говорят, что для ребенка игрушка — это не просто забава, а уменьшенное изображение окружающего мира.
Поэтому игрушки позволяют не только лучше узнать характер ребенка, но и заглянуть в будущее, передает «Комсомольская правда в Украине».
Так, дети, которые увлеченно собирают города из кубиков, настойчивые, усидчивы и терпеливы. Конструирование развивает логическое мышление, учит концентрировать внимание, приучает к самостоятельности. Таких детей больше интересует предметная сторона дела, а не межличностные отношения. Во взрослой жизни эти люди часто связывают свою жизнь с системой знаков. Это будущие математики, программисты, системные администраторы или архитекторы.
Игра в солдатики способствует развитию полноценной личности, ведь командование даже игрушечной армией требует стратегии, учит иерархии, производит интерес к деталям и приучает смотреть на ситуацию со стороны. Игру в солдатики любят дети с задатками лидеров. Они могут стать кем угодно, но вряд ли будут оставаться на «вторых ролях».
А вот машинки не оставляют пространства для творчества, поэтому стоит заинтересовать ребенка другими игрушками. Дети, играющие исключительно в машинки, редко добиваются больших высот в жизни. Огромные зайцы, тигры и медведи, рассажены по всей детской комнате, показывают, что здесь растет общительный и коммуникабельный ребенок. Отношения между людьми его интересуют гораздо больше, чем предметы и явления. Мягкие игрушки любят гуманитарии — будущие филологи, журналисты, работники социальной сферы.
Динозаврами увлекаются толковые и любопытные малыши, которые все схватывают на лету. Позже такой ребенок начинает систематизировать полученные данные — смотреть фильмы про динозавров, читать о них книги. Словом, перед нами будущий исследователь в сфере естественных наук — биология, химия, физика.
