Как движется наше ЗПРР.

Сейчас дочке 3,3 года.
напомню, что проблемы наблюдаются с рождения - тормозит развитие, в 1,4 года дочь не реагировала на речь, свое имя, не реагировала на очень сильно громкие звуки непосредственно за спиной, в связи с чем я предполагала глухоту. Дочь просто бегала и делала, что хотела, она не понимала АБСОЛЮТНО НИЧЕГО, никакая моя речь не распознавалась. Из миллиона моих обращений к ней по имени отклика было НОЛЬ. Отсутствовал указательный жест и разделенное внимание. Полевое поведение делало любое пребывание вне дома невозможным - любой магазин, площадка использовались по ее усмотрению - никаких правил не соблюдалось, и я старалась не выходить тк это такие проблемы !!!
Такая ситуация длилась до 2-х лет, с этого возраста дочь начала "слышать" , появился отклик на имя, стала понимать слово "нет", "нельзя", видимо потому что ее имя и эти запреты из за полевого поведения, я повторяла тысячи раз в день!
в 2,3 года в сентябре 2022 г., я отвезла дочь на курс магнитотерапии на шейно-воротниковую зону и голову - у нее сразу начались сдвиги, за 3-4 месяца после терапии дочь достигла того, что не могла на протяжении 2-х лет. Понимание речи прибавлялось хорошими темпами, приобрела много навыков в быту, играх, пошло подражание всему, что видела - мытье полов, макияж, сюжетные игры и тд.
Смогла начать говорить, за 7-8 месяцев активный словарный запас с НУЛЯ пополнился до 26 слов,
Потом опять стопор. В 3,1 я отвезла ее на ткмс, и все полетело с ускоренной силой!
Сейчас ей 3,3 года ))) почти все понимает, отвечает на вопросы на которые можно дать ответ "да или нет", ответить развернуто не может, так как сейчас проблемы с произношением, да и речью в целом. Обращается с просьбами, активно указывает туда куда ей нужно, выполняет просьбы, и также активно отказывается делать, если нет желания. Хитрит. Жалуется на обидчиков. Придумывает игры. Сама полностью одевает абсолютно всю одежду и обувь, сама раздевается и все убирает на места. очень проявляет эмоции - удивление, обиду, радость. Прибавились активные слова, в основном это такая абракадабра, иногда, если бы не ситуация, то даже я не смогла бы понять о чем говорит дочь. Кончено, от нормы дочь отличается, но например воспитатели списывают это на своенравный характер, мол может , но не хочет. А она на самом деле не понимает некоторые слова, потому как пропущено было слишком много в ее маленькой жизни.
Мамы, чьи ребятишки такие как моя - помогайте им в развитии, не отчаивайтесь, все еще изменится не раз!