Были мы у платного супер пупер психиатра нашего города.
РАС исключила как и многие специалисты до (5 неврологов и 2 дефектолога) я знаю что аутизм(это психиатрия) и диагностировать данное состояние может только врач-психиатр.
Она РАС отмела тоже, сказала это не он.
Хотя все аутичные черты ребенка я расписала.
Потом посидев на разных форумах и в разных беседах мам детей с РАС я стала сомневаться в том что сказала психиатр
Ведь аутизм он же такой разный, ач у нас имеются и т.д.
Начали убеждать что у аутистов есть и контакт в глаза, и эмоции есть и мимика активная и т.д и тп.
В таком случае каждый 2 может быть аутистом в той или иной степени что ли?
В чем тогда сама соль диагноза аутизм? Получается аутизм раздут до масштабов вселенной и в той или иной мере затрагивает многих людей? Или как?
Что имеем по Денису в 2 года:
-Нет отклика на имя
-не всегда есть реакция на обращенную к нему речь ( оценить понимает он нас или нет не могу.) Что то понимает,а что то нет.
-из жестов только указательный жест. Им пользуется
-редкое разделенное внимание
-в глаза стал смотреть почаще, но не долго
- трудно дозваться(почти невозможно)
- сенсорные нарушения в виде реакции на одежду, некоторые звуки, еду (новое вообще невозможно дать)
- есть "свой"язык, звукоподражания, слова слоги (но мало)
- знает цвета, цифры до 5, некоторые буквы алфавита (этому специально никто не учил,сам интересуется я ему просто называла)
- у нас нет стимов,нет маршрутов стереотипия отсутствует
- на детей ему ровно, играет сам
- любит когда ему читают сказки особенно колобок,теремок,репка
-со мной иногда тоже играет, не всегда но последнее время играет, в игре со мной ему весело,эмоции выражает, смеется.
- сам тоже эмоции выражает, смех, слезы, лицо типо "расстроен" и т.д.
- когда он косячит , я делаю строгое лицо, хмурю брови, он смотрит на меня и начинает от этого плакать (значит понимает что я недовольна и ругаю его "без слов") когда ругаю словами,не понимает
Я не понимаю что с ребёнком и кому в итоге верить, психиатр говорит темповая задержка психики, другие уверяют что это аут
РАС исключила как и многие специалисты до (5 неврологов и 2 дефектолога) я знаю что аутизм(это психиатрия) и диагностировать данное состояние может только врач-психиатр.
Она РАС отмела тоже, сказала это не он.
Хотя все аутичные черты ребенка я расписала.
Потом посидев на разных форумах и в разных беседах мам детей с РАС я стала сомневаться в том что сказала психиатр
Ведь аутизм он же такой разный, ач у нас имеются и т.д.
Начали убеждать что у аутистов есть и контакт в глаза, и эмоции есть и мимика активная и т.д и тп.
В таком случае каждый 2 может быть аутистом в той или иной степени что ли?
В чем тогда сама соль диагноза аутизм? Получается аутизм раздут до масштабов вселенной и в той или иной мере затрагивает многих людей? Или как?
Что имеем по Денису в 2 года:
-Нет отклика на имя
-не всегда есть реакция на обращенную к нему речь ( оценить понимает он нас или нет не могу.) Что то понимает,а что то нет.
-из жестов только указательный жест. Им пользуется
-редкое разделенное внимание
-в глаза стал смотреть почаще, но не долго
- трудно дозваться(почти невозможно)
- сенсорные нарушения в виде реакции на одежду, некоторые звуки, еду (новое вообще невозможно дать)
- есть "свой"язык, звукоподражания, слова слоги (но мало)
- знает цвета, цифры до 5, некоторые буквы алфавита (этому специально никто не учил,сам интересуется я ему просто называла)
- у нас нет стимов,нет маршрутов стереотипия отсутствует
- на детей ему ровно, играет сам
- любит когда ему читают сказки особенно колобок,теремок,репка
-со мной иногда тоже играет, не всегда но последнее время играет, в игре со мной ему весело,эмоции выражает, смеется.
