нейропсихолог

я понела нам не нужно к неврологу. Пойду к нейропсихологу. в КИДС. Девочки кто был? хороший специалист?

И вообще кто ходил к подобному врачу?

Вот для справок инфа:

Если вашему ребенку детский невролог поставил клинический диагноз:

— нарушение внимания и гиперактивность (СДВГ);

— задержка психического развития (ЗПР);

— дисграфия и дислексия;

— детский церебральный паралич (ДЦП);

— социальная неуверенность и тревожное расстройство;

— психопатия (психопатология характера);

то в обязательном порядке необходимо пройти обследование у нейропсихолога.

Нейропсихолог – это специалист, который имеет специальные знания о развитии различных форм психической деятельности мозга ( восприятия, памяти, внимания, мышления и речи) и механизмах их функционирования в норме и патологии. Может квалифицированно провести системный анализ нарушений высших психических (ВПФ) у взрослых и детей.

Нейропсихологическая диагностика представляет собой безаппаратный, психологический метод исследования. В его основе лежат нейропсихологические пробы (определенные задания и упражнения).

Такое обследование дает возможность родителям не только понять особенности развития ребенка, но и увидеть его актуальные и потенциальные возможности. Пройти диагностику у детского нейропсихолога полезно любому ребенку от 3 до 10 лет, и особенно необходимо детям со сложностями в поведении и усвоении школьной программы (письмо, чтение, счет): своевременная нейропсихологическая диагностика и коррекция детей поможет им преодолеть эти трудности.

Диагностика проводится в присутствии родителей, наглядно демонстрируя первопричины тех или иных трудностей ребенка. По результатам обследования детский нейропсихолог делает четкий вывод об актуальном состоянии высших психических функций (ВПФ): внимания, памяти, мышления, речи, зрительного, слухового и тактильного восприятия, пространственных представлений, произвольной регуляции и контроля. Именно эти процессы являются базовыми и определяющими для успешного обучения ребенка в школе. По итогам обследования проводится консультация детского нейропсихолога с родителем, в ходе которой подробно объясняются результаты диагностики, даются общие рекомендации и намечается курс коррекционной работы (нейропсихологической коррекции) с учетом физиологических и личностных особенностей ребенка.

Весь процесс (диагностика и консультация) длится 3 -4 встречи от 30 минут до 1,5 часов (зависит от возраста и состояния ВПФ у ребенка).

Нейропсихологическая коррекция – один из эффективных методов помощи детям, помогающий преодолеть:

• снижение общей работоспособности,
• повышенную утомляемость, рассеянность;
• нарушение мыслительной деятельности;
• недостатки в речевом развитии;
• снижение функции внимания и памяти;
• несформированность пространственных представлений;
• недостаточность саморегуляции и контроля в процессе учебной деятельности
• повышенная агрессивность и нарушение отношений со сверстниками

Нейропсихологическая коррекция пользуется большим спросом, поскольку является очень эффективным методом восстановления естественного хода развития ребёнка и помощи ему в подготовке к предстоящему обучению в школе.https://

Программа коррекции разрабатывается индивидуально для каждого ребенка на основе классических нейропсихологических методов с использованием элементов телесно-ориентированной терапии, а также наиболее эффективных приемов, заимствованных из смежных дисциплин (дефектология, логопедия, педагогика и т.д.). Каждое занятие включает в себя двигательные (сенсомоторная коррекция) и когнитивные (игры и задания, направленные на развитие высших психических функций ребенка) упражнения, а также элементы дыхательной гимнастики и телесно-ориентированной терапии.

В рамках нейропсихологической коррекции предусмотрено обязательное выполнение ребенком несложных домашних заданий и соблюдением родителями рекомендаций специалиста. В целом нейропсихологическая диагностика и коррекция детей не только позволяет ребенку эффективным образом преодолеть трудности обучения, но и оказывает общее позитивное воздействие на гармонизацию развития личности ребенка: стабилизирует эмоциональный фон, повышает самооценку и уверенность в себе, раскрывает потенциальные возможности ребенка.

Один курс коррекционных занятий состоит в среднем из 20 – 25 занятий, которые проводятся 2 раза в неделю. Количество курсов (в среднем от одного до трех) назначается, исходя из результатов промежуточной диагностики. Таким образом, нейропсихологическая диагностика и коррекция детей проводится комплексно для достижения наилучших результатов.
Продолжительность занятия составляет от 30 до 80 минут. Это время может варьироваться в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка и его возраста.