Что мы имеем на сегодняшнюю ночь.

Как-то все закрутилось быстро, что писать некогда. И даже плакать особо некогда. В понедельник начинаем работать с дефектологом, поэтому как ни бредово, но пишу себе на память. Все равно не спится — у нас новый вид лекарства и как следствие полный атас: гипервозбудимость, ноль сна, ни одного тормоза, крики, истерика, потому что хочет сразу и спать, и бежать, и обниматься, и рассказывать… и нифига не понимает, бедолага, куда же ему деть себя...

Вчера ездили, долго, много. Вечером были у логопеда -дефектолога, и я прямо рада моему человеку, который, в общем-то, все выполнял. Да, скача по кабинету, да, за сладкое, но повторял абсолютно все и даже увидел её, и даже в глаза посматривал.

Умеем: показывать пальцем, жестом дай. Иногда, правда, бессмысленно выкидывает руку наверх, но оглядывается и показывает на нужное ему. Еда в приоритете, но игрушки тоже просит.

Берет меня за руку и говорит «пойдем». Эта экспедиция за телефоном моим или за семечками)

Чаще смотрит, куда показываю — то есть начало разделенного есть. Сам не показывает пока ничего такого.

На качелях просит «качай ещё » и смотри на меня))

Нежничает с нами и с братом. В порыве любви гладит по голове, носом тычется в лоб и говорит «киса»)))

На улице видит собаку и говорит, что она собака) тоже с кисой ) птичек видит, но не называет.

Слова. Я считаю те, что он использует сам, потому что повторяет абсолютно все. Итак: мама, бабушка, хочу, дай,  спасибо, пожалуйста (жует слово когечно),  собака, киса, сыр, изюм, сосиски, сказка, пойдём, выше, дуй, пузыри, шарики, кушай, каша, сок, чай, пока, ещё. Никак нам не даются картошка, телефон, конфета и семечки) набор эмоций как и имя брата)) и папа. Буква п идёт с трудом. Зато р есть) есть любимые фразы: «а лиса ам и съела» — может с выражением у зеркала проговаривать её себе на все лады и изображать что-то;  «ты поймай-как рыбку сам») 

Писк сезона- слушаем сказку про бременских музыкантов когда, под песни берет пульт и типа играет на гитаре, как в мультике видел. Я визжу ))) 

Слушает сказки, когда читаем ему. Любит наклейки — задания на отлично делает с ними.

Не убегает на улице. Мы теперь гуляем, а не сдаем стометровку.

Из печалей — плохо понимает. Ой плохо ((( понимает «покажи», что пальцем надо показывать,  а что я от него хочу не понимает и тычет вовсюда, и себе в щеку. Тоже если «дай» — если не словился по ситуации, будет все подряд давать. 

Понимает «такое же»: такого же цвета найти, формы, картинку. Но показать на картинке что-то не умеет. Но уже тычет в картинку.  Сортеры — наше все. Любим, умеем. 

Перестали убивать кота, говорим ему брысь. Когда не выспался, двери, беготня, раскачивания, но перестал ходить по кругу. Изредка вот разы за все это время, если есть печенье и задумался. Стулья… да. теперь у нас стулья) со шторками было хуже. 

Доучил алфавит, судя по тому, что правильно нажимает буквы на коврике музыкальном и в приложении на телефоне. Сегодня был замечен за игрой, где пазл: первая буква слова и картинка и надо совместить. Мой сын знает енота. Обалдеть.  Мы не зря смотрим мультик про улыбку))) Доучил сам, нас в это дело не берут ) 

Машины через раз, то едут, то в рядочке. Появляются башенки из машин))) игрушки у Степы отнимает абсолютно все) 

Вроде все такое вспомнила. Вот такие у нас успехи за 2,5 месяца домашних занятий при перманентных болезнях и маминых истериках)))