Здравствуйте. прошу у вас помощи
расскажите, научите меня как правильно себя вести.
как максимально помочь ребенку, как не навредить.
чтобы ему было легче и проще жить.
буду рада любым советам,
мамы аутистов
Интересные разделы сообщества
Комментарии
Актуальные посты
успокоительные при гв
зацепина ирина николаевна тамбов
зацепина ирина николаевна тамбов
дефектолог смотрит на поведение ребенка, тестирует его реакции, смотрит на соответствие нормы, а на занятиях также корректируют поведение, учит учиться...
а зачем вам проходить комиссию? вы же уже ходите в сад…
на тестирование попробуйте взять поощрения (те же киндеры), чтобы дочка показала свои знания с удовольствием и во всей полноте))
У вас Даша большая молодец!!! У меня Ксюша в 2,5 не скажет мне как говорят животные, не знает алфавит(но я и не учила, если честно), считает она не словами\цифрами, а интонацией(мы на пером этаже живем и считаем с ней ступеньки). тоже не прыгает, но старается бегать.
понравилась идея а ава терапистом(впервые такое узнала, позже пойду почитаю, изучу что это такое)
энцефабол мы тоже пили, но что-то такого нового я за ней не увидела. сколько вы его принимали? мы только одну бутылку и все, больше не назначали.
Муж все списывает на то, что она просто скромная девочка, которой и без других деток хорошо. а мама моя… сразу начинает злиться, когда я только заикнусь, что дочь у меня особенная девочка..
в саду все без изменений. она смиренно встает, одевается и идет в сад. а там начинается истерика(
да, бедный ребенок(( даже для обычных детей садик — это стресс..
может у вас и не будет диагноза… скорее всего у вас задержка в развитии и предложат подождать и посмотреть в динамики… напишите, пожалуйста, как все прошло, нас, наверное, тоже это ждет..
мы принимали энцефабол 1 месяц по 5 мл 2 раза в день, Дашу он сильно растормошил, она повеселела, стала более любознательной и подвижной… до этого в ней была полная апатия ко всему… на площадке всю прогулку качались на качелях, дома ходила перебирала игрушки, а потом как ожила… мы принимали в комплексе с магне Б6 может это и от него такой результат был… еще в одно примерно время пили витамин Е тоже полезен для нерв системы...
вы попробуйте объяснить мужу, что для благополучного и полноценного развития и обучения ребенку, как минимум нужно замечать других людей… подругому невозможно учиться, и сейчас отсутствующий взгляд разговоры с собой, смех без причины можно списать на возраст, а через пару лет это будет выглядеть странно..
но в саду себя ведет обрасцово положительно. не считая утренней истерики
почитала я вашу историю и сомневаюсь что прям аутизм у девочки, есть отклонения от нормы. Может черты, но не аутизм. Вообще девочки редко страдают аутизмом, большая часть мальчиков. У нас тоже куча таких нюансов в поведении. Ходим в сад с горем пополам. Ставят нам органику. Заниматься и заниматься и ноотропы наши спутники в ближайшем будущем. Девочка наша умная очень, много чего знает, очень любит именно познавательные игры. Тоже играет и живет в основном только по своим правилам, к примеру ни как мы не можем приучиться к горшку, только подгузы. Просит одеть когда хочет в туалет, не оденешь терпит. Короче грустно.
а сейчас проходим психолога и психиатра. они говорят, что аут черты. степень аутизма могут на комиссии поставить. но психолог говорит, что у нас очень большие надежды на улучшение ситуации.
недавно, когда к нам пришли гости с мальчиком 2х лет(очень часто к нам приходят они), Ксюша за весь вечер как всегда не обратила на него внимания. но когда уходили подошла и сказала -какААаа Кита (пока никита!!!!) я чуть от радости не разревелась, на сколько это было неожиданно и очень приятно слышать!
Ну вот видите) все наладится обязательно! Сейчас всем в случае малейшего отставания от нормы лепят аутичные черты. Во время когда мы росли, ни чего не знали такого, растет и растет ребенок, характер такой.
