Совсем скоро нам 4года

Сообщество ,, особый ребенок,, диагноз роп цнс, моторная аллалия, зпрр, ач. 5мая моему сыну Федору будет уже 4г. Боже, как бежит время! Неумолимо и быстро. А в голове слова врачей бьют как молотом в висках ,, успевайте до 5,, а что если не успеем, спросила я однажды. На что заведующая психо неврологии насупилась и выпалила ,, в лучшем случае будет сложнее дать толчок к речи, в худшем останетесь с тем, что есть,, ну вот как то так. Итак, что мы имеем к нашим 3,9. Начну с плохого, стимы продолжаются, а именно при самостоятельной игре, этот лепет (да, да, да), как будто что то кому то объясняет одним слогом, но, начинаем его отвлекать, либо одергиваем либо передразниваем его. Федор сразу обижается(научился обижаться), встает в угол насупившись, либо тихо плачет. Самообслуживание, с горшком нет проблем, шорты оденет, если только перед ним положить на колени, носки только с помощью, либо будет долго и упорно натягивать, туфли надевает сам, про верхнюю одежду пока только мечтаем, на велосипеде ну никак не сообразит, крутит педали назад и тут хоть тресни, ну и наша речь, если ее можно таковой назвать)
И много хорошего напишу, научился прыгать благодаря батуту, сейчас прыгает на диванах, быстро катается на самокате и роликах(благо квадратура позволяет), стал более спокойным и теперь можно выходить с ним в свет смело(правда пока еще не рискну театры и кино), сейчас в словарном запасе где то слов 55—60, активно ими пользуется, правда что он сказал понимаем только мы. Стал даже соединять 2,3слова и гооворить маленькие предложения. Например ,, мама дай пить,, ,, папа пои(пошли) туда, ,, дай душ,, мама, я пипи,, научился всем говорить поа, пиве (пока, привет) пока так ,, ам уба,(там труба), в убе воа (в трубе вода) слова есть, некоторые чисто говорит, но большинство тихий ужас. Наш логопед говорит, к вам еще дизартрия подкралась, говорит как будто одними гласными, каша жуткая. Но мы и этому радуемся, ведь каких то 3,4мес назад и этого не было. В сад ходит по настроению, играет, повторяет, занимаются, оказывается по словам воспитателей самый аккуратный(это меня наоборот насторожило), и один из самых лучших художников. На муз занятиях все делает со всеми, активно участвует в играх, но не всегда, бывает просидит на стульчике почти все занятие. Стал интересоваться моим телефоном играет в игры (пазлы, гонки, поезд), я конечно стараюсь ограничивать его, но так иногда сладко скажет ,, мама, дай айфон(телефон),, и я конечно растопленная даю. Излюбленные темы теперь ток и трубы. Везде где видит провода, розетку говорит ,, ам(там) ток, ,, уба(труба) и папа ему включает ролики с ю туб про рассказы о токе. Очень внимательно смотрит и бежит сразу рисовать, рисует розетку, два провода и молнию, трубы рисует и воду в них. Может прям внимательно слушать нашего папу о токе и трубах. Я не знаю как на это реагировать, либо это все аутичное проявляется, либо технарь растет. Считает, складывает числа, например ложит две конфеты, и потом еще 5 и говорит бва и ась(два и пять), это емь(семь), я этому не учила, у них в группе математика но там пока учат до трех, дальше видать сам. Фотоальбом смотрит и меня везде считает десь говорит, десь(десять) мамы. Вот еще якобы предложение ,, я оу в маи,,(я хочу в магазин), теперь четко говорит банан, абуз и некоторые слова раньше было просто ба. Играть любит с сестрой, а если и племянник придет (ему 11) дома хаус и разруха. Бежит и жалуется потом на них, но самое интересное мы прекрасно понимаем что он нам хочет сказать, где то словами, где то жестами, в итоге поняли что дети его пугали и закрывали в шкафу)))) а буквально вчера моя сестра ему говорит ,, Федя, принеси тете подзарядку от мего телефона, она в Розиной комнате на столе,, я говорю ,, ты сейчас конечно поиздевалась над ним, у него же взрыв мозга будет,, а вот и посмотрим, и что вы думайте принес же. А сестра говорит ,, не дооцениваешь ты его. Федя очень нежный и ласковый мальчик, спим мы по прежнему вместе и я просыпаюсь от его поцелуев, целует глаза, руки, и говорит ,, я лубу(люблю) маму, занимаюсь с ним очень много, подключились наши дедушка с бабушкой(родители мужа), моя сестра, они его забирают и тоже много в него вкладывают, обращенно стал говорить им и просить что нибудь ,, тетя маина(марина), дядя ома(рома),, тетя ао(открой) свое имя не может сказать как впрочем и мое. Имена детей в группе тоже не говорит.
В планах в июне лететь. В Питер на томматис, может еще какие процедуры пройдем, в июле опять ляжем в пно, а в сентябре квота в другой город на 3мес в центр патологии речи(морально уже себя готовлю), в апреле опять реабилитационный центр, вообщем то и все на сегодня. Слова пополняются, повторяет конечно, сложные слова нет, и не может, не получается. И еще когда то я ему каждый день читала детские стихи и марки автомашин, он еще не говорил тогда, сам по себе был, какого же было мое удивление когда он начал показывать на рисунки и говорит ,, это тап(трап), спас куг(спасателный круг), значит помнит и все слышал и запоминал. Здоровья вам и вашим детям, следующий пост напишу после дня рождения. Спасибо что дочитали.