наши новости для подруг

Привет, подружки! Что-то мне написать о наших новостях хочется.
во первых, я начала работу с малышами 2,5-3,5 лет английский (первое занятие было 19.12)

Группу мне набрали из 4 человек 2,5-3,5 года, но на первое занятие пришли только двое девочка 2,8 и мальчик 3,2. один ребенок болеет и второй на утреннике был, так что у меня была лайт версия. Взяли тему снежинка. успели спеть море песен, поиграли в двигательные и пальчиковые игры, посмотрели мультик и даже сделали 2 поделки. дети конечно первые минут 5 смотрели на меня с раскрытыми глазами, но, не зря я взяла с собой Арину. она все делала, а дети за ней повторять начали. ну и мамы тоже веселились. правда, они обе пытались все, что непонятно, детям перевести, но не страшно. к русскому мы прибегли 1 раз, когда после активной игры дети совсем вышли из себя — пришлось собирать их в кучку по русски. вывод: самые активные игры нужно ставить на конец занятия. карточки у нас вообще не пошли, зато книжки и поделки аудиторию очень заинтересовали. мамы и детки вроде довольны, но мне час показался очееень долгим. в конце я уже была без сил, просто достала им рис, насыпала туда снежинок и они 10 минут в нем ковырялись под мои комментарии)) занятие пришлось перестраивать прямо на ходу, подстраиваясь под интересы и настроение детей — значит, надо готовить с большим запасом, чтобы вместо того, что не пойдет было что-то в альтернативу.
очень меня порадовало, что в самой развивашке куча дидактического материала практически на любую тему — уже порывшись на полочках я нашла 5 видов деятельности по теме украшаем елку. т.е практически весь каркас следующего занятия готов. из того, что меня огорчило — Тема не захотел участвовать в играх, он тихо взял железную дорогу и играл в углу, пришел к нам только на поделки и поиграть во freeze tag
т.е. я так понимаю есть смысл брать его и водить в параллельную группу на занятия интеллект для пятилеток, тут он либо стесняется либо ему скучно с малышами
не пожалела, что было много материала, точно нужно 20 готовить видов деятельности чтобы взять 10 из них. дети непредсказуемы, надо всех заинтересовать, а для этого пришлось вытаскивать козырь из рукава
вторая новость — мы с детьми организовали первый наверное в нашем городе англоквест) за основу брали сценарий Насти Борисовой про то, как потерялись подарки из мешка Санты и мы искали их по подсказкам оленей. Было очень весело! Собралось 3 мамы, четверо деток и два папы-оленя.С нами были девочки 4,5 и 5 лет. Играли во все игры, пели песенки, измазались в грязи и снеге (на улице +5 талый снег лужи грязь и мы бегаем по парку 3 мамки и 4 ребенка с лентой под Джингл Беллз — повеселили прохожих), потом лепили снеговика и играли в снежки, в общем, кампания подобралась веселая, и, главное, обе мамы-лингвисты и все на английском! девочки очень инициативные, реквизит и игры поделили поровну, очень меня обрадовало, что это не была игра в одни ворота — я хоть и организатор, но они проделали не меньшую работу. правда, детки не очень активно говорили на английском языке, но во всех играх участвовали и весело провели время.
еще одна новость, которая скорее для меня печальная — я нашла part-time job до конца января. теперь 3 дня в неделю я работаю вне дома, оставляя детей с бабушкой((( детки хорошие у меня, школьники 4 и 7 класс, но по своим скучаю очень! одно радует — это только на полтора месяца, да, я лентяй последней степени))
ну и последняя такая долгожданная — дочь заговорила предложениями по английски!!! теперь можем с ней разговаривать. да, ее предложения пока не оформлены грамматически, но это уже не список фраз из суперсимп сонгз, а полноценно использование языка. К примеру, за сегодня мы с ней полностью говорили во время чистки зубов, все обсудили и она все озвучивала сама, даже иногда с местоимениями и предлогами. на занятие в развивашке по окончании устроила спектакль mommy bear rocks baby bear to sleep с исполнением колыбельных и полным языковым сопровождением, чем очень удивила зрителей — маму с дочкой ровесницей. а еще перед сном прокомментировала мне сенсорную книжку про ферму, кто где что делает и какой он на ощупь, причем не теми предложениями, что в книжке, а своими словами пересказывала! теперь если она перескакивает на русский я не говорю ей вариант английский с просьбой повторить, а сначала прошу can you say this in English? и в 3 из 5 случаев она без подсказки сама формулирует свои слова на языке.


Комментарии

Пожалуйста, будьте вежливы и доброжелательны к другим мамам и соблюдайте
правила сообщества
Пожаловаться
Марина

здорово! вы молодец! а где такие занятия проводятся?

Пожаловаться
Лилия Красовская
Задидую страх.ктоб меня то научил)))
Пожаловаться
Ирина

удачи тебе в начинаниях твоих.

Пожаловаться
vikamamaarinki

Олька просто офигеть… когда слышу про аринкины успехи в английском чувствую себя полной дурой, которую может 2-летняя малява научить английскому))) Успехов вам умнички!!

Пожаловаться
Julia

Оля, какие вы молодцы! Так держать!

Конечно, в русскоязычной среде русский язык будет подавляющим. Это неизбежно. Но твои усилия не пройдут даром!

Пожаловаться
Светлана

класс! а где вы занятия проводите и сколько стоит?

Пожаловаться
Ольга Ясонова
Светлана 
в личку отвечу
Пожаловаться
Наталья
Ольга Ясонова 

можно и мне про занятия узнать

Пожаловаться
Olga Mama
Наталья 
И мне напишите, пожалуйста.
Пожаловаться
Анна
Успехов вам во всех начинаниях в новом году!
Пожаловаться
Анастасия Верховская
Вы такая умничка! Ведете урок полностью на английском? А я все боюсь… Они на меня смотрят огромными глазами!) девченка 4 года, когда ей не интересно и не понятно может вообще встать и уйти… И я понимаю что у меня у самой английский не том уровне на котором бы хотела я… ? на учёбе я занималась не тем чем надо о чем сейчас очень жалею. думала пойти на курсы, там у меня работают знакомые девочки и сказали, что меня брать не будут! Типа нужен профи по лучше а я таких не знаю… Пишу и слёзы наварачиваются, что я такая никчемная!!))))) может мне посоветуете что -нибудь для самостоятельного изучения?
Пожаловаться
Ольга Ясонова
Анастасия Верховская 
да, занятие у нас было полностью на языке, но дети не разбегались, может, потому что формат мама+малыш. для самообразования совет только один — больше практики. когда я начинала говорить со своими детьми я говорила очень коряво не смотря на два языковых образования, но за полтора года практики ежедневной я любую ситуацию могу озвучить на языке. если нет постоянного партнера для говорения, можно упор сделать на аудирование — например, смотреть сериалы на языке. по грамматике мне нравятся пособия McMillan English Grammar in Context — там на грамматические темы даются тексты различных тематик и жанров, а не только бытовые ситуации, заодно и словарный запас пополняется
Пожаловаться
Анастасия Верховская
Ольга Ясонова 
Спасибо большое?
Пожаловаться
Галина
Здорово!!! Повезло деткам!!! Жаль, что вы далеко от нас живете!)))
Пожаловаться
Анастасия

просто слов нет какие вы молодчаги!

Пожаловаться
GirlRU
Ну ты волшебница.
Актуальные посты