Интересны мнения РОДИТЕЛЕЙ по этому поводу. Именно родителей. Мнение садовского педагога я уже поняла.
Сейчас объясню, для чего я это спрашиваю.
Да! Уточняю: занятия -- это не строго только то, что делается сидя за столом. Это вообще образовательная деятельность, которая может быть и на улице, и где угодно вообще и в любой позе. Главное, чтобы мозг ребенка работал. И тело, кстати, тоже чтобы развивалось -- под грамотным управлением взрослого.
Сегодня говорила с женщиной -- заведующей садиком в прошлом, нынче работающей в отделе образования (или как правильно, не знаю...).
Обсуждаем детали работы сада, который она хочет открыть при поддержке губернатора для детей мигрантов. По сути это должно стать интеграционным центром.
Я озвучила мысль, что было бы хорошо увеличить количество занятий в саду, чтобы пользы от посещения сада было больше для детей. И чтобы меньше было детских драк и прочей подобной дури от безделья. И чтобы все поделки на разнообразные конкурсы делались не родителями до поздней ночи, а детишками в часы работы сада -- а дома чтобы родители лучше лишний раз могли спокойно с детьми вечером пообщаться, книжку перед сном почитать -- а не светофор из кексов делать, зарабатывая очки саду.
В ответ услышала, что по санпинам больше занятий нельзя, а родители тоже должны заниматься со своими детьми (со вторым пунктом я полностью согласна с тем только уточнением, что поделки по заданию садика -- далеко не единственный вариант из возможных).
Интересны мнения РОДИТЕЛЕЙ по этому поводу.
Модераторам: если что, это НЕкоммерческий проект.
Сейчас объясню, для чего я это спрашиваю.
Да! Уточняю: занятия -- это не строго только то, что делается сидя за столом. Это вообще образовательная деятельность, которая может быть и на улице, и где угодно вообще и в любой позе. Главное, чтобы мозг ребенка работал. И тело, кстати, тоже чтобы развивалось -- под грамотным управлением взрослого.
Сегодня говорила с женщиной -- заведующей садиком в прошлом, нынче работающей в отделе образования (или как правильно, не знаю...).
Обсуждаем детали работы сада, который она хочет открыть при поддержке губернатора для детей мигрантов. По сути это должно стать интеграционным центром.
Я озвучила мысль, что было бы хорошо увеличить количество занятий в саду, чтобы пользы от посещения сада было больше для детей. И чтобы меньше было детских драк и прочей подобной дури от безделья. И чтобы все поделки на разнообразные конкурсы делались не родителями до поздней ночи, а детишками в часы работы сада -- а дома чтобы родители лучше лишний раз могли спокойно с детьми вечером пообщаться, книжку перед сном почитать -- а не светофор из кексов делать, зарабатывая очки саду.
В ответ услышала, что по санпинам больше занятий нельзя, а родители тоже должны заниматься со своими детьми (со вторым пунктом я полностью согласна с тем только уточнением, что поделки по заданию садика -- далеко не единственный вариант из возможных).
Интересны мнения РОДИТЕЛЕЙ по этому поводу.
Модераторам: если что, это НЕкоммерческий проект.
Детей мигрантов для интеграции в общество должно быть 1чел в коллективе русских, иначе только вред
— организованные
и
— тупо запертые в саду и предоставленные при этом сами себе
это две разные категории детей.
Меня очень удивило, что практически каждый здесь в комментах и моя собеседница в реале в слове «занятия» видят только сидение детей за столами.
Но, например, у меня дети в детстве ездили в лагерь «Робинзонада». У них там было специально выделенное свободное время — по 2 часа в день. Ближе к вечеру. То есть только 2 часа в день их время не структурировалось взрослыми. И они были в бешенном восторге от этих поездок! Но там вообще не было занятий в классе!)) У сына это были физические активности на природе — в лесу, на озере. У дочки — походы и экскурсии: пешие, автобусные, горные. Это же все тоже занятия! И по ходу этого всего тоже происходит общение!
