Ребёнок речь

Девочки вопрос мой вечный
Ребенку 2.6

Часть 1 это вводная

Не говорит ничего, только сейчас начала произносить звукоподражание не всех но есть, говорит дай, отдайте, на, нет, да, я Ика, мама, папа, ну и т д очень мало
1.ходили к неврологу там наблюдаемся задержка речевого развития, немного есть задержка развития
2.ээг показал эпиактивности нет, ну и задержку развития тоже показало небольшую
В сад ходит, начали ходить к логопеду дефектологу, картекстн невролог сказала колоть но увы я боюсь того что взорвется мозг этот т к и так ребенок сам по себе очень эмоциональный может усугубить
3.ходили мы на диагностику в один центр там сказали ребенок себя ведет будто ей 1.5 года, не чувствует свое тело, все понимает, выполняет, собирает и разбирает. Сказали лфк нужно ну вот пойдем
4. Также у ребенка повреждены шейные позвонки, к остеопату ходим
5. В основном речь малышковая, были у многих неврологов не видят аутизма и прочего, я очень за это боюсь

Часть 2
Может я не так как-то занимаюсь с ней опишу ниже
1. Рисует краски, фломастеры, карандаши, на доске
2. Лепит много любит
3. Пирамиды складывает
4. Вылезать пытались не пошло
5.дуть учу может в дудку только, и еду дует себе
6. Делаю ей типа сорока ворока руки ей
7. Любит танцевать и повторять движения
8. Собирает мозайку разную плостмассовую и мелкая есть и крупная
9. любит машинки и т д
10.кормит, лечит и т д свои игрушки, придумывает с ними различные игры
11.конструктор разный собирает
12.читаем много
13.кушает без телевизора
14.телевизор смотрит 2 раза в день по 2 часа примерно
15.ежики пластмассовые есть и прочие развивашки
16. Туннель очень любит детский
17.в футбол играть
Это вот все что я описала в течении дня каждый день, раньше коупу разную перебирали

Расскажите что не так в первой и второй части я делаю?
Какой расплрядок дня у ваших детей?
В какие именно игры вы играете? Как правильно вы их развиваете?