Наш опыт обучения чтению по слогам

В школу, куда мы хотим идти, требуют уже читающего ребенка. Ну, до школы нам еще два года, успеем))
С сентября идем в центр развития, там будут учить читать с нуля. Но наши занятия по чтению все-таки начала пораньше немного)Буквы сын выучил рано — дома был коврик-пазл с буквами. Но я считаю, что рано/поздно выучить буквы (точнее звук, который она обозначает) — не имеет значения. Главное — научиться складывать в слог, понять принцип чтения слога. Это нам удалось только после 4 лет. Раньше просто не понимал. но я ни в коем случае не заставляла, мы продолжали играть с нашими пособиями.Как мы играем: Я использую Кубики Читаю легко (Чаплыгина), букварь Жуковой и звуковой плакат со слогами.Кубики необычные — они двойные, уже готовый слог. Но при повороте каждого кубика образуется новый слог. Слово можно превратить в другое (МАМА-МАША-КАША). Эти превращения очень нравятся сыну). ЕЩе при их помощи прописываем слова.По букварю Жуковой все понятно — просто идти по страничкам. На звуковой плакат я возлагал большие надежды — но в самом начале обучения он оказался сложным — много слогов, ребенку сложновато найти нужный. А вот сейчас играем с ним много и с удовольствием! Плакат работает в режиме просто озвучивания слога, режиме задания — нажатием «прописать» слог и песенки есть)

И вот в 4,3 где-то прорвало)) Понял принцип М+А=МА. Дальше с другими слогами по аналогии. Сейчас читает простые слова легко, посложнее — пока учится, в общем, оттачиваем скорость и навык. (важно: понимание смысла прочитанного есть почти во всех словах).
А главное, чему я больше всего радуюсь — сыну понравилось читать!!! Читает вывески, недавно сам взял Простоквашино любимое свое)) Лежит, читает)) В общем, начало положено, нужно заниматься дальше))и да, лучше заниматься регулярно, не заставлять, конечно, но и надолго не забрасывать.

⁣