Продолжение мытарств в педагогами

Седня пошли к еще одному платному педагогу, она сама сурдопедагог, но и с аутичными занимается. Вроде хвалят… Принимает дома и от нас ходьбы 5 минут, что плюс. Зашли, поначалу все было норм, у нее игрушки стоят, комната уютная. Мой сначала на диван, замотался в накидку, потом игрушки похватал, выставил в рядок. Поначалу улыбался, взгляд задержал на ней, я показала ему картинку с кошкой на стене, он тоже глянул. Пока все было по его, все ок, тишь да гладь. Зато потом он стал хлопать дверями и тушить свет, залез на комод, стал ломиться в кухню, там стиралка, в нее залез. Она попросила меня не вмешиваться, выдрала его оттуда и стала шлепать)) ну мне говорили, что она строгая. Он ее ногами пинает, кидается прямо, вопит, нешуточно ее бьет со злобой, а там женщине лет 65. Она его шлепает, говорит, нельзя, и так мы провели остаток занятия. Чуть не по его — орет и лупит ногами, вцепливается в ее шею, в волосы, а силы до фига. Может, кому-то это покажется странным, но ее такие методы, может именно так поможет? кстати, и врач эпилептолог куда мы ездили и кто первый ему поставил РАС, даже написал четко в доках, что нужен твердый педагогический подход. Он правда шлепать не советовал, но показал, как надо его держать, когда буйство — взять за предплечье и сильно сдавливать, если он выкручивается, и отпускать, когда он затихает. Чтобы ему было больно, когда но не слушается, и не больно, когда слушается. И эта педагог сказала — ремень и желательно строгого отца. И сказала, убираете все слова, оставляете можно-нельзя, да и нет. никаких — что ты делаешь, плохо, фу, ты поломал вещь, только 4 слова. Когда их поймет, тогда дальше пойдем. Крику было, конечно, я была вся мокрая, мы его вдвоем стаскивали с мебели, выдирали с балкона, в общем все в лучшем виде, как всегда. А вышли оттуда — он опять тихонький мгновенно стал.

Она попросила документы по нему, я взяла нашу охапку справок с разных городов. Она просмотрела, сказала, что ее настораживает слух, что слух толком не проверен, это на выписку от сурдолога. Я сказала, что он отлично слышит неречевые звуки, музыку чуть не с 7 мес помнит, фильмы по звукам, слышит как я развертывая конфету на кухне. Она сказала, что это неречевой слух или как-то так, плохо слышит речь, но хорошо слышит неречевое. Сказала, что видит и проблемы со зрением, я сказала, что да. ангиоспазм, хотя в доках этого не было. Сказала, что аутичные черты точно есть, что у них везде разбаланс и со слухом, и зрением, и с осязанием, то есть когда он не чует боль, прислоняясь к плите. Просмотрела генетика, эпилептолога. психиатра, сказала, как вы вошли я сразу обратила внимание на его фенотип лица, это точно генетика. Спросила, сколько лет отцу, а ему было 42 на момент зачатия. Сказала. это оно и есть, возраст отца наложился на мои особенности, поспрашивала про меня, что я на учете невролога стояла в детстве, также имела проблемы с общением, с режимом, с истериками. И самое главное, сказала — 80% тут воспитания и дурного разбалованного характера. И 20% болезни. Дай Бог, чтобы это было так( хотя если генетика… Ее то не уберешь. Короче, я сама недисциплинорованная раздолбайка, не могу воспитать ребенка) сама за собой знаю, что я такая, что говорить. Надо и мне меняться, и ему, она сказала. А как меняться, мне 30 лет. В общем, не отказала, но сказала, пока депакин не примете, я вас не беру, слушайтесь психитара нашего, она многих детей на ноги поставила. Не миновать нам депакина, видимо. Написала, купить книжки с крупными картинками и лото. Не знаю, что они будут делать с лото, у нас было лото, он все его разбросал и обмуслил во рту, ну раз надо, куплю. Сказала, приучать играть только в одном месте, это сильная проблема для меня, ибо не сидит. И как истерика — ледяная вода. Мы его и так умывали холодной водой. Такие у нас дела.

заканчиваем атаракс с эфнефаболом и беремся за депкин. ну если 5 врачей сказало, депакин и вот педагог, принимать же? Чего ждать? А так за него никто не возьмется, он так и будет в полузверином состоянии. Боюсь депакина, а вот что делать, все перепробовали уже