ребенок с диагнозом ЗПРР и гипер активность может ходить в обычный сад???

Автор, а у вас он вообще с рождения такой? Роды прошли нормально?

У нас отличный сад для деток с ЗПРР. Группа 13 чел., на каждой группе свой дефектолог, половина детей не говорит и почти все гиперактивны. Занимаются с ними отлично, у нас 3 рабочих тетради и плюс в тетради обычной каждый день домашние задания по темам задают и дополнительно на занятия с логопедом отправили мою дочу (2 человека из всего сада выбрали). Вы подойдите у себя в городе к такому садику и пообщайтесь с родителями, когда они детей забирать вечером будут. Только так объективное мнение услышите. Меня тоже пугали люди, когда узнавали, что мы хотим в такой сад (мол там все дебилы, а у вас дочь нормальная и только будет больше отставать общаясь с такими детьми). Ничего подобного! Я пообщалась с родителями, чьи дети ходили в этот сад и ни разу не пожалела! Воспитатели замечательные, занимаются индивидуально и по подгруппам! Дочь очень любит сад, там у нее много друзей! В сад ходим второй год. До 2-х лет она не говорила, теперь отлично говорим, было отставание на 2 года (по диагностике дефектолога), т.е. в 3 года были на 1 год развиты. Сейчас на нижней границе нормы для детей без задержек (вот вчера с нашим дефектологом беседовала: она дочу очень хвалила)!

мы ходим в коррекционный, группа 7 чел. по списку. и даже там мне постоянно жалуются на сына, что устают от него, что не слушается мешает занятиям, дерется, кусается. не представляю что было бы в обычном саду.

У нас был опыт обычного сада и коррекционного, всеми руками за коррекцию.

1 Меньшая численность детей максимум по списку 15

2 Занятия с учителем дефектологом по индивидуальной программе.

3 Занятия с психологом индивидуальные

4 Занятия с логопедом индивидуальные

Вашему ребенку там будут больше времени уделять чем в обычном детском саду.

у нас была подобная ситуация, только не такая громкая, до педиатра участкового дело дошло, ребенок не говорил, точнее только начинал говорить, его поровляли «не пока, а допобачення», любой ребенок в начале своей речи замкнется, еще и не пытались ничего объяснить а тупо силой заставляли, ребенок шел в отказку, хотя дома был вполне себе адекватный. Довели за месяц ребенка до нервного срыва, дальше долгая работа с психологом и остеопатом, и конечно + ноотропы. К слову перед новым годом заходила в сад с воспитателями поговорить, мол так и так не тяните его силой, просто объясните что нужно и он сделает, мне сказали что они этого делать не будут.

как результат год просидели дома (ходили только к психологу на занятия и логопеду), вычухивались, с сентября пошли в частные детский сад и никаких проблем нет, все чаще и чаще слышим новые слова, а не сорви мне ребенка чудо воспитатели, возможно уже была бы полноценная речь

Может конечно.У нас в группе мальчик с такими проблемами,(с ним вообще беда)… Но ничего, ходит.Детки сначала негативно к нему относились, но я долго с сыном на эту тему разговаривала, и он понял, что детки разные, и теперь играет с Вовой.А в соседней группе мальчик Саша и девочка Софья- с СД. Главное воспитатели чтобы хорошие были.

Ходить то он, конечно, может. И никакая комиссия не запретит вам отдать сына в общеобразовательный сад. Вопросы следующие: Будет ли ему там комфортно? Не будут ли его травить воспитатели, здоровые дети и особенно их родители? Есть ли у него достаточное количество дополнительных занятий, чтобы компенсировать ЗПРР?

Мой сын ходит в обычный детсад, но пока ещё в ясельную группу. ЗПРР, СДВГ и СМА под вопросом. Главные проблемы — не говорит, не понимает речь, постоянно в движении, толкается, дерётся, отнимает игрушки, не просится на горшок, сам ложкой не ест. Каждую неделю даю нянечке 200 руб, чтобы кормила его, штаны вовремя меняла, ну а вообще, чтобы терпела его. Ну а делится она или нет с воспитатетелем — не знаю.

Мой сын ходит

в коррекционном занимаются лучше и детей меньше чем в обычном

, и дефектологи есть и логопеды