Что нужно сделать, чтобы ребенок лучше учился

Научить ребенка приемам эффективной самоорганизации.

Научить ребенка техникам эффективного обучения:

— Использовать приемы повышения концентрации внимания (Игра в муху, несинхронная пальчиковая гимнастика)

— Использовать подход от общего к частному и майнд-карты для представления информации

— Использовать образные принципы запоминания формул, дат, определений

— Использовать техники структурирования информации для выступлений, пересказов и изложений

— Использовать скорочтение и фоточтение

— Использовать методы запоминания иностранных слов

Самое простое, что можно сделать, мама школьников — это разделить роли Мама-мама и Мама-учитель и применять их, как маски в разных ситуациях:

1. Первые 30 минут после того, как вы пришли домой, не спрашивайте ребенка про уроки и не загоняйте его их делать.Вы в этот момент надеваете маску «Мама-Мама».Поиграйте с ребенком, погуляйте, в конце концов просто полежите с ним на кровати и отдохните.Главное правило, когда надета маска «Мама-Мама», вы не справшиваете с ребенка домашние задания и не обсуждаете оценки.Можно говорить о том, как прошел день, что интересного было у ребенка в школе(только его рассказ и только то, что он хочет рассказать), как прошел Ваш день. Но вся учебная деятельность обсуждается только в отведенное время.

2. Разделяйте время.Заранее проговорите с ребенком, что, например, с 7 до 9 вы «Мама-Учитель».В это время Вы обсуждаете учебу, мотивируете ребенка на уроки, помогаете ему с домашними заданиями и не отвлекаетесь на другие дела.В этот момент Вы мама-учитель для ребенка. И так же, как учитель в классе, Вы с ним, а не в посторонних делах. В итоге, когда Вы концентрированно занимаетесь с ребенком в течение отведенного времени, Вы успеваете сделать намного больше.А если еще добавить правило, что после того, как закончится время Мамы-Учителя Вы к урокам не подходите, тогда появится стимул до 9-ти часов вечера решить все учебные вопросы максимально быстро.

3. Когда используете «маску» учителя, представляйте себе лучшего педагога своей школы. Вживитесь в его роль, говорите как учитель. Держите дисциплину как учитель. Объясняете как учитель. Относитесь к ребенку, как учитель. Почувствуйте себя сейчас профессиональным педагогом.

4. Когда вы возвращаете маску мамы, вы забываете про школу. И не занимаетесь школой, уроками.«Мама-Мама» принимает ребенка не за оценки, а за то, какой он есть.

Если Вы начнете применять эту стратегию с начала обучения ребенка в школе, проблем с обучением станет значительно меньше, а адаптация пройдет проще.

Материал составлен на основе статей с сайта «обучение с удовольствием»