А нужны ли ребенку поучительные сказки, если нет специфических проблем?
С какого возраста нужны книги, в которых есть мораль. Например, что надо умываться или не быть трусишкой. Я сейчас предпочитаю читать сыну книг, где просто описание жизни — как мальчик (слоненок, котёнок) с мамой в магазин идет и с папой в футбол играет. Потому что сын не совсем понимает «поучительные» книги, т.к. проблем с мытьем особых нет, со страхами тоже и т.п. Ведь куда интереснее история как мишка с папой в зоопарк пошли, как это и происходит в жизни ребенка. Чаще чем какие-то случаи из «что такое хорошо, что такое плохо». Вот я и не знаю в каком возрасте надо вводить книги с «моралью» для профилактики так сказать? Если реальность эти книги (пока) не отражают?
И еще когда нужны истории со злом и агрессией, про лисичек, которые хотят скушать зайчиков и про Кощея? Мне кажется какие-то совершенно абстрактные вещи в мире моего сына. Но я боюсь что продолжаю видеть его всегда малышом в голубых пеленках. Муж с ним играет в рыцарей и они друг на друга охотятся с перчаточной куклой — драконом. Т.е. уже какие-то задатки агрессии в играх. Но как-то у мужа это всё органично выходит.
Поделитесь, пожалуйста, Вашим опытом и Вашими мыслями по этому поводу.
Спасибо!
P.S. и еще буду рада рекоммендациям хороших книг для маленьких на русском, которые простые истории описывают, где нет морали и нет злых героев. По примеру Маленького Бобо, Остервальдеоа, если кто знает.

Моя старшая не очень любит сказки со злом, грустью и прочим, что портит настроение. Как-то взяла прочитала ей девочку со спичками, потом сама не рада была. Сейчас читаем то, что сама с полки берет, про Лотту с горластой улицы, Моя счастливая жизнь, Семен Андреич, и душа, мысли отдыхают)
Мне нравится книги про мимбо Джимбо и про котёнка шмяк. Но там поучительные
моя вообще кроме колобка ничего не хочет слушать… и то последней странички-где лиса его сожрала))))