Летом были игры с песком, горки, но это буквально десять минут, остальное время бег, в лучшем случае ходьба. Зимой горки, снегом в меня кидает, лопаткой ковыряется. Бегать сложнее, поэтому забеги на короткую дистанцию. Сложнее всего домой увести
Ничего не это ненормально смотрелось, ровесники и младше даже сидят в песочнице, кто на качелях, кто машинки катает, кто ещё чо и только мой один на всю площадку носится разными маршрутами по площадке, абсолютно больше ничего не делая впринципе ) а ну иногда на горке один раз съедет и дальше бежит, и я одна такая мамаша была в забеге вечном ))
Ну играет носится бегает, пытается со всеми детьми взаимодействовать но интеллект не позволяет часто до конца это реализовать, но во все подвижные игры старается играть )
И мой примерно так. На горках катается. Очередность стал соблюдать немного, ждет. Скатится, смотрит, катятся ли за ним. Спрашивает «где мальчик?», если не видит. Сам не зовет пока. Меня просит позвать. Как то так. Не вижу необычного. Или не знаю, куда смотреть
Да я тоже ничего необычного в вашем рассказе не увидела ) мне кажется вообще обычный ребёнок )) да ещё и говорящий )) у нас тоже горки наше все, всех вперёд себя старается пропускать и только потом скатывается сам ) иногда догонялки прям на горках играет с кем то и я начинаю боятся что сейчас точно ушибется упадёт и и.д.
До говорящего далеко еще. Он понимающий речь более-менее, начинающий говорить. Но так чтобы ответить на вопросы. Это не часто. Далеко не все отвечает. Прошлое не понимает еще. Правила начинает понимать. Раньше толкался всегда, чтобы быть первым. Теперь пытается ждать
Рас в мире ставят по тестам и наблюдению за ребенком. В возрасте 2-4 лет тестируют по карс2 тесту. Мой сын по нему получил 32,5 единицы. Это легкая степень. 15-30 -зпр. Когда тестирую я сама, выходит меньше. Но в сети видела тесты только с баллами — 1,1.5, 2,
2.5. В реале ставят разные оценки. У нас есть 1,8, 2,1 и тд. Смотрят при этом все. Сколько раз ребенок встал из-за стола, сколько посмотрел на родителя, как вошел и куда глянул, сколько пытался уйти, как брал предметы, как быстро, как сильно и тд. В бумагах есть приписка, что тест на языке, который сын не знает. Иначе наверное было бы меньше баллов. И еще указано, что один тест не способ поставить диагноз
и в 2 и в 3 и сейчас на площадках играет в понятные только ему игры. детей как будто не видит в упор.
Ничего хорошего. В садике вообще мрак
Убегает, делает что хочет. Но это если не занять чем нибудь. Летом проще
Летом были игры с песком, горки, но это буквально десять минут, остальное время бег, в лучшем случае ходьба. Зимой горки, снегом в меня кидает, лопаткой ковыряется. Бегать сложнее, поэтому забеги на короткую дистанцию. Сложнее всего домой увести
У нас такое же поведение было в 1-1.6, я про бег ) просто так и хотелось сказать: беги, Форест, беги ?
В год это нормально, в три — нет
Ничего не это ненормально смотрелось, ровесники и младше даже сидят в песочнице, кто на качелях, кто машинки катает, кто ещё чо и только мой один на всю площадку носится разными маршрутами по площадке, абсолютно больше ничего не делая впринципе ) а ну иногда на горке один раз съедет и дальше бежит, и я одна такая мамаша была в забеге вечном ))
Да так же как и все наверное, только намного глупее и наивнее ровесников
Ну играет носится бегает, пытается со всеми детьми взаимодействовать но интеллект не позволяет часто до конца это реализовать, но во все подвижные игры старается играть )
Да я тоже ничего необычного в вашем рассказе не увидела ) мне кажется вообще обычный ребёнок )) да ещё и говорящий )) у нас тоже горки наше все, всех вперёд себя старается пропускать и только потом скатывается сам ) иногда догонялки прям на горках играет с кем то и я начинаю боятся что сейчас точно ушибется упадёт и и.д.
А вам по каким признакам Рас ставят? Я так вижу чисто по рассказам зпрр только и то несильное, по сравнению с нами ( речи у нас вообще нет )
2.5. В реале ставят разные оценки. У нас есть 1,8, 2,1 и тд. Смотрят при этом все. Сколько раз ребенок встал из-за стола, сколько посмотрел на родителя, как вошел и куда глянул, сколько пытался уйти, как брал предметы, как быстро, как сильно и тд. В бумагах есть приписка, что тест на языке, который сын не знает. Иначе наверное было бы меньше баллов. И еще указано, что один тест не способ поставить диагноз
У нас также шло сначала убегал потом смотреть начал бегут ли за ним, сейчас такого уже нет полевого поведения
И мой )) Да нормальными людьми все в итоге будут ?☺
Послушаю. Нам 2 еще.