Ребенку интересно складывать большие числа, как научить я хз, тут подумала может в столбик будет ему легче? Кто так учил, не запутались дети?
13 февраля 2013 00:26
Небольшая подборка занимательных опытов и экспериментов для детей.
Химические и физические опыты Растворялка Например, попробуйте вместе с ребенком порастворять все вокруг! Берем кастрюлю или тазик с теплой водой, и ребенок начинает складывать туда все … Читать далее
5 декабря 2014 09:50
Аргументы «за садик» — ребенок должен быть в коллективе! Часть первая — отрыв от семьи. Ребенок должен быть в семье, а не в искусственно созданной группе недоброжелательных чужих людей под присмотром другого, лично не заинтересованного, чужого человека … Читать далее
26 июля 2015 01:11
Девочки, всем привет! Задумалась я на тему того, какие есть аргументы НЕ в пользу детсада и наткнулась на одну статью. На мой взгляд, в ней есть интересные вещи. Сама я не ходила в детсад до 6,5 лет. Потом полгода я была в детсадике и первое время … Читать далее
10 февраля 2017 17:16
Так получилось, что я теперь - фрик со справкой. Радоваться тут нечему. Зато я теперь знаю, почему я такая странная. А странности-то были всегда.
9 сентября мы забирали результаты кариотипирования из лаборатории местного Перинатального Центра. Кариотип … Читать далее
15 марта 2021 15:40
Помню первые два дня, когда мы вернулись с дочкой из роддома. Комната была почти готова к нашему приезду, основные моменты мы с мужем обговаривали: про уход за ребёнком, сон, купание, прогулки и т.д.
Но несмотря на это, в первые дни, мы с мужем, находясь … Читать далее
Я учу в столик
Столбик
Да боюсь разбивать запутается
Да если бы ему не было интересно, не стала бы пробовать
Мои старшие мальчики никак в столбик не могут, им проще в уме сложить… В школе когда требовали в столбик то им было сложно а дочке наоборот)
В столбик очень легко. Главное правильно объяснить.
Объяснить самое сложное)
Сейчас на ютубе есть очень хорошие уроки. Сама периодически с сыном смотрю.
Не запуталась. быстро поняла
Хотя наверное в 5 лет столбик будет понятнее
Мы в пределах 10 считает, а если например 31+107 то тут уже трудно ему, или 29+78 вообще не поймет что там куда перекладывать, запоминать, буду смотреть как в интерьере учат в столбик и пытаться объяснять
Сколько надо прибавить к 31 чтобы получилось 40? 9, от 107 отнимаем 9 и складываем 40 и 98
Но это если считать умеет
Чтобы было легче понять под цифрой 107 ставим две стрелочки условные /\ под одной пишем 9 под другой 98
Или японские / китайские методы посмотрите.
Спасибо посмотрю
Найдите видео обучающее и покажите
Калькулятор 😁
Это не интересно, в уме в пределах 10ти понял, уже без пальцев, а вот дальше трудно, а ему интересно особенно когда в пути мы и он начинает давай посчитаем)