моя первоклашка.
на себя Маша тут не совсем похожа. так как после падения с 2-х ярусной кровати у нее было опухшее лицо снизу, и губа травмированная. Она не разговаривала. и не улыбалась в тот день. Через неделю все зажило, и стало нормально, слава Богу.
Сложностей пост)))
Класс у нас 31 человек, учительница хорошая, но взяла наш класс в нагрузку (у нее уже есть другой класс).
Все началось с того, что в первый день учебы Маше не нашлось места за партами, ее посадили за учительский стол, лицом ко всем. На второй день я стала возмущаться (сдержанно), и на третий день стояла над душой у учительницы, пока урок не начался, и пока Машу при мне не посадили за парту. Теперь жду, чтобы за первую ее посадили)
Маша пишет у меня двумя руками, чередуя. Т.е. одну картинку. она может рисовать сначала левой, потом правой. И буквы так же пишет, вобщем все сложно в этом плане. И поэтому ей сложно выполнять задания, она делает их не под тем наклоном, не по образцу обычно (ей не интересно по образцу делать, всегда по своему делает, а это не есть хорошо). И в рамки не всегда попадает. Говорю ей, чтоб писала одной рукой — начинает плакать, и говорит, что ей это тяжело, что двумя легче. В связи с этим пишет Маша тоже загадочно — зеркалит многие буквы. можно с зеркалом читать. Для мозга это хорошо — работают оба полушария, и обычно такие люди очень творческие. Но для почерка это не хорошо.
снизу слово чукчи написано)
Прописи у них вот такие (программа школа России), и они за две недели ударными темпами уже почти закончили рабочую тетрадь, у Маши получается плохо(не аккуратно), и она отказывается их выполнять нормально.
может для кого то это легко, в принципе. Приходила вчера подруга, у нее дочь учится по другой программе, они пока только палочки под разными наклонами пишут.
Окружающий мир. Предисловие — Маруся не умеет рисовать. Это не ее. Вообще. Еще с садика.
В первый день было задание — нарисовать муравья и черепаху.
урок второй. Нарисовать человека в национальном костюме. Ожидание-реальность))) Маша рисовала «осетенца», как она сказала)))
вобщем, у нее не получается, и она сказала, что хуже всех, что двоечница (Маша сама про себя). Не знаю, как ее правильно воспитывать в этом плане, чтобы стремилась делать лучше, но была уверенной в себе по жизни.
Так что школа у нас началась с рисования, рисования, и рисования. Т.е. с того, что получается очень плохо. И Маша поникла.
Разговариваю с учительницей, советовалась с дефектологом, логопедом. Говорят, что проблемы эти связаны в частности со здоровьем. Но хочется, чтобы ребенок был успешен в школе, а она не хочет нормально стараться, сразу сдается.
Покидайте в меня советами, и поддержкой, пожалуйста) переживаю за любимую девочку.
Как же Танюшка сложно! Вот правда не знаю что посоветовать. Одно знаю Машутка очень развитая девочка и верю что скоро все это увидят!
Таня, Вы не думали перевести Машу на семейное образование? Хотя бы на время начальной школы. Программа легкая для мамы, дома детке будет спокойнее и торопиться не нужно с выполнением заданий + нет домашних заданий.
У меня несколько знакомых на со.
нет, она не захочет. Она очень компанейская, очень любит общение, для нее это важно. В садик она ходила с огромным удовольствием. Для ее характера СО не подходит
Маша не умеет, но она должна знать, что в школе Ее научат.
А оценки в первом классе вообще не должны ставить.
ну там ставят не прям оценки, а «старайся, хорошо, молодец.». хотя кому то прям 5 под рисунком поставили
ну тут помогут только многочисленные тренировки и упорство, больше ничего. От вас поддержка нужна ей, ну это вы и так знаете) я уверена, все у вас наладится!
и немножко не по теме, конечно же не в обиду, просто взгляд со стороны: вашей девочке абсолютно не идут эти очки, они ужасны, может попробуете другие? или вообще линзы контактные, намного удобнее, чем с очками, и явно симпатичнее будет)
спасибо) и за мнение про очки тоже) нет, ей пока только эти носить. Остальные сразу ломаются. Она у нас непоседа, постоянно где то лазит, откуда то падает, и очки бросает везде и всюду. Другие прожили у нас день-два. Только такие как сейчас держатся подольше. Они не дешевые, и часто менять возможности нет.
А вообще на прошлой неделе мы купили ей другую оправу, металлическую, аккуратную, нежную. Но! будем ждать, когда станет поусидчивей.
у нее косоглазие небольшое и плюс астигматизм. и мы же глаз заклеиваем один (по очереди) каждый день, на 8-10 часов. Я не уверена, что обычные линзы ей подойдут. Пока ничего не будем делать, через месяц операция на одном глазу. а потом спрошу у врача. Спасибо за совет!
а для взрослых такой способ помогает?
они детские только? где вы покупаете?спасибо!!! подойдут ли при астигматизме легком??
