Нужен совет, опыт или мнение)

Водим сына 2,6 л, на занятия к дефектологу уже месяц, было около 12-13 занятий. С первых занятий как будто был виден прогресс, пошли новые слова, а потом резкий откат что-ли. Сначала с энтузиазмом занимался со мной дома, даже кое-как удавалось артикуляционную гимнастику делать с ним. Но сейчас получается занимается только с дефектологом, она рассказывает что он повторяет животных (хрю-хрю, бе-бе, мяу, гав и остальных). Я же ни разу от него этого не услышала. Садимся заниматься и интерес есть или просто карточки разглядывать и пособия, или раскидывать их по всей комнате… стараюсь сохранять терпение, но а толку, оезультата не вижу. Вот и думаю, имеют ли смысл такие занятия тогда вообще. Получается, что только у нее есть результат какой-то на занятиях, а дома он молчит. Думаю, или посмотреть еще месяц-два и отложить до 3х лет, или наоборот подключить еще нейропсихолога и другие занятия. Не понимаю как быть. Может, кто сталкивался с таким, поделитесь мнением или опытом)