Я индивидуально сейчас занимаюсь вот уже с третьим ребенком из мусульманской семьи (в смысле это все из разных семей дети) — но я готовлю их к поступлению в обычную российскую школу. И они сами в отдельные мусульманские садики\школы НЕ хотят.
Спасибо вам!
То, что родители дурью маются и делают поделки не по возрасту ребенка — их личный выбор.
Меня всегда интересовало ни количество, а качество занятий. Я всегда за активности, но без перегруза нервной системы. Нормы занятий всё-таки не с неба взяты + дети должны уметь занимать сами себя.
Т т на сайте часто встречаются посты, что мамы не могут даже в 00 сходить, когда Садовский ребенок дома, потому что постоянно требует, чтоб его "играли/развлекали".
Могут. Только дома обычно над ними кудахчут и в чате плачут, что шагу не сделать. А сад — это по умолчанию сепарация от родителей. Главное, чтоб и у родителей она прошла).
Точно бы не опечалило
Но у нас она их садила за парты, они сидели как на уроке, читая, решая примеры, изучая состав предложения, название геометрических и объемных фигур… Спектакли сложнейшие по 2-3 в неделю. Я о-х-е-р-е-вала. Мой сын до сих пор вспоминает эту воспитательницу с содроганием, в страшных снах снится блин. Так НЕЛЬЗЯ!
В нашем саду из доп-только бассейн.
Меня бы устраивало бОльшее количество занятий/секций в саду. И не потому, что мне лень заниматься дома с ребёнком, а потому что ребёнку это интересно. И погулять-поиграть там времени достаточно. Если есть бассейн, карате, танцы, рисование( как доп кружки на выбор) -отлично! Вечером у родителей будет больше времени на совместный отдых с ребёнком, а не привезти-заьрать с секции.
У меня была бабушка, которая с нами, внуками, занималась с раннего подъема до отхода ко сну. Я сейчас представляю, какая для нее это была нагрузка. И тем более безгранично ей благодарна. А тогда я ее просто обожала до безумия! Хотя она меня не баловала, была довольно строгой и очень требовательной. Но даже в раннем детстве я остро чувствовала за всем этим ее огромную ко мне любовь
Да-присмотр и развитие-разное времяпрепровождения))) моя мама сидит с дочкой часто, они в основном руками что-то мастерят. Но это тоже прекрасно-ребёнок любит творчество)))
Меня лично всё устраивает, занятий в саду достаточно, по своей личной инициативе, воспитатели решили приобщать детей к английскому, руководствуясь тем, что вот идут в 1 класс и сразу их заставляют читать, путем не выучив английский алфавит. А так хоть какие то знания по этому предмету к школе будут. У них есть занятия шахматами, постоянно тематические дни (ПДД, первая помощь, день творчества и ТД) + дополнительные платные кружки, дочка лично ходит на карате и бассейн. Не знаю как в остальных садах, но в нашем все с этим нормально, ведь должно остаться время и на свободную деятельность
Конечно, лучше. У нас в садике есть: ушу, лепка, керамика, шахматы, робототехника. Это все помимо музыкальных занятий. Уроки каждый по расписанию чтение, письмо, математика, окружающий мир, английский, второй язык. Дети все прекрасно успевают. Гуляют 2 раза в день. Сон и еда по режиму.
У нас в саду доп занятия есть 🙈 но для галочки, по сути толку от занятий 0
Нет
2) За 3 года детского сада никаких поделок с дочкой не делала. Ну, разве что пару раз и то все поделки были детского уровня, я «дом ежа и все его семейство» не творила из г**на и палок. Елочку из термомозаики дома сделали и какую-то фигурку оригами. Больше ничего не помню.
В общем, у на сбыл классный сад. Хотя беслпатный, районный.