Логопед: нужен или нет?

Сыну 3,8. Говорить начал, на мой взгляд, поздно — в 3,2, но зато пополнение словарного запаса и усложнение речевого строя шло семимильными шагами. Сейчас ребенок говорит абсолютно все, строит сложные предложения, рассуждает, задает вопросы и т. п. Меня смущают некоторые грамматические и фонетические проблемы в речи: может неправильно образовать форму глагола, множественное число, замещает звук Д на Г, Л на В (не всегда) и т. п.
Настало время посетить логопеда? Или еще можно подождать? Если учитывать то, что говорит сын еще совсем недолго и его речь постепенно улучшается без вмешательства.