- сам тоже эмоции выражает, смех, слезы, лицо типо "расстроен" и т.д.
- когда он косячит , я делаю строгое лицо, хмурю брови, он смотрит на меня и начинает от этого плакать (значит понимает что я недовольна и ругаю его "без слов") когда ругаю словами,не понимает
Я не понимаю что с ребёнком и кому в итоге верить, психиатр говорит темповая задержка психики, другие уверяют что это аут
Много лет после смерти матери (Эдисон к тому времени уже был одним из величайших изобретателей века), он однажды пересматривал старые семейные архивы, и наткнулся на это письмо. Он открыл его и прочитал: „Ваш сын — умственно отсталый. Мы не можем больше учить его в школе вместе со всеми. Поэтому рекомендуем вам учить его самостоятельно дома“.
Эдисон прорыдал несколько часов. Потом записал в свой дневник: „Томас Алва Эдисон был умственно отсталым ребенком. Благодаря своей героической матери он стал одним из величайших гениев своего века.“
Если поставят Вам аутизм то, что? Дальше что?
По мере преодоления ЗПР и выхода в норму они бесследно исчезают.
У моего по началу так было при ЗПР. Всё давно ушло. Работайте, буквально пашите над выходом а норму, и будет вам счастье, если столько специалистов отмели рас, это уже счастье. Удачи.
И я тоже как и вы не знала что будет, к чему придём, насколько догоним. Была в отчаянии. Были Ач., но рас как и вам отмели сразу. Хотя я тоже сомневалась.
Гонка за диагнозом никуда не приведет, сделайте упор на развивающие занятия, диагноз ставится позже
У меня с дочкой такая же история… ждём врачебную комиссию 6 августа
Все к кому обращалась платно в голос говорят последствия родов..
Только у меня дочка и не ходит до сих пор очень слабые мышцы таза только у опоры или за руку и то не долго..
У тебя роды тяжёлые были?
Нормы ходьбы до 1,6
У нас помимо ходьбы отсутствие речи, указательного жеста, полное не понимание обращенной речи.
У нас почти то же самое, только речи нет вообще, ни одного словечка. Но алфавит, блин, знает зато… Очень улыбчивый. К окружающим безразличен, в том числе к детям и животным. Но есть стимы "крылышки" и начал закрывать уши, если что-то не нравится (даже не звук, а просто что-то не по его — закрывает уши). Нет реакции на громкие звуки — лопанье шариков, гром — все пофиг. Речь обращенную понимает слабо, но жесты, интонации, выражения лица считывает в момент. Ставят сенсомоторную алалию с признаками РАС. Это не психиатрия, а неврология, а именно — незрелость НС и двух зон головного мозга.
При всем этом ребенок безумно контактный, любит обниматься, любит сидеть на ручках, прям ручной мальчишка. Вообще никак не пишется к аутизму
Да, я так и говорю, что пока нам ставят алалию, то есть это неврология. Хотя психиатр разглядела 100% аутизм. Из симптомов рас — отсутствие речи и понимания речи, стимы (крылышки и закрывание ушей при любых неприятных ситуациях, кружение на месте), избирательность в еде, предпочтение отдает жидкой пище — каши, супы, пюре. Неуместный смех, может просто так начать хохотать. Снижено чувство опасности и чувство боли. Может специально себе пальцы прищемить, например, а когда падает не плачет никогда, даже если ушибся. Игрушками не играет — грызет, крутит колеса, складывает в контейнеры. Нет реакции на громкие звуки. Иногда требуется уединение — залезает под простынь и там сидит минут 5-10, перезагружается. Привязанность к вещам — жить не может без своего пледа. Нет УЖ. В общем и на аутизм похоже очень, но смущает контактность. Он и к чужим на ручки пойдёт, если позовут. Во мне начал очень нуждаться — начал радоваться, когда прихожу домой, вечно просится на ручки, любит в обнимку лежать. Улыбчивый очень, почти не капризничает. Зрительный контакт прям идеальный. В то же время есть эмпатия, если в мультике кто-то смеется, то и он засмеется, если кто-то плачет, то и он заплачет. В общем пока ездим по разным врачам, ничего толком не понятно. То ли алалия, то ли аут… Говорят, что до 3 лет сложно точно определить.
