Вчера я сказала воспитателям, что хочу оставить её на сон уже. 2 месяца ходим до 12, пора ж уже. Месяц назад не получилось, я договорилась 2 недели забирать в обед. Потому что она не спала, шумела, мешала другим детям засыпать и адаптироваться. Я думала, что ладно, другие тоже шумят, но я пойду им навстречу. Тормозит меня сегодня на входе ст. Воспитатель. И говорит: «мне надо с вами поговорить, это невозможно, чтобы вы оставляли на сон.». Я зашла к ней, она мне рассказала, что ребёнок мой особенный. Что она не общается ни с кем. Не слышит никого, через раз слышит. Надо подойти ей повторить. У воспитателей 26 детей и им некогда за ручку водить мою (27 потспискк и ходит сегодня ), например, было 13). Что моему ребёнку нужен тьютор, которого у них нет. И логопед (которого только думают брать в штат). и занятия с дефектологом.
Я сказала что я была на комиссии тмпк. И поняла, что она мне как и психолог, не верит. та мне «я сомневаюсь что вам сказали обычный сад». А эта начала спрашивать уточнять где это. Будто я вру.
Потом «для таких как ваша дочь есть специальные учреждения, для таких нет места и условий в нашем саду».
Я сказала что я вообще считаю, что есть прогресс, что она идёт вперёд, да медленнее, но прогресс идёт.
Она стала перечислять, что моя дочь ест только отдельную еду, хлеб и сок. Хотя это неправда, она у меня дома вообще все ест в принципе. А у них не ела но вчера на завтрак была сосиска и запеканка я сама дома запеканки не умею. И она все ела. Им даже не ломают на куски, заставляю так есть я не хочешь не ешь типа и дети сами там все ...
Что она ходить на цыпочках. Что она пока остальные дети носятся сидит пирамидки складывает и пазлы.
Что она не слышит пока к ней не подойдёшь и ей несколько раз не скажешь.
Что логопедическая комиссия ее посмотрела и сказала, что у нее проблемы со слухом. Тут я возразила, что мы менее года назад проверяли слух в сурдоцентре во сне и слух в порядке полном.
Потом она предложила мне посмотреть занятия.
Была физкультура. На которой моя вме делала, хотя там были дети которые вообще на стульчик сели и сидели не хотели моя делала. Да, у нее мелкая моторики плохая, но она со всеми все делала, а танцевать вообще любит, все повторяет.
Был момент когда там девочка в 2 раза больше по габаритам моей мою толкнула. Моя ушла оттуда молча, ничего даже не посмотрела. Её обратно поставили. Она так уже осторожно. Подальше от той. Ушла снова сама. Тогда её воспитатель стала переставлять. Стаошая — не надо детей переставлять, пусть сама. Но там и других переставили и эта большая девочка тут же укусила соседку. На что ст. В-ль сказала, что это явный лидер. А я ей ответила, что она не лидер, а просто большая, если бы на месте соседки была моя старшая дочь, то девочка бы уже получила в лоб сдачи и её лидерство бы сразу кончилось. И спросила, стоит ли мне научить младшую давать сдачи? Она сказала что не надо.
После физры препоб подошла и старшая сказала, что я мама Кристины и тогда препод начала мне рассказывать как прекрасно её собственный ребёнок ездит за 8 остановок отсюда в коррекционный садик и как там отлично и она благодарна воспитателям. Что и нам бы туда и инвалидность оформить. Я спросила, что не так, если моя все делала, никого не толкнула, другие вообще на стуле сидели. А она — «дело ж не в этом ».
Потом было занятие по аппликации. Во время подготовки моя листал книжку и воспитатель подошла взяла её за руку и повела за стол. Там она уже сама чета стала пытаться клеить. В итоге получился кривой заяц. Старшая в-ль сказала, что видите ваша не идёт сама сразу ей надо отдельно посадить. И не надо ей помогать пусть сама делает. Я сказала что моя дочь молодец, сама клеит, умница.
Потом мелкая сказала снова, что у нас РДА, и что нам надо в другом месте, чтобы там был тьютор и вообще коррекционный сад, что они будут писать характеристику и устроят нам комиссию с психологами и всеми специалистами. Я сказала, давайте. Ваши обоснования.
Потом я сказала что хочу оставлять дочь на сон. А она мне — всона будет все мешать. — а когда все орали, то мою не оставляли на сон вообще. Тогда она подзывает во-цу и спрашивает: «Кристина у вас в саду спит????» Та — «нет». — ну вот видите, не спит. Я сразу: «так вы ж попросили её ее оставлять, я не ниразу за месяц не оставляла» И тут меня прям задело. Я пыталась в конце сентября 2 раза оставить они мне через пол часа звонили забрать. И попросили дать другим детям время и пока забирать. Я пошла навстречу и забирала, а теперь они мне «она тут не спит и может и не будет ». С ней надо укладывать её вместе с ней, это некому. Я сказала что готова сама приходить и укладывать, если они не могут.
