Я так понимаю,что если родители хотят чтобы дети имели хорошую успеваемость в школе,то учить уроки родителям вместе с детьми нужно до самого выпускного...Либо троечник будет,либо каждый вечер нужно проверять как выполнено домашнее задание,и объяснять если вдруг что то не получилось...Как у вас с этим обстоят дела?
15 февраля 2015 22:24
Профессора социологии Кит Робинсон и Эйнджел Харрис провели большое 30-летнее исследование, посвященное тому, как участие родителей влияет на учебные успехи детей. Ученые отслеживали 63 способа взаимодействия родителей с детьми по учебным вопросам, включая … Читать далее
17 апреля 2015 19:27
В этой статье мы разберемся, почему ребенок не желает учиться, а также дадим действующие советы, как это желание в нем зажечь и направить его действия в правильное русло жизни.
— «Пока с ребенком делали уроки, все соседи выучили таблицу умножения, а … Читать далее
6 декабря 2018 11:03
Каждый родитель хочет для своего ребенка лучшего. Например, дать ему лучшее образование. Сейчас высоко востребованы интеллект и знание современных технологий. Профессии все больше механизируются и автоматизируются. А чтобы все работало, нужны образованные … Читать далее
Другая знакомая не занимается — ребенок все сам. Учителя все время болеют, никто ничего потом не объясняет, а просто дают контрольную.🤷
У нас СО, занимаемся сразу.
С сыном помогала с уроками 1-2 класс. Потом самостоятельно. Если пропускал по болезни помогала с математикой, объясняла новые темы
Это совсем не так
Делаем вместе. Ребёнок слабовидящий, информацию воспринимает на слух, т.к. учебники выдали с обычным шрифтом, на покупку с увеличенным шрифтом школе финансирование не выделяют. Я читаю вслух все задания и упражнения, он записывает. Русский и другие предметы не проверяю, только математику, это его слабое место.
Никогда не учила с детьми. Старшая в первом классе спросила буду ли я её ругать за оценки. Я ответила, что оценки будут её ответственностью и она может учиться хоть на тройки, хоть на почерки. Она сказала, что хочет на пятерки. Мой ответ был простой «Тогда придется серьезно работать с самого начала». И она начала. Да, где-то я ей помогала, если она не понимала. Но это было редко и действительно в сложных случаях. Но после 8 класса я уже не в состоянии была помогать. И школу дочь с отличием закончила.
Тот же метод с младшей. Да, дети разные, но метод работает ) помогаю иногда с математикой.
Уроки не проверяла и не проверяю. Мне достаточно ответа, что все сделано.
А если бы она сказала, что будет учиться на 2, то есть вообще не хочет учиться?))
Тогда бы я подумала, что ращу безответственного человека. Вопрос в первую очередь к себе нужно обратить)) но я знала, что максимально правильно воспитываю детей)
За мной уроки ПРОВЕРЯЛИ!!! а не делали вместе, только в первом классе. Закончила без троек. Племянник — призер олимпиад, поступил в вуз на бюджет автоматом. Моя сестра уроки за ним не проверяла. Какое-то время проверяла. Но это приводило к ужасным скандалам. Потом сказала: твои уроки — твоя ответственность. Но если будет 3 и 2 — будет наказание. Я со своей дочкой сидеть не планирую. Даже если будет троечницей. Мой муж — троечник. В работе успешен. Интеллект и оценки- разные вещи. Главное, что бы человек порядочным рос и целеустремленным.
сейчас в 10 классе отличник среди мальчишек в классе, третий в классе среди всех одноклассников.
идет на золотую медаль.
средний сын заочник — там проще)
младший только пойдет в кор школу, но там видимо до победного вместе учиться будем).
Контролировала уроки до 9 класса. Потом я забила)) 10-11й сам учился.