Всем привет! Вот и стартовал наш проект «Растим гения». Сегодня мы занимались следующим:
1. Рисовали пальчиками ягоды. Дочка это дело любит, поэтому на ягодах мы не остановились и порисовали ручками и ножками))
2. Делали пластилиновые заплатки, что мне нравиться, так это то, что дочка не просто заклеивает дырочки, а делает это в техники пластинографии)). Одним цветом заделывать пробелы не интересно, поэтому у нас вот такой веселый мухомор)).
3. Играли с кубиками. Делали акцент на счет. У дочки уже получается собирать картинки, но особого интереса она к ним не проявляет). Больше любит строить башни, и соответственно ролевые игры)).
4. Аппликация. Дочка любит клеить, поэтому этим можем заниматься долго).
5. Развиваем речь.
*Нашей Маше дали мало каши.
* Жа-жа-жа убежали 2 ежа
* Жу-жу-жу ежу кофточку вяжу
*Да-да-да в огороде лебеда
* Ду-ду-ду растут яблоки в лесу
6. Развиваем мышление. Игра «Чей хвост?» трудностей не вызвала, хвосты подобрали всем правильно и быстро. И что мне понравилось, дочка сама проговаривала названия всех животных.
7. Делали неньютоновскую жидкость. О, это шикарная вещь!!! Она и твердая, и жидкая одновременно! Дочка была в восторге, играла минут 40, да я и сама с удовольствием к ней присоединилась! Кто не делал, обязательно сделайте, не пожалеете!!!
Вот так прошел наш первый день!
День 2.
1. Рисуем губкой.
Дочка порисовала с интересом, после птички было еще много картин))
2. Артикуляционная гимнастика
3. Игры с прищепками
С прищепками мы любим играть, дочка иногда даже сама берет и делает с ними упражнения)
4. Тренируем руку.
Дорожки по точкам у нас пока виляют со страшной силой)).
5. Музыкальная минутка.
Пели с дочкой в караоке. Талантливая у меня все-таки дочурка!!) И слова знает, и в ноты попадает!))
День 3
1. Развиваем речь.
На все упражнения у дочки терпения не хватило)).
2. Развиваем ручку. У нас сегодня вертикальные и горизонтальные дорожки.
3. Собираем пазлы. Так как мы собирались гулять (лето ведь!), то выбрали пазлы всего из 6 элементов.
4. Устриваем чаепитие с игрушками и делаем к чаю картонные пирожные. Все пирожные дочка делала сама. Чаепитие удалось на славу!))
5. Сортируем по цветам
День 4
1. Повторяем фигуры «Квадрат» и «Круг». Их мы знаем уже давно)
2. Повторяем цифру 1
3. Работаем с пластилином. Делаем зверюшек. Пчелку и человечка дочка делала сама).
4. Познакомим ребенка с профессией «Дизайнер». Дочке очень понравилось наряжать куклу. Особенно впечатлило ее зеленое платье)). «Мам, а ты мне такое купишь? У тебя денюжка есть?» ))
5. Рисуем мыльными пузырями. У нас получились цветочки. Но дочке больше понравилось пузыри пускать))).
6. Артикуляционная гимнастика
День 5.
1. Повторяли противоположности. Работать с карточками, искали все противоположности найти в доме или на улице)).
2. Изучаем эмоции. Дочка показывала, когда она веселая и когда грустная)).
Рисовали эмоции. Все радуются, кроме первой и последней — они плачут!)
С пластилиновыми эмоциями тоже не все просто). Первый — плачет, последний — грустит, а остальным весело!)
3. Изучаем (повторяем) фигуру «Треугольник» с помощью счетных палочек. Повторили эмоции.
Аппликация из треугольников.
4. Развиваем речь
5. Физкультминутка
Руки кверху поднимаем,
А потом их отпускаем.
А потом их развернем
И к себе скорей прижмем.
А потом быстрей, быстрей
Хлопай, хлопай веселей.
День 6
1. Рисуем ватными палочками. Дочке не особо понравилось, больше кисточкой любит рисовать.
2. Стишки с договариванием. Это задание нам понравилось, особенно те стихи, которые знает, но и в незнакомых правильно подбирала рифму!)
КОШКА
Захотела кошка спать —
Вот и лезет на… (кровать)
...............................................................
МАЛЕНЬКАЯ КОШКА
Сидит на окошке
Маленькая… (кошка).
...............................................................
ЗАЙКА
Зайка под кустом сидит
И ушами… (шевелит).
...............................................................
ПЕТУШОК
Петушок, петушок,
Золотой… (гребешок),
Выгляни в окошко –
Дам тебе… (горошка).
...............................................................
ЖИЛИ У БАБУСИ
Жили у бабуси
Два веселых… (гуся),
Один — серый,
Другой — белый,
Два веселых… (гуся).
...............................................................
ТАНЯ
Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку… (мячик).
— Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке… (мяч).
3. Игры с цветными макаронами. Делали бусы или на шпажки сортировали по цветам.
4. Работаем с пластилином
5. Тренируем ручку
6. Учим (повторяем) цифру 2
День 7
1. Повторяем цифру 3. Ее написание дочке совсем было не интересно.
2. Тренируем ручку
3. Повторили эмоции. Мишка дочке очень понравился).
4. Работаем с ножницами
6. Повторяем цвета
День 8.
1. Игры с канцелярскими кнопками для развития мелкой моторики. Кнопки дочка любит и цветами уже давно не ошибается)).
2. Развиваем логику «Чья тень?»
3. Игра «Подбери фигуру». Повторили геометрические фигуры.
4. Раскраски
5. Аппликация «Компот»
День 9
1. Поиграли в бумажную куклу — ролевые игры.
2. Развиваем фантазию. На последней картинке, на вопрос «Что у мальчика за спиной?», было нарисовано — солнце, облака, бабочки, мячик, доска и папа кверху ногами с пером на голове!))
3. Повторим цвета и порисуем)
Цветные аппликации.
4. Игра «Съедобное-несъедобное»
5. Развиваем речевое дыхание
День 10
1. Дыхательная гимнастика
2. Игра «Посади жучков в баночку» (аппликация)
3. Игры-шнуровки (дочка их не любит)
4. Игра «Найди отличии ». Над этим надо еще поработать)).
5. Устраиваем дискотеку малышам и танцуем вместе с ними!!!
Вот и закончился наш проект!!! )))
Спасибо)).За 10 дней)
супер! вы умнички!!!!!
как классно то! мы пока только планируем начать делать тк пока не до этого… но задания шикарные!!!
здорово. столько всего сделали молодцы!!!
обалденные занятия!)) ньютоновская жидкость круто) мы несколько раз ее делали)
Доча такая большая))
большая молодец дочура ваша, а мы никак цвета не выучим эхх
мне особенно понравилось как дочка с лошадкой и своими постройками играет.
каике вы молодцы!!!!!!!!!!!!!!!!