А как вы на горшок дочу приучили? Мы пытались тут, но мои нервы не выдержали. Она хотела какать и терпела, вся покраснела, вспотела, плакала, короче мурыжили мы ее часа два и в итоге одели подгуз. Ни в какую она не хочет в горшок ходить.
у нас папа смог понять, что ребенок отличается от других деток, когда начал с ней ходить в группу раннего развития, попробуйте мужа также с дочкой куда-нибудь отправить, ребенок будет отличаться уже от детей возрастом 1,8 от сверстников будет отличаться уже значительно… маме и сестре я сказала, что Даша у нас немного отстает от других, нужно обследоваться, заниматься, хотя они тоже верят, что она гений (знает алфавит, считает, животных, и другие вещи), но деликатно я объяснила в чем отличие и они это поняли, но так как у них много своих дел, это их не очень расстроило))
когда муж понял реальность — он был в депрессии, также от дочери без ума..
но сейчас мы полны надежд, развитие идет, язык Даша учит по карточкам (как иностранный) 4 мес назад казалось, что вообще ничего не понимает
у нас тоже проблема с крупной моторикой (не бегает, не прыгает) пока не решили((
из ноотропов очень помог энцефабол — как бы вернул ее в наш мир
а после кортексина появились звуки и слоги (осознанные)
мы занимаемся с ава терапистом (очень классная вещь) для ребенка пишется программа и они на практике это отрабатывают за поощрение (например, за печеньку, картошку и сок) Даша за несколько месяцев добилась больших успехов (по другому не скажешь)
также занимаемся с психологом, их занятия мне не нравятся, потому, что у этой женщины нет индивидуального подхода и проработанной для каждого ребенка программы или хотя бы плана… и получается, что они только начали изучать категорию больш- мал, а в след раз не закрепляют, не повторяют, а уже берут что-то другое, иногда она вообще забывает кто-что делал, не знает возрастных норм у обычных детей, но там они занимаются по 2 человека, это уже зачатки социализации)) поэтому ходим
с октября идем в частный садик на пол дня покрайне мере нас там знают и там есть инд подход, которого я добиваюсь для Даши, а если она худо бедно социализируется пойдем в Вальфдорский сад он очень подходит для детей, которым сложно следовать общей образовательной программе..
я много написала, может вам тоже что-то подойдет, очень хочу помочь… так как наши ситуации почти один в один))
единственное, что я пока не знаю, где и когда будем обследоваться, хочу поехать с ней в Питер
ага, успехов вам, все у нас получится!
соответственно и поговорить не с кем(
на следующей неделе идем к дефектологу(это для комиссии нужно, еще логопед психолог и невролог нас ждут)
вы проходили дефектолога? что он делает, за что отвечает?
да, у нас тоже не ест ни ягод, ни фруктов (кроме яблок, груш и бананов), ни овощей свежих (кроме огурца), молочные я не даю… я верю, что Даша все это перерастет в питании, а поведение мы с корректируем, язык выучим, общаться научимся, хотя как и вам ( в другом вашем посте почитала)) мне иногда становиться грустно… но сейчас уже все реже!
потому что как не крути, а получается насильно заставляешь ребенка
но так не всегда работает, с горшком не получилось и приучала к горшку за московскую картошку, пока даша ест — сидит на горшке… может вам тоже такой способ поможет какие-то конфликты сгладить
но с горшком у нас проблем не было. она педант и чистоплюй. по этому и не ест сама, тк если испачкается — катастрофа
вам нужно обязательно ввести заменитель соски, у нас это стал сок с трубочкой, тоже потягивает и успокаивается, а с едой такая же проблема, только Даша любит все полезное: супы, каши, но не ест овощи! я только один раз положила ей в рот огурец под мультик и закрыла рот рукой (((чтобы не выплевывала и на фоне мультика она не так сопротивлялась, потом он вошел в наш рацион, она даже его иногда просит аиц — огурец
правда это мне уже надоело, что ребенок не ест овощей, тут конечно нужно проявлять строгость, и до других овощей руки не доходят или не поднимаются((
у нас тут на днях супик поела, потому что сын сметает все на своем пути. вообще с питанием у него проблем нет. дак вот ей, видимо, жалко стало и она съела наполовину с братом тарелку супа!!! я такая была счастливая!