У моей младшей подобная картина была. Я тоже долго не могла понять, что у неё с пониманием обращённой речи. Сама она не разговаривала почти, но ровно в 2 года уже чётко знала цифры и весь алфавит. Тоже не учили её, я переживала, потому что мне говорили что это тоже признак аутизма. Стимов не было, но напрягало то, что в песочнице могла тупо брать песок и сыпать его маленькой струйкой и смотреть на это очень долго. Прогулка у нас была адом, она меня не слышала, убегала, когда всё мамы сидели рядом на скамейке с детьми и отдыхали, мы бегали по всему району… Я на секунду отвернуться не могла, тк она не понимала опасности.
Ну, короче, рассказывать могу бесконечно. Ходили к специалистам, проверяли слух, пили ноотропы, успокоительные, делали даже уколы какие-то… Ночное ЭЭГ (или как там его). Все отмели аутизм, ставили темповую задержку. В районе 3,5 стала появляться потихоньку речь связная, не отдельными словами или слогами. Но это было очень медленно. Нашли нормального наконец логопеда дефектолога. Сейчас 5,5 лет, рот не закрывается, очень общительная девочка. Есть некоторые проблемы с произношением отдельных звуков. Есть так же проблемы с поведением, усидчивости нет. Разговоров о том, чтоб в 6,5 идти в школу даже не ведём. Очень надеюсь, что к 7,5 всё исправится.
Нет, сейчас нет. Есть проблемы с характером. В плане сверхупертости, или неусидчивости. Если не хочет что-то делать, не уговоришь. А, ну и пищевая избирательность осталась. Оооочень скудный рацион.
А, ещё уши закрывает до сих пор на звуки, которые ей, не нравятся. Допустим идём вдоль дороги, она всегда с закрытыми ушами, не любит звук машин проезжающих
Вы будто моего сына описали, все также начиналось один в один. Сейчас диагноз сдвг и с 3,5 он знал слова отдельно, не мог связать в предложение, цифры рано, счёт, буквы… Рот сейчас просто хоть заклеивай.
Это вы про мальчика, которому 7,5 лет? Вы в школу уже пошли? Или собираетесь только?) готов к школе?
Да про него, в сентябре идём в школу обычную
Прекрасно) надеюсь, к 7,5 и мы уже будем готовы)
Вот это прям моя… Единственное — решительности ей не занимать, очень бойкая и прет как танк. Её наша логопед называет "командирша"..
И да психолога в школе при поступлении на готовность прошел лучше всех в классе по знаниям и речи. Проблема есть большая, что стал огавариваться, огрызаться как подросток, считаем себя сильно взрослым. А поведение лет на 5, самоконтроль тоже.
Ну нам тоже говорили что зпр. А тут бац в 5 лет и рас) хотя я еще с 5 месяцев говорила, что что-то не так. В 10 месяцев уже точно знала, что у ребенка рас. Сначала так же как и у вас была стадия отрицания)
Да тоже самое по сути. Речь не понимает, на имя не откликается) мне если честно все равно, что ребенок не тянется играть с детьми, почти не тянется) со старшими в мяч поиграть за здрасти) меня больше смущает, что не понимает речь, а это создает проблемы в обучении
Не ну с другой стороны рас то разный. Конкретно в нашем случае алалия сенсомоторная и рда прям в ногу идут))
Нам просто РАС ставят. Сказали что есть аутизм и есть РАС. Что аутизм это вообще сложные дети, а тут дети с которыми можно найти общий язык. Короче кто как говорит ? у всех врачей свое мнение
Основные симптомы РАС
Повторяющиеся движения, плохо развитая речь, ограниченные интересы.
Коммуникативные сложности: трудности при общении, непонимание невербальных сигналов, неумение устанавливать зрительный контакт, безэмоциональность.
Ограничение игровых навыков, нежелание взаимодействовать со сверстниками.
Проблемы с адаптацией в новой среде, если происходят изменения.
Повышенная чувствительность к запахам, звукам, тактильному контакту.
