Все, закончились наши пятерки и четверки, теперь одни тройки и по русскому и по математике. Не одной ошибки, но тройки за неаккуратность((( На русском еще ладно, на математике вообще обидно… Училка сказала за грязь в тетрадках с этой недели начнет двойки ставить, теперь видимо будут сплошные двойки(((
Надо сходить к директору. Нормально написано, так дети вообще перестанут выполнять задания, потому что важны НЕ ЗНАНИЯ
Да она охренела что-ли
Математика-это правильно выполненные задания, а не красивый почерк. Учитель не прав
Её в мой 5 класс. Во все три класса. У меня такие работы сдают, хоть падай. Мало того что почерк врачей, так еще и грязно.
Обычно на 2 балла за неаккуратность не снижают, только на 1
может училка будет через дробь ставить 5/3 (первая за знания, вторая за ведение тетради)? Может предложить ей? а то отобьет желание учиться у детей
О, вот только со своей разговаривали… Я тоже не понимаю искренне, как можно за немного неправильный наклон ставить 4… Мне отвратительный почерк не помешал получить красный диплом и занять руководящую должность. И нет, мне не стыдно
Я бы тоже пошла к директору. Это второй класс блин а не 5й, и математика а не чистописание, с каких на 2 балла снижать?! На 1 максимум!!
Так самый прикол, что в пятом учителям становится абсолютно пофиг на почерк. Только к этому моменту дети уже могут разочароваться в математике, смысл считать правильно, если все равно будет двойка...
Так вот..
Ручки-стирайки — наше всё.
Их много разных. Подберите то, что нравится. И не страдайте))
P. S а решение учительницы ставить за это трояки, всё равно дурацкое.
О да, у нас также и тоже обидно за математику, потому что понимает её хорошо, а оценки получает плохие.
Кстати, у моего грязнее, за такую тетрадь наша бы 4 точно поставила
Отбивают желание учиться. Вот английский нравится- там у него 5, потому что оформление не важно
У нас такая же история была, мне не было обидно, я очень зла была. Благо, эти оценки в журнал не ставили, иначе так все бы скатились до двоечников.
Нет, пока не закочится этот беспредел).
Печально, когда в математике оценивают не знания ребенка, а то как написано. От этого ребёнок еще больше начнет "любить" предмет.