Какие оценки ставят у вас по русскому за 2-4 класс? Я все понять не могу: это нам так «повезло» с учителем или класс полный слабых детей? За последний триместр поставили 2 по русскому троим ? Вчера писали контрольную болеющие. Из семи человек 4 двойки ? И это во 2 классе. В параллельном классе нет двоек в семестре. В соседней школе тоже статистика получше. А у нас дети английский знают на 5, но русский на 2. Если это важно: у нас стоит 4 в семестре. Двойку по русскому получал, исправлял. Темы знает если спросить, например, что такое существительное, прилагательное, глагол и т.д.
Это вы ещё с нашей учительницей не знакомы, тут вообще двойки летят со скоростью света)
Ну как, забыл тетрадь — двойка, не жёлтый а оранжевый песок в рисунке — двойка, три ошибки в задании — двойка (независимо от объёма работы). К сожалению, больше выходит для понижения мотивации и отбивания желания у детей стараться. Когда двойка одна-две за триместр для ребёнка, есть мотивация её исправить, это плохая оценка, а тут не успеваешь, и потом уже на пофиг отношение образуется у детей. Ну двойка и двойка, мама пей валерьянку)
2 никогда не видела в оценках у детей. Дочь говорит, что если у кого двойка, учитель даёт исправить на 3.
Английский стабильно завышают. Дети его на 3 максимум знают. Русский ставят так, как есть.
Вот диктант у сына в классе-( 5 двоек из 18.
так то несколько двоек в четверти на класс и несколько двоек за контрольную — не показатель вообще. Да, не все хотят учиться. Не все болеющие на больничном учатся. и в началке в принципе дети могут долго и много болеть -результат -неусвоенный материал и логично, 2.
А английский и русский некорректно сравнивать
У нас прекрасный учитель, вообще грехжаловаться -и в плане как материал доносится, а как она к детям относится, но никогда она не завышает оценки. Не знаешь, написал плохо -получай 2, не сдал -получай 1. Почти все оценки можно исправить, но если ребенок не исправляет, и систематически не знает пройденный материал, то конечно будет 2, даже за четверть.
А детям ещё дают зубрить эти правила наизусть, в том виде, что составители наваяли. Хорошо, что сменилась у нас учительница, и перефразировала правила понятно и адекватно для детей. Иначе тоже были бы сплошь двойки.
Я работаю учителем. Ставлю двойки, когда знаний у ребенка 0 и нельзя никак вытянуть на три. Сначала предупреждаю, что в следующий раз будет два, потом ставлю. Болеющих стараюсь оценивать после 2-3 дней посещения школы после болезни, но никак не на следующий день. Но мне все говорят, что я слишком мягкий учитель)))
Ну если получили 2, то и ставят 2
Ну а почему нет? Материал пройден, ребенок не усвоил, сидел ворон считал. Либо не понимает о чем вообще речь .
Есть пишут в одной строчке по 3-5 ошибок, списать не могут. Это что ставить 4-5 надо ?
С учителя тоже спрашивают. У нас в 4 классе уже дважды был открытый урок с завучем, директором и ещё кем-то из вне школы. То есть на этом уроке преподаватель также проставляла оценки. С учителя спрашивают. Она не может завысить, с нее потом пять шкур снимут за это. Тесты она за детей сама писать не будет, впр в 4классе за них она также не напишет. Если знаний нет, то их нет. Нанимайте репетитора или занимайтесь усиленно сами.
Я не верю в то, что у детей все написано правильно, а учитель специально понаставил всем двойки.
Просто кто то рисует статистику, а кто то оценивает знания.
Плюс дурацкая программа.
У нас много слабых, хорошо учатся единицы, учителя жалуются постоянно.
Сиавят, конечно. Если ставят, значит заслужили .
Ставят и ставили 2