На самом деле стонет и рожает симулятор, сделанный по последнему слову техники. 
Что ж с ними будет, когда на настоящие роды придут?! У меня на родах была толпа студентов, в обморок никто не падал)))
Симулятор подключен к компьютеру. Преподаватель устанавливает определенную программу. Роды могут проходить нормально, могут с осложнениями. Когда все заканчивается, компьютер дает заключение: родо-вспоможение прошло успешно или нет. Ошибки тут же разбираются, роды повторяются снова. Да, прогресс шагает вперед. Конечно лучше на манекене тренироваться, чем на настоящих роженицах, где все проиграть заново невозможно.
– Раньше студенты практиковались в больницах, – говорит декан лечебного факультета Педиатрической академии Сергей Львов. – В последние годы многие пациенты отказываются от помощи учащихся вузов. Людей понять можно. Но для того, чтобы из нашей академии выходили специалисты, они должны на чем-то практиковаться. Для этого мы создали самый крупный в России Фантомный центр.
Да-да, я тоже категорически против после того, как мне студентка воткнула иглу вместо вены в сухожилие, что я от болевого шока сознание чуть не потеряла. Теперь студентов близко не подпускаю какие-то манипуляции проводить. А как вы к этому относитесь, девочки?
Во время зачетной недели в Фантомном центре Педиатрической академии многолюдно. Студенты младших курсов работают в классе № 1 – учатся делать искусственное дыхание на манекенах новорожденного, шестимесячного и годовалого ребенка, а также на манекенах взрослого человека.
Рядом с тренажерами, очень похожими на пупсов из детских магазинов, ящики со сменными лицами.
– Нам же приходится делать искусственное дыхание рот в рот, а все должно быть стерильно, – объясняют студенты.
Будущие реаниматологи, акушеры и педиатры учатся определять шумы в сердце, изучают положение плода во время родов. Ко всем манекенам прикреплены датчики. И студенты сразу же видят, справляются они с заданием или нет.
Здесь же создана реанимация для новорожденных. Будущие педиатры-хирурги учатся переливать кровь.
Особенной популярностью в фантомном классе пользуются руки-тренажеры. Вены сделаны по образу и подобию настоящих, сверху надевается перчатка из материала, идентичного человеческой коже. Студенты-медики с первого курса учатся делать внутривенные уколы.
Студентам в нашем вузе явно не хватает таких тренажеров. А идея просто супер! Потренировавшись здесь, меньше вероятность сделать что-то не так живому человеку 
и я ушла работать в хирургию.
Потом уволилась-дочь пошла в 1 класс, у меня дежурства сутками, а зарплата маленькая.
Сейчас решила вернуться к массажу, буду сама ездить по домам, к сожалению почти всем деткам его назначают.
ПОВЕРЬТЕ МНЕ!
И вот я в родзале -у меня потуга, знаю что и как делать, через сколько встречусь со своей крошкой и в самый интересный момент (а роды были по договоренности) препод студентов из медунивера запускает толпу (почти все мальчики) в родзал на роды посмотреть.Я офигела, но мне надо было стараться, а не разборки устраивать, да и не до них мне уже было)).Вот так под пристальным взглядом большого количества глаз и родилась моя Ангелиночка!
Потом правда они вышли.....
таня, что серьезно на твоих родах были практиканты? Я считаю, что в твоем праве отказаться от присутствия «левых» людей. Я бы точно была против.
А по поводу маникенов – здорово. Только почему у практикантки свисают волосы над ребенком?