Для тех, кто на гв

Почему ребенок не может сосать грудь спокойно, ничего не теребя или не царапая? С точки зрения сенсорной интеграции легко дать объяснение тому, зачем груднички при сосании крутят второй сосок, или трогают родинку, или ковыряют кожу и тп. Кончик пальца — один из самых тактильно-чувствительных мест человека. Чтобы сосать, нужен поток тактильных стимулов, кончики пальцев дают этот поток, поставляют огромное количество ощущений мозгу, который использует этот поток ощущений для того, чтобы организовать интегрированный адаптивный ответ — т.е. сосание. Ну почти то же самое, как и у волчат, которые лапами мнут живот матери при сосании, мозг образует новые нейронные связи. Вполне естественно, что некоторый дети сильно нуждаются в таком ковырянии-кручении, а некоторые — почти не нуждаются и удовлетворяются более пассивной тактильной стимуляцией. Дети с трудностями сенсорной интеграции будут нуждаться в такой стимуляции очень сильно, вплоть до того, что ребенок просто не может сосать, если не крутит сосок/не ковыряет/не царапает. И, кстати, понятно, почему дети могут до двух лет ничего не ковырять, а после двух царапать маме кожу на руке, теребить пупок. Просто по какой-то причине современем ребенку понадобились более сильные стимулы, чтобы он мог сосать. Это дело в угасании сосательного рефлекса, он начинает затухать и чтобы его «включить» мозгу нужны дополнительные сенсорные стимулы. И действительно, если не давать ему царапать — он просто не может сосать. Мамы, не ругайте свое чадо, когда происходит подобное. Подумайте, что можно разрешить теребить ребенку: любимую небольшую игрушку, кофту или бусы. Или может сделать массаж детских пальчиков? Дополнение про «угасание сосательного рефлекса». Имеется в виду не то рефлекторное сосание, которое есть у ребенка в первые недели жизни, когда он присасывается ко всему подряд рефлекторно. А скорее изменение налаженного стереотипа процесса сосания. Сосание меняется много раз на протяжении всего периода, пока ребенок кормится, меняется захват, строение рта и гортани, меняется частота и продолжительность прикладываний и т.п. Некоторым детям с самого раннего младенчества нужны дополнительные тактильные стимулы, а некоторым только с того момента, когда накопятся определенные изменения, которые отвлекают от сосания или затрудняют его.