малыши идут в ясли, затем в детские сады, и с шести лет в начальную школу. Как считают французы, именно в коллективе, дети и постигают азы общения, намного быстрее развиваются, учатся играть, считать, читать, рисовать, писать, приучаются к дисциплине, самостоятельности и порядку. Школьники уже свободно могут сами ходить в магазины и школу.
Но когда в семье появляется второй или третий ребенок, то, как правило, мама уже оставляет свою работу и самостоятельно занимается развитием и воспитанием своих детей: играет в игры, читает книжки, рассматривает картинки, водит на секции и кружки, которых во Франции очень много. Если мама не работает, то её ребенка не возьмут в государственный детский сад.
Телесные наказания детей во Франции неприемлемы, в самом крайнем случае, мама может повысить голос на ребенка. Дети растут в очень доброжелательной обстановке. В качестве наказаний их лишают какого-нибудь удовольствия, а чтобы поощрить, дают деньги.
Малышам с самого раннего возраста внушают правила: надо вести себя хорошо, надо слушаться взрослых, вести себя хорошо, нельзя драться и капризничать. В дальнейшем такие внушения помогают им адекватно вести себя в коллективе.
Бабушек и дедушек ребенок видит достаточно редко, в основном только на каникулах или по праздникам.
Когда двое взрослых людей решают стать родителями (как правило после 30 лет), американские семьи заводят сразу нескольких детей подряд. Они считают, что растить детей-погодок намного легче: у них одинаковые интересы, а общение и игры проходят на одном уровне. Но если в семье только один ребенок, мама обычно быстро выходит на работу, а малыш будет находиться с няней.
До 12 лет ребенка категорически запрещено оставлять одного на улице или дома. Американские мамы и папы при этом не отказываются от своей личной жизни, если они хотят куда-нибудь пойти, они просто берут своих детей с собой, и никому это не мешает. Во всех общественных местах всегда есть помещения, где можно покормить и переодеть ребенка. Из-за такого активного образа жизни детки довольно рано перестают спать днем, но зато вечером укладываются спать раньше. Кстати, почти с самого рождения американские дети спят в своих комнатах отдельно.
Для американцев семья – это святое. У них особо почтительное и равноправное отношение к детям, иногда оно даже граничит с попустительством. У детей полная свобода действий и личности. Если ребенок хочет целый день смотреть телевизор, ходить зимой без шапки или шлепать по лужам, никто ему не запретит, так как это его личный опыт и ребенок учиться на своих ошибках.
Детей в семьях уважают, но и требуют от них того же по отношению к другим людям. Детей учат толерантности и терпимости, чтобы избегать конфликтных ситуаций. Но одновременно с этим дети должны уметь отстоять свою точку зрения, должны стремиться к лидерству. Детей на занятиях не нагружают знаниями, а учат правильно их применять.
Воспитанием детей, как правило, заняты мамы, папы в это время зарабатывают деньги. Но выходные всегда проводятся в кругу семьи. Последнее время увеличиваются случаи, когда папа занят дома с детьми, а мама работает. Если пара разведена, частая ситуация, когда одну неделю ребенок живет с мамой, а другую с папой.
Бабушки с дедушками в Америке живут отдельно от внуков и видятся с ними очень редко.
Японское воспитание 
Наверняка, многие слышали, что в Японии с ребенком до 5 лет, обращаются «как с царем»: его никогда не наказывают, не ругают, все разрешают, максимум – могут предостеречь; с 5 до 15 лет обращаются «как с рабом»: ребенок в этом возрасте входит в общество, где сталкивается с огромным количеством правил и запретов; а после 15 лет «как с равным»: подросток к этому моменту уже сам знает, как надо действовать в тех или иных ситуациях и обязан подчиниться этим правилам. Каким образом отражается на неокрепшей психике ребенка резкий переход от царя к рабу – вопрос открытый…
Общественное мнение в Японии очень важно. Чтобы утихомирить слишком разыгравшегося малыша, достаточно сказать ему, что с ним никто не будет дружить и все станут над ним смеяться. Японцам известно, что если ты пойдешь против общественного мнения и общества, то тебе будет трудно найти хорошую работу – ты станешь изгоем.
Еще недавно молодые японки выходили замуж в 16 лет, рожали и воспитывали детей, занимались только домом. Рассчитывать на положение в обществе женщина могла лишь став матерью, а мужчина с рождением сына. Сейчас же японская женщина предпочитает сначала заняться своей карьерой, а уже затем выходить замуж за уже состоявшегося человека. Раньше в японских семьях было много детей, трое-четверо, теперь один-два ребенка. После рождения детей женщина все же в основном посвящает себя дому.
Для японских матерей очень важен эмоциональный контакт со своими малышами. Они постоянно носят малышей на руках, спят с ними в одной кровати и кормят грудью по первому требованию. Японки очень сильно проявляют свою любовь к детям, поощряют их, никогда не подавляют и общаются с ними как со взрослыми, а вместо замечаний лишь только огорчаются и выражают свое недовольство.
Только лишь после трех лет, мать может отдать своего ребенка в дет.сад, в противном случае её сочтут слишком эгоистичной. В садиках детей учат избегать соперничества и ссор, правильно вести себя в обществе. Если ребенок не ходит в сад, то он посещает кружки.
