Наши дела в саду и не только

Ходим в сад чаще чем в прошлом году, что радует. Хотя и болеет и дома сидит, все равно посещений оказывается прилично. Сейчас туда ходит всего двое детей и третий мой. Два брата из группы вроде собрались уезжать в другой город и не ходят, так что совсем хорошо, тихо, народу мало. Мой так и ходит до обеда. Я тут писала, что меня дергали в сад по причине устраиваемых им истерик, воспитатели не справлялись. Таких эпизодов было три за 2 месяца, и один приступ не сильный, произошел при психологе в чужой группе. В сад ходить нравится ему очень. Беда только со сном и этими истериками. Идут нам на встречу уже по всякому, зав говорит, хотите ходите к 10, хотите к 14. Но ходим к 10, после обеда ни занятий нет, дети спят, смысл. 

Все отмечают, что интеллект у него не так что уж прямо плохой. Смышленный, повторяет, один из группы ходит сам в туалет, ему это занятие очень нравится, сам идет и сам смывает, причем все унитазы разом. Еще любит очень ходить с кем-то за компанию, если кого-то ведут туда, он тоже обязательно идет и пристраивается на тот же унитаз. Один из всех интересуется игрушками, машинки наше все, и велотренажер любит, и батут. Воспитатели говорят, игрушки стоят для него одного, другие в основном бумажки рвут и склоняются. Пробовала кормить там, очень тяжело идет, раза 3 поел немного супа. Занимаются с ними там очень хорошо, и психолог и дефектолог, и причем основательно. Один мальчик стал прямо успехи делать, но он ходит регулярно и дается заниматься. А у нас то сон сбился, утром лег, то заболел. Но все равно, видно, что сад дает результат. 

Но, самое что главное, как я его построить не могу, так и сад не может. Делает что хочет, заставляет всех под себя подстраиваться. И ничего не сделать. Педагоги как и я очень боятся этих его странных приступов. И как и я выбрали политику невмешательства, точнее по типу, не буди лихо пока спит тихо. Хотя меня в начале года за это ругали, мол надо проявлять твердость, ну вот и у педагогов это не выходит. Например, поначалу были против бутылки, но как поняли что это единственный способ его унять так сами теппь первым делом как приходим спрашивают, принесли ли бутылку. Потом настойчиво его обували, теппь сдались, ибо они одевают, он снимает, и так все время. Были против привода в 9, а не в 8, теперь сами говорят приводит к когда хотите лишь бы был не в бешенстве. Водили на музыку тоже настойчиво, я говорила, ему музыка никак не идет, нет надо водить. Теппь сами отказались его водить на эту музыку. Потому что срывает занятие, ор. И даже гулять стали в другом месте, потому что он если видит ворота, становится около и при попытке ввести устраивает жуть. Вот выходит, все опять по его. Сегодня прихожу, он в трусах бегает. Боятся его одеть. Чтоб не вызвать этот приступ. Построил опять всех. Не сад его меняет, а он сад. И как вот быть? 

После второго приступа не водила 2 недели. Не знала, че делать. Когда вызвали, я сразу же прилетела, воспитатель наша сидит плачет, кофта разодрана, лицо разодрана, цепь порвана, тьютер с ней держат его, другие дети на спешно вызванного дефектолога оставленные. Я пошла к заву потом, говорю, что делать, может уйти, не знаю как быть, и воспитателей жаль. Она, а куда вы пойдете. Подключайте нового психолога, решайте сообща. Ну я и пошла к психологу, она принимает с 14, индивид занятия с детьми тоже, но мы т к ходим с утра не попадаем. Но спецом его возила к ней. Она все вроде говорит правильно, ставьте границы, а как ставить их. И воспитателям то же сказала, а мы все блин боимся ставить эти границы. На словах мы все согласны их поставить, а на деле никак. При ней случился тоже небольшой приступ, его отвели заниматься к ней в другую группу, он не смог найти туалет, описался и раскричался. Психолог его укрыла покрывалом, дала бутыль и он унялся. Сказала, что это он испытал неудобство что описался, но мне видится другое, группа была чужая и детей много. 

Такие у нас дела. Ничего не пьет кроме циннаризин. И что с лекарствами, что без. Все время мне стыдно перед воспитателями( что он так их достает. Толтко он там свинячит, раскидывает все, крошит хлеб, я прихожу убираю там за ним. Больше никто из детей не устраивает погром. Толтко он. Все модули раскидает, хлеб берет пляшет с ним на батуте, обсыкает унитазы намеренно, раздирает обивки, колеса откручивает. И дома то же, толтко сажусь на диван, слышу бежит в ванну, берет шампунь, легкое движение руки и шампунь на стене. Только сяду, он берет в хлебнице кусок и его крошит и швыряет щедро. И так все время. Пакость на пакости. Уже добирается до верхних полок, куда что прятать. 

Так и живём, хорошо хоть не хуже