Наши разговорные новости

Давно ничего не писала, все наверное боялась спугнуть удачу.
мы полтора месяца отсидели на больничном, все это время старались худо бедно заниматься, все таки ездить к логопеду, пили глиатилин. за эти полтора месяца у димы пошли неплохие сдвиги, психолог сказала, что в её услугах мы больше не нуждаемся, дима отлично все понимает, ушли истерики, он понимает что он приехал заниматься и спокойно заходит в кабинет уже зная что от него требуется. наконец то мы нашли своих врачей, которые нашли ключик к моему неуёмному шилопопу. в обиходе появились новые слова и что самое главное — сын понял, для чего люди пользуются речью. он начал понимать что его каля маля никто не понимает и если он хочет что то сказать он худо бедно чем то похожим выражает что конкретно, понимать все еще сложно, но можно. постепенно учимся сочетать слова, хотя бы по 2. в быту появились фразы типа дай пить, хочу писить, пойдем там, мама пойдем, папа\мама пусти, папа\мама можно? буквально сегодня в саду выдал спасибо Лера. начал потихоньку отвечать мне, когда я что то говорю, сегодня зову его купаться, он мне в ответ — иду иду! начал задумываться, а не заучивать команды, сегодня просил телефон, телефон был мужа, сначала спросил мама можно? потом сам себе под нос сказал, не мама, а папа и потом уже повторил, папа, можно? научился считать до 10, очень любит показывать на собак и говорить смотри бабака! в общем я вижу результат, я вижу что дело сдвинулось с мертвой точки и меня это радует!

что меня беспокоит так это сад. дима очень долго болел и другие дети его забыли, у нас не было проблем с тем что надо идти в садик, он быстро вспомнил что это, но раньше он играл с детьми, у него были друзья, а сейчас он всю неделю сидит один и играет в игрушки либо занимается материалом Монтессори. я попросила воспитателя, чтобы она как то мотивировала детей, потому что дима сам не подойдет, он не умеет еще сказать чтоб с ним поиграли, начал стесняться, раньше подходил запросто каля маля и ему было хорошо, сейчас каля маля не канает и он это стал понимать. воспитательница сказала что у него снова адаптация и что он сам не подходит к детям, а я вижу что всю неделю ребенок очень расстроен и подавлен. и у логопеда из за этого не захотел заниматься, надо как то решать эту проблему, а воспитатель сегодня ясно дала понять, что по её мнению все в порядке. попробую поймать другую еще, с ней как то проще, в прошлый раз она как то сделала что детки начали общаться с Димой, детский сад в плане речи тоже нам много давал, дети с удовольствием учили Диму (у нас разновозрастная группа, от 3х до 6 лет дети).

в общем все эти успехи меня приободрили немного, я наконец то начала видеть, что выход из нашего состояния есть и это только мой труд и зависит от меня, дай Бог чтобы и дальше все так было, чтобы он постепенно двигался вперед, надеюсь мы научимся говорить и будем обсуждать что произошло в саду, будет мне рассказывать про друзей))) наверное только мамы алаликов могут понять как дорого каждое слово и каждая новая фразочка.