ЗПРР год спустя

(Дублирую в сообщество из дневника) Забыла изначально сюда написать...

Уже больше года прошло с того времени, как я писала пост о нашем ЗПРР.

Координальным образом не изменилось ничего… его не «прорвало», как пишут многие про своих знакомых, дальних родственников и ещё кого-то, кто молчал-молчал, а сейчас не заткнёшь. Увы и ах это далеко не так, ждать у моря погоды не стоит.

Да конечно, словарный запас по сравнению с годом ранее, стал в десятки раз богаче. Слова чётче. Помогают занятия с логопедом-дефектологом два раза в неделю. Медикаментозно мы не лечились больше полугода. Сейчас на приёме невролог выписал 15 уколов церебролизина (вроде так пишется), после него пить энцефабол… что ж делаем. До этого пили танкан, выписывали глиатилин, но толком не смогли пропить эти неудобные и непроглатываемые капсулы. Ещё ранее был и пантогам, и кортексин и еще несколько препаратов схожево действия.

Мне пришлось уйти с работы, т.к раньше в душе я всё же надеялась, что все наладится... Но потом, когда стало ясно, что нужно взяться целиком и полностью за ребенка и, уходя в 7 утра и возвращаясь в 20 00… ежедневно, это нереально. Пока работаю на дому, до лета точно, а там посмотрим.

Ну из умелок, как у многих здесь (особят) с нашим диагнозом у нас примерно такие же успехи.

+ полностью понимает речь на бытовом уровне (поесть, попить, мыться, принести что угодно, одеть, снять, включить, укрываться, просыпаться, выкинуть мусор, вытирать пол и т.д и т.п)

+ нет проблем с горшком, без промахов.

+ может на простом языке словами объяснить что ему нужно. Слова, как правило, отдельно друг от друга, с паузами: «пить… дай». «Шапка… одеть», конфетку (катика на его языке), Машу, Волк, Фиксики (мультики), «выключить» (свет, вытяжку на кухне и т.п). «бай-бай» (спать хочет). И т.д и т.п. очень много подобных просьб (бытовых). Словосочетаний всего несколько, думаю он считает, что это одно слово, из них:: «носки снять» (ноки сяяя), «спокойной ночи» (помойночи), «доброе утро» (буюта). В общем в бытовом плане все норм, понимает и может худо бедно объяниться.

+ знает все цвета, формы ( в том числе трапецию и пятиугольник), считает до 13 (дальше не учили пока), знает все буквы, выучил всё быстро во время игр. Любимые игрушки у него — развивашки, пазлы, лото и проч. На машинки и мягкие игрушке не особо внимание обращает.

Из не умелок....

— не ест сам, ну теоретически знает как это делать, но не делает. Пару ложек съест и убегает, приходится кормить самой и в саду нянечка кормит иногда… пробовала не кормить — может сутки ходить голодным, снова две ложки съест и всё, убегает.

— не понимает речь (не в бытовом плане). Т.е он знает как называется еда. Знает глагол «кушать». Но на вопрос, что ты в садике сегодня кушал? Ответить не может. Сейчас правда отвечает, но потому что я его сотню раз спрашивала и подсказывала. «суп?» кашу?", вот и он что бы не ел отвечает «кушал… садик… кашу, суп». Но я знаю, он говорит это, т.к. выучил(( «Что ты будешь, яблоко или банан?» В ответ — «Да». Недавно только выучили правильное употребление слова «нет». (учили с пультом и яблоком))) Но вроде запомнил.

Может есть что-то ещё, но пока не помню...

Из обследований ЭЭГ и УЗДГ — всё в норме.

В общем. лечимся, занимаемся, собрались на микрополяризацию… решили сделать. Дальше посмотрим.....