Каких достижений в развитии стоит ожидать от ребенка в возрасте трех-четырех лет

Стащила статью с rusmedserv (на другие возраста можно почитать тут )

С 3-м днём рождения вашего ребёнка официально заканчивается период «ужасных 2-х лет» и ваш ребенок вступает в «волшебный возраст» — от трех до пяти – время, когда мир ребенка наполнен фантазиями, рожденными его живым воображением. В ближайшие два года ваш ребенок во многом повзрослеет. Ниже приводятся и другие достижения, которых вы можете ожидать от своего ребенка:

☀Двигательное развитие

— подпрыгивает и стоит на одной ножке до 5-ти сек

— поднимается и спускается по лестнице без поддержки

— пинает мяч

— подбрасывает мяч вверх

— почти каждый раз ловит мяч, который отскакивает от земли или от стенки

— движется проворно, как лицом вперед, так задом наперед

☀Развитие мелкой моторики и движений рук

— копирует квадратные формы по образцу

— рисует человека, изображая от двух до четырех частей тела

— пользуется ножницами

— рисует круги и квадраты

— начинает срисовывать по образцу большие буквы

☀Развитие языковых навыков

— различает понятия «одинаковое» и «разное» ( «такой же» и «другой»)

— совершенствует основные грамматические навыки

— говорит предложениями из 5-6-ти слов

— говорит достаточно чётко — так, что его понимают даже незнакомые люди

— рассказывает истории

☀Развитие процесса познания

— правильно называет некоторые цвета

— имеет общее понятие о счёте и может знать несколько чисел

— подходит к проблемам со своей точки зрения

— начинает обретать чувство времени

— выполняет просьбы, требующие совершения трех действий

— вспоминает части рассказа

— различает понятия «одинаковое» и «разное»

— играет в фантазийные игры

☀Социальное и эмоциональное развитие

— с интересом относится ко всему новому

— объединяется и взаимодействует с другими детьми

— играет в «маму» или «папу»

— проявляет все большую изобретательность в ходе фантазийных игр

— сам одевается и раздевается

— с ребенком можно договориться о том или ином способе разрешения конфликтной ситуации

— становится более независимым

— представляет себе разных чудовищ, когда видит непонятные изображения

— воспринимает себя как целостного человека с телом, разумом и чувствами

— часто не понимает, где проходит граница между фантазией и реальностью

☀Контроль за развитием ребенка

Поскольку каждый ребёнок развивается по-своему, индивидуально, невозможно точно сказать, когда или как ваш ребёнок усовершенствует то или иное качество. Достижения развития, описанные здесь, помогут вам получить общее представление о том, каких изменений вы можете ожидать, но не волнуйтесь, если ребенок будет развиваться немного по-другому. Однако, поставьте в известность педиатра, если ребёнок проявляет какие-то из указанных ниже признаков возможного нарушения развития для его возрастного уровня:

— не может подбрасывать мяч

— не может подпрыгнуть на месте

— не может кататься на 3-х колёсном велосипеде

— не может держать мелок (каркандаш) в пальцах

— с трудом рисует каракули

— не может поставить 4 кубика один на другой

— по-прежнему плачет и цепляется за родителей, когда они уходят

— не проявляет интереса к играм, которые требуют взаимодействия

— игнорирует других детей

— не общается с людьми которые не являются членами его семьи

— не использует фантазию в играх

— сопротивляется одеванию, сну, пользованию туалетом

— выходит из себя, теряя контроль, набрасывается на людей, когда сердится или огорчается

— не может нарисовать круг по образцу

— не использует предложения больше чем из 3-х слов

— неправильно употребляет слова «я» и «ты»

С уважением, Валерий Валерьевич Самойленко