Не в бытовом плане, а например в просьбах, выпоонять инструкции? На вопрос-чем занмИмался в саду, дома, с кем играл, где гулял и т.д. отвечать по смыслу вопроса. А не да-нет не в попад. Понимать предлоги в конце концов. И элементарное, к примеру долбила с ним сегодня, это котенок. Маму котека зовут кошка, папу котенка-кот. Полчаса прошли напрасно. В итоге ребенок ревел.
Логопеды-психлологи-таблетки как мертвому припарки. Да. Сдвиги есть. Но это ж ужас просто. Я не говорю про школу. Сейчас дети его возраста с ним не охотно играют. Потому что он и они это два разных мира. Ищу нового психиатра и невролога. Страрые разочаровали.
диагноз был просто зрр. Потом для сада Онр1. Но чую все намного хуже.
сыну через пару месяцев 4 года.
ну зачем вы так реьенка-то расстраиваете? куда гоните? не надо. есть сдвиги — уже хорошо, дацте ему самому решать когда пора. ну кот. ну кошка. неужели так уж обязательно выучить именно сегодня кто кот а кто кошка? не давите на него. играйте больше с ним.
случаев не знаю. По закону до 8 лет. Договариваться нужно тоже в определенной школе а у нас все через осип)
у нас в вашем возрасте было тоже самое.
это только заниматься вам с ним.и очень усердно по часу два три
с дефектологом не пробовали заниматься? они хорошую динамику дают- выравняется к школе
психолог-дефектолог отдельно и еще дефектолог логопед в саду. Ноль.ноль.ноль. думаете третьего взять?
а во сколько первый скачек был
Если у вас особый ребенок, то это все у него будет проходить индивидуально. Вряд ли тут можно ориентироваться на общепринятые нормы.