но чаще — если что-то новое даю — просто за щеку кладет и ждет потом рвотного рефлекса, чтоб выплюнуть((
не есть никаких фруктов и ягод((((творога. овощей, соответственно, тоже. если вот только суп
а про конфету и суп, тут тогда нужно убирать конфеты, мы так с хлебом делали, Даша любитель хлебобулочных изделий, а мы ввели безглютеновую диету, пришлось и нам и бабушкам убирать хлеб со стола..
что-то другое не запихать в нее. хотя в саду меня уверяют, что она прям там все ест и даже сама! нуну
Даша любит считать и строить ленеечки, если грядет скандал, всегда можно что-то посчитать или разложить в ленеечку, а 100% способ остановить истерику — это выпить сок..
но это уже не дело. были в прошлом месяце у стоматолога, есть изменения прикуса. соску убрать никак не получается. вы, наверное, понимаете, что для ребенка значит его соска. особенно для особого ребенка. в общем воспитатель в саду соску забрала. вот как две недели без нее живем… вчера на др у друзей началась истерика на ровном месте, думали уже домой ехать, а подруга соску дала — Ксюша мгновенно успокоилась..
да, у нас тоже не всегда работает(( тут важно не доводить до истерики, а раньше переключить, иногда мне лень или появляются мысли, а почему я должна подстравиваться под ребенка, но часто механизмы переключения работают и их знаю я и наше ближнее окружение..
я думаю вы тоже знаете ваши механизмы переключения, тут важно все-таки подстаиваться под ребенка…
а еще можно использовать одно и тоже слово, как ритуал для прекращения истерики, я медленно говорю подожди, и дотронуться до ребенка а потом в двух словах объясняю, что все не так плохо, например сначала суп, а потом сок (если ребенок просит сок до обеда) и еще важно выделить голосом это подожди, а также иногда спрошу где у мамы глазки, чтобы привлечь внимание
нам 2,6 и тоже зпрр с аут чертами
знаю, что в первую очередь перестроиться нужно мне, а потом помогать ей. но, на самом деле, это очень тяжело(((
подскажите, что за диета?
да, действительно, очень тяжело не кричать. я стараюсь, но не всегда сдерживаюсь(
Еще больше замкнеться
просто схожу с ума. ор перетекает в истерику и тогда ребенок просто уже не может выйти из этого состояния. видно, что«заигралась» что ли. прикрикнешь — сразу в себя приходит. но потом уже начинает плакать и на ручки просится. вижу, что испугалась. у нее даже взгляд меняется. с несознательного на осознано пугливый. и не ору так чтоб голос сорвать.
в общем не знаю как вести себя в этих ситуациях(
во время таких истерик она не дается до себя дотронуться. орет и мечется туда-сюда, очень на панику похоже.
я говорю, говорю. такое ощущение. что не слышит меня вообще. не воспринимает. только повторяет одно и тоже, одно и тоже..((
Как ваши дела? Как доченька?
Спасибо, хорошо. без изменений, врачи только в сентябре.
но, честно, столько за это время литературы перечитала, и уверена, что у нас острый невроз на фоне рождения второго ребенка
Ой! вполне возможно! Надеемся на лучшее! Жу от вас хороших новостей! Держу кулачки!
а в плане обучаемости — она очень легко обучаема. тк она педант и чистоплюй — очень быстро научились ходить в горшок. за 4 дня всего. сама не ест, по той же причине, она боится испачкаться, боится грязи. сама не одевается. ее бы воля — голая бы ходила.
к саду привыкаем, как в кошмарном сне((( она орет до хрипоты. с детьми на контакт не идет. стоит возле воспитателя всегда. и на прогулке тоже только с воспитателем. в пятницу вообще не пошли, тк она в два часа ночи проснулась в истерике, билась, плакала, заикалась и описалась(первый раз такое видела). успокоили только ближе к четырем утра((( так мне ее жалко((((
Солнышко)))
Сил вам побольше!
