Расскажите о своем опыте борьбы с этой проблемой, что вам удалось преодалеть, какие методы использовали.У меня уже опускаются руки.Старшая у нас девочка росленькая, активная и каждый день я сталкиваюсь на улице, от посторонних людей, с распросами, даже диагнозами, что мол мы чуть не дауны, советами.Нам неврологи ставят задержку речевого развития.В1год и 1месяц мы пережили страшные судороги, на тот момент нам даже не обещали, что мы выживим, т.к. в городе нет дет реанимации, а мы были не трансфортабельны на тот момент, нас спосали в условиях взрослой реанимации, вот тогда в следствии кислородного голодания головного мозга и случилось поврежедение отдела, кот отвечает за речь.Что касается логопедии у Сонечки всё впорядке, весь артикуляционный аппарат показывает, что у неё есть возможность говорить, как говорят дефектологи-проблема в голове.А я её уже устала кормить лекарствами… Сдвиги оч мизерные...
мамы деток,которые не говорят в 3-4 года......
Комментарии
Предыдущая статья
бесконечные болезни в детском саду
Следующая статья
Распорядок дня
Актуальные посты
А невролог ставит задержку только речевого развития, т.е. никаких поведенческих (и не только) нарушений нет? /простите за вопрос/ Воспроизводит ли ваша дочь какие-нибудь звуки (мычание, например?
Если это так, то Вам нужно заняться с ребенком музыкой — точнее — петь, я сама занимаюсь с непростыми детками, и у многих это приводит к значительным улучшениям. Как альтернатива пению — учить играть на духовом (обязательно духовом) инструменте.
Почему именно это — при игре на какой-нибудь дудке, как и при пении очень строго организовано дыхание, и мозг очень хорошо насыщается кислородом. Я понимаю, что проблема (гипоксия) уже прошла, но попробовать, может, стоит?
Да, да мы поем.У нас темповая задержка речи(диагноз психолога).Последнее время она очень много пытается сказать.А что касается воспроизведения звуков-о, да!!! Тараторит постоянно, но на своём, что-то рассказывает, показывает, поет! Некоторые даже спрашивают на каком языке она говорит.Поведенческое нарушение-гиперактивность, но сейчас я понимаю, что это характер и темперамент, и мой неправильный подход приводил к этой гиперактивности.Но все же, лечение помогло нам успокоиться, например, стали лучше спать, спокойнее реагировать на запреты.Спасибо за совет, я подумаю, но к сожалению для занятий музыкой рановато.А кто вы по профессии?
Я музыкант-теоретик. Как раз до декрета занималась с проблемными малявочками, потому и зашла в этот пост
Не переживайте излишне, обязательно заговорит ваша девочка) Главное, не опускайте руки и занимайтесь с ней!!!
Мы тоже и кортексин кололи, в самом начале, в первом курсе лечения.
Тоже надеялась на сад.Как наш папа выбивал в этом саду место, одному богу известно, т.к. мы в очереди стояли в другой д/с и никак у нас это дело не пойдет, два дня ходим две недели болеем, причем, так серьезно переболели последний раз, до сих пор трясёт.Что делать с садом ума не приложу, как не хочется его терять.
Да, и оксалинкой мазала, перед тем как в группу идти, анаферон пропили двумя курсами, в обед забирала, чтобы не спала в душной спальне.Но у нас в группе постоянно больные дети.Даже доходило до того, что с температурой!
Вот именно! А последний раз даже воспитатель больная была, я была просто в шоке, помялась, помялась на пороге и оставила до обеда.И вуаля на следующий день у нас гнойная ангина....
а в садик она ходит?
Да, в апреле стали ходитьв сад где есть логопедические группы, психолог и никак у нас это дело не пойдет, два дня ходим две недели болеем, причем, так серьезно переболели последний раз, до сих пор трясёт.Что делать с садом ума не приложу, как не хочется его терять.
а что даёте?
На данный момент только пропили энцефабол, пантогам, и сейчас на фенибуте.ПОД ЕГО ДЕЙСТВИЕМ ПОЕДЕМ НА МЭХО И электроэнцефалограммУ, чтобы оценить на сколько успешно лечение.
нам на лето сказали курс глицина пропить и занятия у дефектолога, а с сентября если не прорвёт, то пантогам или ещё что-нибудь из аналогов, в сад год ходит, с дочкой и её друзьями общается, книги не читаем, если только я наизусть что нибудь рассказываю, и то только на минуты 2-3, ещё как вариант на игрушку-повторяшку записываю, и он слушает. говорит только упрощённые слова и то мало, но у нас никаких видимых причин не нашли
Нам невролог, тоже как успокоительное.И нам очень помог, хотя я очень переживала по поводу этого препарата.
И Соня моя со мной заниматься вообще не хочет.Начинает бесится, убегает.Вот я с ней все время болтаю.От моей болтавни уже младшая заговорила, мы когда гуляем, все поражаются, что маленькая уже говорит.Всех по именам зовет, всех животных показывает.
мне логопед в поликлинике сказала, что бы наняла кого нибудь, от самой толку мало будет, хоть и сама педагог-дошкольник, они просто не воспринимают маму как учителя