Я вышла, и поехала на комиссию, взяла их заключение, что нам показан обычный сад и занятия с психологом-педагогом с коррекцией эмоционально-волевой сферы". Председатель комиссии тмпк посмотрела мои контрабандные фото, которые нельзя но я сняла занятие, что моя дочь тоже повторяет за всеми. И сказала, что онритам должны работать, пусть работают и занимаются.
Я приехала и показала этим курица бумажку. Они мне- у вас со слухом проблемы. Она не поворачивала голову назвуки муз инструментов. Я им уже на завтра наксерила заключение тмпк и исследование слуха.
Комиссия тмпк посоветовала мне съездить к психологу- дефектологу этого коррекционного садика, и ближе к 4 годам к психиатру. Я не спросила как, но я думаю найти её и попросить о встрече.
Ст. В-ль почитала и сказала, давайте оставьте в пн на сон и посмотрим как пойдёт. Если что заберёте сразу. Но я думаю, что я сама лично приду и посмотрю что они там будут как укладывать, чтобы не начали снова динамить.
Я сказала, что моя мама учительница, и в её классе 3 детей на инклюзивном обучении. Значит они то ходят то не ходят, есть даже малтчик с эпилепсии и он ходит к ней в класс и никто его не выгоняет. А она мне: «ну раз вы уже в курсе, то выгнать вас нельзя, мы не можем, вы можете ходить пока в школу не уйдёте, но тут с вами не будут заниматься как в коррекции, вы теряете время, вашего ребёнка надо лечить, она у вас с аутичными чертами, рда, зпр, и для неё у нас нет условий.
Я сказала, что комиссия ясно сказала, что до 4 лет коррекция это дети с УО разной степени. А у нас УО нет и в помине. Она начала, ну дач она у вас звезды на штора считает, и сама себе сказки рассказывает, но она ведь не общается. Ей надо где все такие как она. И там маленькая группа
Я: „зачем? Чтобы они там все пазлы собирали??? Нам надо общение с обычными детьми, к тому же она абсолютно не агрессивная“.
Ну вот у вас сон, она мешает иза ручку вещде водить надо. Я сказала, что я понимаю. Но надо работать, я готова идти на компромиссы, чтобы все было чтобы моей дочке было тут хорошо. Прогресс есть. Преписание что надо занятия есть психолог -дефектолог у вас есть. Логопед будет, уже записала к себе
Извините за многабукв
Я примерно понимаю и вас и их. Это сейчас у них ходят 13, а потом будут и 22 ходить. С такой толпой детей, в принципе, еле справишься. А если один ребенок будет требовать кучу времени от воспитателя, так как он не здоров физически, умственно(не о умстевнной отсталости речь, но не здоровый все равно с психической и эмоциональной точки зрения), тогда за другими детьми будет недосмотр. Воспитатели, конечно, возмутятся, они и так три копейки получают.
Тогда пусть идут работать по призванию и за деньги, а не за три копейки..
Я и вас понимаю. Вам надо чтоб ребенок пазвивался и социализировплся. Но мне кажется, что у нас инклюзия не продумана
Пошли бы к зав и все
Не знаю, что с вашей дочкой не так, но тут можно всех понять, вы думаете о своем ребенке и ее интересах, воспитатели думают, чтобы им было меньше проблем и проще, и по себе знаю, когда в группу приходит особенный ребенок это не нравится абсолютно всем родителям...
Вы работаете? Если есть возможность, отложите сад на год. Большинство детей психологически не готово к саду в 2 года, ваша тем более. Год может очень многое дать. Я отдала младшего сына в сад лишь в 4, когда он заговорил. И хоть он был развитый, толковый и контактный, но кто готов разбирать эканье чужого неговорящего ребёнка? Для меня психолологический комфорт ребёнка важнее моих принципов. И пошли сразу в логопедический сад, чего ему было делать в обычном? Нам надо было поставить все звуки до школы, и мы это сделали — уже в его 7 лет никто б не догадался, что у сына была задержка речи. В лого ещё и отличная подготовка к школе, никаких дополнительных занятий мы не посещали, а сын в 1 классе на раз делал устный фонетический разбор слова.
