Сегодня была ПМПК комиссия. Сыну прописали программу 7.2. Типа общий класс, но индивидуально. Но общий он не потянет, тем более в той школе,, к которой мы относимся. Там таких детей, сливают в коррекцию, где дети с УО. У моего нет УО. Но все ярче, проявляется РАС. Как вариант, предложили ещё год подождать, потом получить заключение психиатра, где он пропишет РАС, и отдавать в класс для таких детей. В общем,, я в ступоре. Завтра поеду в отдел образования, школу где есть такие классы. В понедельник ещё одна школа. И тогда буду решать окончательно. Пока… Честно, я сегодня ревела 😭. Когда тебе озвучивают, то что ты замечаешь сам, но ещё не прописано как диагноз… Тем более, то что не лечится…
17 марта 2012 12:55
*Данные по реакциям и осложнениям после профилактических прививок
АДСМ
1. Моему ребенку 7 лет, когда пошли в школу было 6.Срочно надо сделать АДСМ, сделали.Через 3-4 дня начались сильные головные боли, головокружение, утомляемость.Стали обследовать, … Читать далее
26 апреля 2014 08:37
Девочки! Ни кого ни к чему не призываю, возможно кому то будет интересно!!! Так что будьте вежливы с высказываниями и уважайте мнение друг друга. Спасибо за понимание! Я – автор вакцины, но не могу утверждать, что она совершенно, полностью безвредна … Читать далее
2 июня 2025 14:22
Здравствуйте! Столкнулись с такой ситуацией, сыну 6,5 лет, 2018 года рождения, по сути в этом году идти в школу , но мы последний год в саду практически плотностью пропустили, пол года отсутствовал, так как переболел монукулезом с осложнениями. Вышли … Читать далее
2 июня 2025 22:41
Расскажу в кратце: папа с мамой развелись когда мне было 2 годика, мать начала устраивать свою жизнь ( это 90-е) и дело ей до меня нет, сошлась жить с вором в законе, там всегда тюремщики и пьянки, моя бабушка ( по папиной линии)( по маминой линии к … Читать далее
А что значит общий класс, но индивидуально? Это с тьютором?
Насколько наслышана сейчас найти тьютора или его добиться очень сложно. А какие самые яркие симптомы проявляются на людях? Нужно из этого исходить какой вариант лучше. Если ребенок сохранный, лучше среди нормы быть
😁вы в принципе на 33 школу можете не рассчитывать и выдохнуть, туда попасть из разряда фантастики, если у вас муж не свошник.
Класс 7.2 открывали в 54 школе, искали девочки детей, потому что был недобор.
Найдите школу, где есть нормальный учитель.У меня девочка пришла с 7.2 от другого учителя.Очень замкнутая и отрешенная.За год раскрылась и детки ее приняли.Сейчас в 6 перешла уже, выступает везде, друзей нашла, ребята в классе ее любят.А мама на домашнее хотела садить.
Так идите в 7.1-7.2 но в спец школу — это же намного лучше того, что в обычной школе предлагают по заключению цпмпк. Если у Вас конечно есть такие школы для 7.1-7.2. Там работают педагоги, которые умеют с такими детками работать. А в обычной школе учителя вообще не знаю что и как. Даже элементарно: показывают как радо сделать (на своем примере) — ребенок не понимает и не может повторить — нужно своей рукой взять руку ребенка и показать — и тот поймет. Но они до этого не додумываются. Как и на ребенка срываются «как так то»
У нас нет таких школ. По этой программе, сажают в обычный класс… Увы
ОНР, дизартрия
Логично, что с таким диагнозом в обычный класс засунут. А на пмпк вам не говорили принести заключение психиатра?
Нам психиатр, не прописала в заключении. У него не так плохо. Да и сегодня я общалась с директором. Нам тот ресурсный класс не пойдёт. Там тяжелые дети, с УО
С программой 8.1 и 8.2 и не положен класс для детей с уо. Это программа для аутистов. Попробуйте в обычный класс, если не потянет, всегда можно повторно пройти пмпк и поменять программу
А разве РАС это не основное заболевание? У нас РАС и ЗПР, Психиатр говорит что рас это основной диагноз, всякие зпр, зрр, СДВГ, алалии это сопутствующие?
Если рас, ярко выраженный. У нас, он сопутствующмй
А основное какое?
Энцефалопатия, СНР
Не знаю про вашу коррекцию. Может быть Вы зря так настроены. У нас коррекция по уровням и в 7.1 и 7.2 УО нет. Зато есть малая наполняемость, продленка со вторым учителем, часы дефектолога и нейропсихолога, психолог. Детей перспективных готовят к 5 классу массовой школы и переводят примерно 30% учеников.
В наших школах даже не знают что такое тьютер. Как показывает реальность это только модное название. В связи с дефицитом персонала обычный специалист без подготовки и жрец и жнец и на дуде игрец. Не подготовлено наше общество ещё к этому. И государство не готово переобучать.
Откуда тьюьеры вы о чем, там педагоги без спец подготовки
А какие симптомы РАС у вашего ребенка?