Отвела сегодня старшего в школу 🤞 Второй учебный день за год. Я решила идти в школу. Не фиг! Это наше право, я знаю, что он потянет программу. Поведение корректируется, мы ходим к очень хорошему сильному дефектологу, я вижу изменения в поведении сына и в учёбе тоже он более сконцентрированный стал. Школе надо просто немного потерпеть, чтобы деть прошёл период бесячки и адаптировался. Довела его до раздевалки, ушла в садик. Из садика выхожу, до урока 5 минут, дай, думаю зайду. Захожу в класс, сын, естественно, на последней парте. Вокруг него целый консилиум, сидит завуч с недовольным лицом, проверяет тетрадки. Аж вздрогнули, когда я зашла. Я, говорю, если надо, могу посидеть в коридоре. Максимально демонстративным и недовольным тоном «не надо, мы позвоним». Объяснила, что с сыном надо пожестче, что он знает правила поведения, что первое время будет беситься, т.к новая обстановка. Звонок прозвенел, я ушла. Уф, после третьего урока планирую прийти проверить. Ровно до порога школы был идеальный ребенок, проснулся со словами «мама, а я почему стал себя лучше вести? Потому что к дефектологу хожу или потому что становлюсь старше?». Обьяснила ему про привычку, про нейронные связи, про режим, что так организму легче. Всё было прекрасно! Но когда я зашла в класс, увидела, что у ребёнка внимание вообще в расфокусе, поведение — пиндец, кричит, никого не слышит, ну, перемена была, все бесятся, он взбудоражился тоже. Дала последние напутствия, мне ответил — дада, а по факту, наверное, там прикуривают все конкретно. Сейчас всё зависит от учителя, от того, как она сумеет войти к нему в доверие, будет ли авторитетом для сына. Сильно надеюсь, что мы найдем подход к друг другу со школой 🤞🤞🤞🤞