Аномальная реакция на болевые ощущения: либо пониженная, либо повышенная.
Приверженность к определенным увлечениям.
Основные симптомы аутизма
Недостаток активности социального взаимодействия. Аутичные дети не проявляют интерес к своим сверстникам, избегают контакта с ними, не реагируют на свое имя, имеют проблемы с оценкой эмоций.
Недостаток коммуникации с внешним миром. Пациентам с аутизмом не интересно то, что происходит вокруг – они замкнуты в своем мире. Они не понимают других людей, имеют достаточно бедные коммуникативные навыки.
Ограниченность поведения и интересов. Для больных аутизмом характерны стереотипные поступки и движения, сфера их интересов узкая, присутствует сосредоточенность на каком-то одном или нескольких хобби.
Эмпатическое несовершенство. Они не понимают эмоции окружающих людей, не умеют выражать свои. Могут иметь непривычные эмоциональные реакции на происходящие события.
Сенсорные расстройства проявляются в излишней раздражительности к разным раздражающим факторам.
Настораживает то что на детей пофиг. Мне прям и говорили что это первый звоночек к рас
Про проверку слуха согласна, нужно проверить. Если всё норм со слухом, то вообще… какая Вам разница какое название имеет состояние Вашего ребёнка? Выход один! Интенсивные занятия с логопедом дефектологом, сенсорным терапевтом(сенсорная интеграция), АВА для понимания речи и если есть нежелательное поведение то коррекции поведения. Не тратьте деньги на врачей и диагностику, лучше тратить на занятия. Раньше начнете, раньше поможете ребёнку.
В любом случае это только занятия активные. Ждать смысла нет.
У аутистов тоже есть свой язык, лепет непонятный. Но при этом речи нормальной нет, а понимание речи бытовой потихоньку приходит со временем. Поэтому и говорю, что какая разница что Вам напишут сейчас в карточке медики, нужно заниматься.
Я в год поняла что с сыном что-то не так. Заговорил он в 4,5 более менее. В 2 был счет до 10. И это были странные звуки едва похожие на цифры, но со слухом всё ок. Речевой аппарат страдал. И вот никто всё ещё не определился рас это или зпрр. Но работаем до сих пор со спецами.? вечная борьба за что-то ??
Отсутствие коммуникации с другими детьми это самое такое главное.
Разделенное внимание.
Я ж вот не понимаю? хотя сама такая же была… ну нафига Вам знать точный диагноз? Если Вы ходите к специалистам заниматься, а не просто на развивашки и у Вас хорошие спецы, то они сами видят проблемы и делают на что-то акцент. Сейчас специалисты больше в этом понимают, чем психиатры и неврологи.
Ну и понту что мой уже читает предложения и понимает их смысл? Что толку от того что он говорить стал и есть даже это разделенное внимание? А дети один фиг его не интересуют. Точнее как… интерес имеет, а что с ними делать он хз! Речь то не на 7 лет. Как на вопросы ему отвечать он хз? РА БО ТА ЕМ??
Принять просто нужно. Чем меньше сопротивления у Вас, тем быстрее и качественнее Вы сможете помочь своему ребенку) он же не перестанет быть Вашим любимым сыном, если у его состояния появится название).
Это всё тот же Ваш любимый сын) он такой же как и все остальные) просто ему чуточку нужна помощь) возможно же он будет совершенно нормотипичный ребенок, просто сейчас задержка, а может всегда немного будут видны странности. Но это всё ещё Ваш долгожданный, любимый сын ❤️
Господи, да может у него алалия вообще, рано просто еще диагностировать какая. Слух то проверяли?
Практически тоже самое) у нас заключение от пмпк сенсомоторная алалия, онр 2 уровня. А в справке диагноз " рда"?♂️
Да прям жесть) за 7 лет к этому мы уже привыкли. И кажется, что так и должно быть)
Я дочку обычной даже представить не могу)
Ну ладно, соглашусь с вами, скажу иначе) схоже с аутизмом)
Ну прям… Есть аутисты не алллалики, есть аллалики не аутисты, как это одно и то же?))