не нормальные какие-то. значит успокоить нужно ребенка, а не дожидаться, когда уже голос сорвет((((
Хорошо, что сразу поставили диагноз(хотя может быть он не совсем верным, т.к еще маленькая она), и ЗПРР или аутизм пока точно не поймешь, но чем раньше начать лечение и коррекцию тем лучше результат. Посоветую для начала вам прочитать книгу Кэтрин Морис Услышать голос твой, ( я читала ее онлайн в интернете) это вам поможет настроиться на нужный лад, и запастись терпением. Наши особые детки должны быть постоянно заняты и как говорится «при деле», но так как усидчивости у них как правило нет, это сначала очень сложно сделать, через не хочу и истерики… Найдите специалистов, которые будут заниматься с ней, и не обычный логопед, а именно профессионал знающий как это делать, мы сменили порядка 20… пока не нашли такого педагога… Много нюансов и информации, спрашивайте, можно в личку
спасибо огромное!
обязательно прочитаю эту книгу!
Спасибо, Вика)
я уже перечитала целую кучу литературы. с признаками и симптомами. нашла форум мамочек аутистов. у кого-то там совсем все не весело. у кого-то очень на нас похоже.
я все же жду начала сентября, чтоб все окончательно встало на свои места и мы узнали с чем бороться. я надеюсь, что у нас или совсем легкая форма, или невроз на фоне рождения второго ребенка.
многих признаков аутизма у нас нет — мы не агрессивные, у нас нет повторяющихся действий, смотрит в глаза и идет на контакт(выборочно, как с тобой, например). но вот к детям она у меня равнодушна(
Ну не все прям такие уж очень общительные люди по сути то… А если не дай Бог аутизм, в сад то возьмут?
подруга в саду работала — говорит, у нее несколько деток было
Ленусь, главное верить, что все будет хорошо!!
Не повышать голос это 1 и самое главное, блин сама бывает срываюсь, но я стараюсь сдерживаться! Они любят порядок действий, если к нему приучить и придерживаться на много проще, они меньше нервничают если все правильно! Контактировать постоянно, вовлекать во все дела по дому по возможности, мой к примеру любит кнопочки, я его приучаю к блендеру мы вместе теперь крутим (хотя у него был страх этого звука)! Играйте в игры, всё в игровой форме проводите! Кормите игрушки, спать ложите! Воздушный футбол кусочек ватки и дуйте кто передует! Щеки надуйте себе пусть вам пальчиками сдувает нажатием! Мыльные пузырики учите пальчиком указательным лопать (этим упражнением мы добились указательного жеста + принятие условий вашей игры это тоже полезно, так как обычно они ставят свои условия)! Лучше заниматься побольше физическими упражнениями, еще нужно приучать к занятиям за столом чтоб смирно умела сидеть с каждым разом увеличивать время занятия! Они обучаются тяжело даже я бы сказала туго, но обучаются им нужно 100 раз что то объяснить а бывает и больше, но научить реально! Сил вам и терпения, скорее всего у вас легкая форма, я знаю маму у которой у ребенка сняли диагноз аутизм в 6 лет, в 3,5 им поставили его! Они занимались, и всё у них получилось! Теперь этот ребенок помогает вытягивать аутят на своем примере!
спасибо огромное!!!
я тоже думаю, что форма у нас не серьезная. она, наоборот, любит сидеть за какой-то монотонной игрой( мозаика, нанизывание деревянных бусин на веревочку, вкладыши, листать книги(очень аккуратно) строить башенки, с песком в песочнице играть) — все это очень кропотливо и тщательно. по этому сидеть за столом — это не проблема (ттт). пузырики — наша самая любимая игра.
вот кормить или как-то еще ухаживать за игрушками/куклами — это проблема. нет и все тут.не будет. нет заботы у нее по ним
мне объяснили, что скорее всего это из-за рождения второго ребенка. хотя мы ни в коем разе ее ни в чем не обделили, наоборот даже больше ей внимания уделять стали.
а вам так рано поставили этот недуг? вы по врачам психологам, логопедам, неврологам ходите? нам назначили пятинедельное занятие(один раз в неделю) занятие с психологом
ох… желаю вам удачи! вы большие молодцы! моя пазлы не собирает, даже самые простые из 2х частей. но пытается, видно что интересно