Развитие пальчиков

Что то давно я вам не предлагала никаких развивашек… Стыжусь и спешу исправиться! Все мы знаем, что детки с аутизмом любят «играть» с руками-перебирать пальчиками, сжимать и разжимать ручки. Это происходит потому, что у них нарушено сенсорное восприятие и такой стимуляцией дети пытаются это исправить. Сегодня я расскажу вам об очень интересном и занимательном занятии, повторяя которое регулярно, вы избавитесь от «стимов», в виде игры с руками.

Все знают что такое пальчиковые краски и, конечно же, используют их довольно часто. Ведь это не только легко и интресно, но и очень полезно! Но, мало кто знает, что изначально такие краски предназначались для развития всех сенсорных точек рук! Итак, что мы делаем? Рисуем! Но, не просто берем краски и творим, а рисуем КАЖДЫМ пальчиком. Начинать лучше с линий, то есть, вначале макаем указательный(удобный) пальчик в краску и проводим яркую линию, затем даем малышу влажную салфетку, это очень важно! не моем палец, а именно даем ребенку салфетку и предлагаем вытереть краску с пальца. В процессе стирания краски с пальчика, малыш делает, так называемый-самомассаж. Далее, предлогаем малышу выбрать другой цвет из предложенных и окунаем туда средний пальчик, возможно, что здесь потребуется ваша помощь, ведь ребенку сложно «переключиться» с ведущего пальца. Проводим линию и вытираем пальчик и так далее, с каждым пальцем. Не забываем и про вторую ручку! Итак, у вас есть множество линий, нарисованных пальчиками, теперь предлагаем ребенку сделать «суматоху», двумя ладошками расстираем краску по листу. У вас получится причудливый узор из линий и мешанина цветов, можно понаблюдать, что получилось при смешении нескольких цветов и назвать новый цвет!

Если вы будете проводить такую веселую игру, хотя бы, через день, в течении полуторы недели, то заметите, что малыш меньше стал стимулировать и играть пальчиками, стал более сосредоточен и собран. И, конечно же, не стоит забывать, что на ручках расположено очень много точек связанных с речевым центром!

Веселой игры!