Уже писала такой пост, но поняла, что кое-что забыла туда добавить, так что вот вам вторая часть. ? Оговорюсь, что хоть и написано 9-12 месяцев, имеется в виду возраст, в котором можно начинать играть с этими игрушками, но и после года все эти игры остаются актуальными. В этой части я собрала как раз наиболее долгоиграющие, которые могут прослужить не один год. В прошлый раз список открывала пирамидка, в этот раз, опять же, начнем с базового и классического и перейдем к менее распространенным играм.
?Кубики. Учим малыша строить башни из кубиков. Кубики лучше выбирать устойчивые, деревянные или если пластиковые, то с четкими гранями, пустые пластиковые подойдут меньше, так как они крайне не устойчивые. На фото кубики «Сложи узор», они отлично подойдут для построения первых башенок, а позже можно будет начинать играть с ними по назначению. Собирать сначала дорожки одного цвета, а потом и узоры.
?Пирамидка-стаканчики. Лучше выбирать квадратные, так как круглые малыш очень быстро освоит, а квадратные будут учить его думать, как развернуть стакан, чтобы поставить его на другой. Вариантов игры с такими стаканчикам очень много. Помимо построения башенок, можно вкладывать стаканчики друг в друга и вытаскивать их, прятать под ними небольшие игрушки или предметы, и малыш будет с радостью их находить, причем можно запрятать предмет в саму башенку и учить малыша снимать по одному стаканчику, пока он не найдет «сюрприз». Чуть позже такие стаканчики пригодятся для сортировки по цветам.
?️? Игра «День и ночь». Для самых маленьких это усложненный вариант пирамидки. Богдан игру принял с восторгом. И хотя я, как обычно, приготовила три игры на занятие, он минут 15 играл только с ней. И сейчас эта игра переехала в игровую, как наиболее понравившаяся, и играем с ней на полу почти каждый день. Какие-то детали надевает легко, другие с трудом, в зависимости от формы. Эта игра прослужит лет до 4. Сначала в качестве пирамидки, а ближе к 2 годам можно начинать играть по заданиям ( собирать по образцу). Там два уровня сложности «дневные» картинки и «ночные», где видно только силуэты. Радмир сейчас собирает дневные с лёгкостью, а в ночных ещё ошибается иногда. Оригинальная игра достаточно дорогая, но сейчас появилось очень много аналогов ( точные копии) по доступной цене.
?Мозаика. Я про нее писала недавно, но не могу не включить эту игру в данный список. Сначала учим малыша вытаскивать мозаинки из планшета и бросать в стаканчик, банку или бутылку. Затем учим их вставлять. В год с небольшим начинаем строить дорожки, на которых потом можно отрабатывать логические ряды. Затем все более сложные фигуры и узоры.
?Секретики «Я познаю мир». Прекрасная игра! Долго была одной из любимых у Радмира и сейчас Богдаше тоже очень нравится. Открывать эти окошки не такая уж простая задача для годовалого малыша. В них прячутся разные картинки ( к игре прилагается много сменных карточек на разные тематики), которые мы озвучиваем, развивая пассивный, а затем и активный словарный запас. Когда ребенок станет постарше, можно давать ему кружочек и просить найти и закрыть определенную картинку. Или открывать картинки по памяти ( мы с Радмиром до сих пор так играем).
О, спасибо, очень полезно! Как раз думала, что бы такого доче прикупить.А попадаются какие-то однотипные, вроде тех, что у нас есть. А вот "День и ночь" у нас нет, надо поискать) там как раз детали крупные, может сейчас уже играть, изучать их. Достала ей вчера деревянную мозаику, где плашки надо по цветам в дырочки вставлять. С вытаскиванием она прекрасно справилась, но сразу эти плашки кругленькие в рот тащит ? в общем, убрала от греха подальше, пусть подрастёт?
Мой тоже все тащил, когда начали заниматься. Я не давала. Если упорно тащит, убирала игру. Сейчас уже за столом почти не тащит в рот, усвоил правило. А вот если на полу что-то найдет, то сразу в рот?
Моя упорно тащит и начинает громко возмущаться, если пытаюсь отнять. А если уже успела сунуть в рот, то при попытке вытащить она может пытаться проглотить!?Сын добровольно отдавал всё, что во рту. Но он и таким пылесосом не был. Я вообще удивляюсь, какие разные эти дети? У сыночка в её возрасте любимой игрушкой была коробка с баночками из-под косметики, витаминок и т.п. И он мог полчаса сидеть эти баночки закручивать и раскручивать. Причем, у него это всё правильно и очень хорошо получалось, я даже удивлялась, как он умудряется резьбу совмещать. А эта дама долго не сидит, очень быстро всё ей надоедает. Влезет ко мне на руки, и начинает отталкиваться ногами, давая понять, что мне надо встать и носить её на руках по дому. При этом она показывает пальцем направление, куда надо идти, какой ящик открыть и что из этого ящика надо ей дать? Каждый ребенок — это прямо сюрприз в подарочной упаковке, теперь я это точно знаю)
Мой не успевает в рот сунуть, если я рядом, у меня реакция получше будет? А если меня рядом не было, то тоже отдавать не хочет добытое, конечно. Да, все разные, это точно.