да, надо ждать)) и приучать к аккуратности, бережно относиться к вещам. Я носила очки с 8 лет, у меня металлическая оправа была, но она была прочная, я тоже чего только не делала, и даже мячом мне по ним как-то попали, ничего не было… Хотя не могу сказать, что она была красивая, смотрю сейчас на свои фотки и ужасаюсь))) А на линзы я только в 14 лет перешла, но с ними еще бОльшая аккуратность нужна, всякие правила соблюдать надо, чтобы инфекцию не занести
за рисунок то уж могли бы тоже пятерку поставить(
я тоже так думаю. Для стимуляции хотя бы.
Моя тоже не старается, только еще и психует если не получается с первого раза, стараться, прикладывать усилия категорически не хочет
вот вот, моя так же
Всё у Машуни получится со временем, девочки выше хорошие советы написали. А осетинка да, очень даже хорошо нарисована для первоклашки ?
спасибо Лена!
Честно сказать я читала и улыбалась, таких людей очень мало, она очень творческий человек, она особенная. Таким людям очень тяжело по жизни, они немного другие, и с этими связаны ве проблемы восприятия таких людей в обществе.
спасибо большое!!! да, Маруся особенная) это и сложно, и интересно)
Таня, что посоветовать не знаю, т.к. я мама пока ещё трехлетки и эти проблемы от меня далеки. Почитала комментарии, девочки дают много хороших советов, думаю они тебе пригодятся. Мне очень понравился Машин ответ про черепаху и муравья, я бы так не придумала, даже смеялась)))
спасибо!
Тань, по поводу рисования совет, моя тоже рисует плохо, я покупала специальный экранчик, от отражает любую картинку на лист, просто обводи карандашом и всё.
вот это да! никогда такие не встречала! а как такие экраны называются?
Интересно про программы. Ты говоришь, что у подруги девочка ещё палочки рисует. А я думала, что школа России это самая стандартная и простая программа.
А у подруги какая программа???
У меня у Сони похожая ситуация. Хоть нам ещё и год до школы, но переживаю. Тоже сразу говорит, что не получается и опускает руки. Боюсь, что стремления не будет.
Таня, надеюсь, что всё получится у Маши, побольше заниматься, наверное. Но не перебарщивать.
А что учительница говорит? Или пока ничего, наверное, год только начался. Ещё рано выводы делать
учительница ничего не говорит пока, сказала, что будет больше внимания на ее почерк обращать. А так честно говорит, что детей много, и больше внимания уделяется шумным, громким. А Маша внимательная, и сидит тихо, поэтому к ней редко подходят. Но обещала побольше внимания уделять.
Не знаю какая программа у подруги, вроде Виноградова
В комментариях я явного ужасного осуждения не вижу. Каждый смотрит на ситуацию, как говориться, «со своей колокольни», и, исходя из этого, дает оценки и советы. Я думаю, что нужно объяснять Маше, что везде есть свои правила, и их нужно выполнять, например, в школе нужно писать одной рукой, точно выполнять задания, стараться, слушать учителя. Что если есть задание «сделать по образцу» — значит надо делать так, как в задании. А вот дома в свободно время можно рисовать двумя руками и все, что вздумается. Постоянно объяснять, в том числе, и на собственном примере, что без труда и стараний ничего не добьешься. А почему вообще Маша решила, что она двоечница? Им же, наверняка, оценки еще не ставят.
У меня Алиса, бывает, тоже впадает в «состояние нытья»: начинает гундеть, что не получается, что никогда не получится и т.д. Я объясняю все на сто пятый раз, показываю, при этом не устаю твердить, как попугай, что получается не у того, кто ноет, а у того, кто старается, что нытьем и самобичеванием делу не поможешь и т.д. И рисует, кстати, тоже то левой, то правой, неплохо получается. И тоже любит задания в развивающих книжках додумывать и совершенствовать на свой вкус. В общем, для меня твой пост очень интересен оказался
Я вредные комментарии удалила) типа "где вы взяли такого поцарапанного и пробитого ребёнка"? Или "вашей Маше просто любви недостаёт, вы просто не занимаетесь ребёнком"! И в этом духе)
Такие я, видимо, не застала. Странные люди, такой пост серьезный, и такой бред не по теме писать....
Маше нужна школа для творческих людей, но я так понимаю, что в нашей стране нет такой(
ЕЙ нужен такой педагог, который увидит искру в Машу и будет поддерживтаь ее, а та, что сейчас — простите меня, но фуфло
А с Машиной логики я вообще балдею еще больше, мало кто додумается так сделать, если не сможет что то нарисовать, я про черепаху и муравья
Да программа у вас сложная, мы тоже пока палочки закорлючки пишем. Мне понравилось наставление нашей учительницы, не всем быть отличниками, не всем получать хорошие оценки. Главное старание, пусть не все получилось зато ты старался, как то так. А насчет прописей, ну и что что почерк будет не красивый, у нас пол мира так живут. Главное, что юы она была личностью, человеком. Может попробуй с ней поговорить или рассказать сказку, про то что если стараться и пробовать, то что то обязательно получится
ШКОЛА РОССИИ САМАЯ ЛЕГКАЯ ПРОГРАММА