Согласна. Тут нужно подумать не только о принципах но и о комфорте ребёнка. Пусть побудет ещё дома, походите на развивашки, найдите друзей, а в сад в след году
Вы так пишите, как будто это так просто взять попасть в лого сад по желанию… туда детей берут после комиссии, а не по желанию родителей… тем более что эти сады как правило далеко от дома находятся и если нет в семье автомобиля, то добираться до него каждый день не так просто… автору рекомендован обычный сад! А то что воспитатели не хотят возиться с ребёнком, хотя это их работа… а автор должна облегчать жизнь воспитателей, а не действовать как ей рекомендовано МППК🤦♀️
Что за наезд? Я пишу про свой опыт. При чем тут лого сад и автор? Члены комиссии видели ребёнка пару минут, воспитатели наблюдают каждый день, и склонна думать, что в данном случае они правы. А вы можете и дальше издеваться над ребёнком, лишь бы не облегчить жизни воспитателям.
Вот ппц лентяйки у вас. Сложно подойти и отвести за стульчик?? Не спит днём и будит детей? У меня сын без диагноза, но тоже может не услышать или не сообразить, что делать надо. Днём в саду не спит, но когда не болеем, оставляю на сон. Постепенно перестал сильно шуметь. Да, воспитателям приходится заходить и говорит ему, чтобы спал и не шумел. Но это их работа, черт возьми! Как и отвести за ручку, если ребёнок не услышал. Дети все разные, что-то шумный и драчливый, кто-то тихий мечтатель. Если бы в сады брали только идеальных и удобных, то сады пустовали бы! То, что там психолога нет и получается, что нет нужных ей занятий, вот это нехорошо. Может дополнительно куда-то направление получить именно на занятия?
А чем по вашему коррекционый садик плохой? сходите и пожалуйтесь в отдел образования
Я не думаю, что он плохой. Я считаю, что ей будет лучше брать пример с обычных детей. Прогресс есть, да, тяжело идёт, но есть же
Что даст моя жалоба? Ребенку станет лучше??
Сама работала воспитателем, был мальчик аутист (диагноз стоял), да дети тяжёлые, но к нему другой подход был, мать была согласна с тем, что если он не хочет с остальными заниматься, то счетные палочки в руки и он мог часами сидеть перебирать их. На сон оставался спокойно, бывало спал, бывало нет. Если не спал, то сидела с ним на кровати. Он тогда спокойно себя вёл. Такое ощущение, что нашли козла отпущения в вашей девочке. У меня дочка очень замкнутая вне дома. Нам попались замечательные воспитатели, и только в этой группе ребёнок раскрылся. И есть там мальчик с каким то психическим диагнозом, они его почти постоянно водят за ручку. И не видят в этом никакой проблемы. Просто вашим воспитателям нужно дать хороших пиз… й. Сходите к заведующей или лучше в РОНО. И к сожалению наверно придётся перевестись, они и злобу могут срывать на бедном ребенке. А если так будет, она не сможет адаптироваться и посещать без эмоциональных потерь д/с
Поэтому я не стала сразу идти на конфликт. Я хочу чтобы дочке было хорошо.
Согласна с Вами
Из всего как я поняла ваш ребенок им мешает они не хотят заморачиваться.26 в группе это много тяжело им. Укладывать ребенка.у сына в группе воспитатель сидела возле кроватки 3ярусная держала за ручку пока заснёт наш такой был и ещё несколько. В чем проблема и подойти почему не могут? А если ребенок заигрался он не слышит? И что значит толкнула ей можно она лидер странно?
Как и мне.
Почему вы такая принципиальная, если ребёнок уже посещает у вас таких врачей, значит не просто так.Отдайте ее в коррекцию, там с ней будут заниматься.А то и вам нервы трепят и вы им
Вы серьёзно? Почему я такая принципиальная а том, что хочу чтобы ребёнок брал пример с обычных детей???
К тому же у нее нет УО чтобы ее отправлять в садик с детьми с УО.
Я не верю что там столько занятий что они компенсируют то, что ежедневно будет вокруг куча детей, даже агрессивных
Когда вас такое коснётся, может вы будете менее принципиальной и отправите своего ребёнка в коррекцию, чтобы все стало остальным полегче.
Он
Он
Он
Тут явное нежелание работать с ребенком абсолютно все как будто в сговоре. Может правда в другой сад? Не коррекционный, обычный
Думаете, тут куча мест в садах? Тут почти не попасть никуда
Я знаю, что проблемы с садами везде. В моем городе счастье получить место в 4 года
А зачем ты держишься за этот сад? Напиши на них жалобу и иди в другой сад. Мои оба хуже Крис, и на них жаловались. Но никто не выгонял
Я ж в Питере в новостройке, в какой другой сад????
Они не могут нас выгнать. По закону не могут. Я уже все почитала, мы имеем право на инклюзивное образование. Я просто хочу как лучше ребёнку, а они не пойму что они хотят.
Перевод это не «попасть». Вам до центра пять минут, а в центре полно полупустых садов
Я живу на Ветеранов… где мне 5 мин?
Ну ты как то писала, что близко
это еще давно было. мы ж купили квартиру из-за старшей на ветеранов