У меня реакция перехватить тоже срабатывает, а у неё своя реакция сразу же-орать как потерпевшая? в общем, такие игрушки пока не для неё))) Но, в общем, это не плохо. Наверное, будет уметь защищать своё имущество, а не как братик-отдавал, а сам плакал)))
Здорово, я бы ещё поглядела подборку года на 3 или около этого возраста)
Ооо, спасибо!!! Наш вчера начал пирамидки-стаканчики указательным пальцем выкидывать одну из другой, я так радовалась ? собирать ещё не умеем, но разбирать научился))
Здорово ?
Для Богдаши нет пока, я на листочке просто написала в три столбика занятия, которые вспомнила. Первый это игры типа пирамидки, кубиков, стаканчиков, игры с карточками и т.д. Второй это мелкая моторика ( мозаика, палочки, фасоль и т.д.) и третий сенсорика ( крупы, краски, тесто и т.д.) и вот вечером из каждого столика по одной игре выбираю и готовлюсь, ставлю плюс к внизу тех игр, в которые поиграли, чтобы видно было, с какой частотой играем и чтобы выбирать то, во что давно не играли. Это я недавно так решила упорядочить, до этого просто на ходу придумывала
Я лично детям даю то что им интересно, по стандартам и схеме не делаю. Кубики у нас как то не очень, больше мяч, машины, мягкие игрушки, рисование, краски, лего и т.д....?у всех всегда по разному
Ну так и я тоже. А как ещё? О каких стандартах вы? Единственное, если сразу не зашла игра, я крест на ней не ставлю, предлагаю позже ещё, иногда с 3-4 раз только заходит и потом отлично играет
Имею ввиду как по программе детям делают игры, типо без них ребёнок не будет развиваться ?
а малыш проосто рандомно собирает и ему ок
Ну, кто-то в 4, а кто-то и в 2 собирает. Хотя у нас в 2 ещё не было этой игры, была другая, попроще, там один столбик собирать надо. Но Паевская, если не ошибаюсь, советует к 2 годам уже эту игру пробовать собирать по образцу.
Нет, с тенью не в 2 года, конечно. Я имела в виду цветные, и то не каждый в 2 года соберёт даже в цвете
Хорошо, постараюсь сделать
Как у Вас построен день? Вы успеваете и с уборкой, и готовкой, и детей развивать и мужу внимание уделять? Где столько энергии взять, поделитесь?))
Да уж, причём, свой дом, там дел много. Я с одним в однушке столько не делала))) и не успевала ничего
Я наоборот по жизни астеник, так что много энергии это точно не про меня? Стараюсь с утра отстреляться со всем, что для меня важно успеть, и потом уже заниматься бытом. Просыпаюсь, ставлю в мультиварку кашу, занимаюсь минут 20 йогой или пилатесом, пока дети играют с утра. Мелкий, конечно, часто пытается мешать, но я все равно продолжаю, отвлекая его или прося среднего и старшего сына отвлечь. Затем мы завтракаем и после завтрака я вытираю стульчик, малыша и предлагаю ему игры, которые подготовила с вечера, они уже лежат на кухне, под рукой. После завтрака убираюсь на кухне, ещё какие-то дела делаю, проверяю уроки старшего сына, помогаю, если надо ( редко, в основном, только по казахскому). Затем укладываю младшего на первый сон. Если удается от него отойти, чтобы он ещё после этого поспал минут 30-40, то отлично, занимаюсь в это время с трехлетним ( к занятию тоже уже всё готово с вечера) Если нет, ну что ж, занимаюсь с ним при младшем, это сложнее, так как он лезет и все ему надо. Второй вариант развития событий, это когда мы идём на прогулку и младший спит в коляске. Тогда занятия переносятся на второй его сон. Но так как зимой у нас то мороз, то страшный ветер, гуляем не каждый день. Люблю, конечно с утра отстреляться с занятиями. Ну и дальше весь день на то, чтобы готовить и убирать. В течение дня тоже, конечно, могу поиграть с детьми на полу, книжки читаем. Ну, это точечно, по 10-15 минут. После отбоя детей готовлюсь к занятиям, делаю массаж лица, ну и с мужем, если он не уснул, провожу время, конечно.
Ой, нет, не успевала, потому что не хотела ? если уборка, то уборка, если занятия, только занятия. Но гуляли ежедневно и много. Вы Умничка! Мне аж плохо стало, как представила, готовки сколько на большую семью… Сил Вам! ?
Да что тут успевать? С вечера готовлю три игры. После завтрака, не вынимая из стула занимаюсь.