Сын ходит в музыкальную школу, ему очень нравится и учится там хорошо.
На данный момент рассматриваю как один из вариантов будущей профессии сына. (Это не только моё желание, но и желание ребёнка.)
С учётом того, что учёба стоит очень не дешево, очень бы хотелось, что бы сын смог поступить на бюджет!
Как я понимаю, сейчас, что бы была возможность поступить на бюджет нужно определённое количество баллов, в случае с музыкальной школой — нужен аттестат об окончании школы на отлично. Т.е без единой четвёрки.
У меня дилемма!
Есть преподавательница по сольфеджио и муз.литературе, к которой ходит сын. Скажу сразу, мне нравится, как она преподаёт, а так же то, что умеет держать детей в ежовых рукавицах. Что для моего СДВГшника является очень большим плюсом.
Но есть один ньюанс, женщина несколько специфическая, помимо этого старой закалки и категорически не приемлет, когда дети на уроках вертятся, отвлекаются, разговаривают и т.п. Кто знает, что такое СДВГ, тот меня поймёт в чём проблема!?
По сольфеджио сын знает материал отлично. Сам делает все домашние задания, я даже не касаюсь. Перед уроком сольфеджио все домашние задания проверяет преподаватель по специальности. Ошибок нет!
Но преподавательница по сольфеджио оценку ему занижает постоянно!!!
Я так понимаю, что не за знания, а за поведение!
Сегодня забрала сына из школы, идём домой, тут сын вспомнил, что не записал домашнее задание.
Я сначала не поняла, как это так не записал.
Оказалось, что сын попросил учительницу повторить задание, так как он не успел записать, а она ответила, что она уже сказала задание и повторять не будет!
Сын хотел, что бы я подошла и спросила задание у учителя.
Мы уже ушли далеко от школы и возвращаться я не стала. Завтра конечно позвоню и узнаю, что задали на дом.
Почему она так сказала могу представить. Скорее всего болтал с мальчишками на уроке… она этого не приемлет!
Я понимаю, что видимо пятёрки у сына никогда у этой учительницы не будет…
Есть другая учительница по сольфеджио и муз.литературе. По отзывам учительница хорошая, тоже уже не молодая и работает давно. Как-то она замещала нашу, когда та болела.
Сыну она понравилась больше. Но причина любви, как я поняла в том, что она их на уроках держит в несколько расслабленном состоянии)))) Т.е они могут и побеситься немного. Зная своего сына, при таком подходе он может и урок сорвать, и материал не усвоить. Но если предположить, что он всё так же будет усваивать материал, то отличная оценка у этой преподавательницы ему обеспечена.
Есть минус в том, что она работает в другом филиале и очень много времени будет уходить на дорогу, да и с младшим таскаться и ждать окончания занятия тяжеловато.
В начале года я уже думала о смене учителя, но всё же выбрала ту преподавательницу, к которой ходили и раньше, хотя вторая на тот момент работала в этом же филиале.
Мысли у меня пока неопределённые.
Хочу послушать мнения, как бы Вы поступили?
Продолжать ходить к этой же учительнице, зная что сын на 100% будет отлично знать материал, но 5 ему никогда не поставят.
Или перейти к другой учительнице и тратить время на дорогу. Но там некоторая неизвестность, как пойдёт. Зато большая вероятность закончить школу со всеми отличными оценками.
Про учителей... (много текста)
Комментарии
Актуальные посты
Переведите в последний год или четверть — как там оценки выставляют? И пофиг что все время были четверки. Сдал же на 5...
Там за все года считают.
Если ему очень нравится в музыкальной школе несмотря на эту учительницу, то пусть с ней и остаётся.
Сын против этой учительницы ничего не имеет, но после урока, как побитая собака выходит))
Если вы хотите жизнь с музыкоя связать, то нужен учитель, у которого всему научишься, не важно, что там за оценки. Если музыка только для себя, для удовольствия. то выбирать можно любого учителя, по душе.
Тут я согласна!)
+++
Да, я бы тоже советовала бы поговорить с нынешней учительницей об особенностях мальчика.
Если она будет категорична, то тогда уже думать о переводе.
Сначала буду пробовать через других преподавателей. Не хочется от неё уходить.
Пробовать донести что-то до нее о ребенке через кого-то? Как-то не совсем получается..
мой тоже ещё в младших классах выбрал, что будет поступать в военное, и в 10 класс шел с той целью, чтобы после 11 в военное поступать. но внезапно всё изменилось, он передумал, бросил школу после 10 класса и поступил в колледж совсем по другому направлению. сейчас учится и очень доволен, ни о чем не жалеет. взгляды кардинально его поменялись
Не исключаю и такой вариант, поэтому музыка не единственное, чем он занимается. А так, он в 4 года сказал, что хочет играть и именно на фортепиано. В итоге, когда поступили в музыкальную школу, его желание осталось неизменным. Пока хочет, пусть занимается тем, что ему по душе.
Ну вы прям так уверены, что она пять не поставит. Так нельзя. Я бы в первую очередь пошла к этой преподавательнице и поговорила по душам, вот как вы нам свои донесли, так и ей это все озвучить. Все, как есть. Сольфеджио очень важный и сложный предмет, поэтому лучше остаться у этой.
Так это не одну неделю у нас))))
С ней не знаю как, буду пробовать через других учителей.
Про то, что важный предмет, я это понимаю, поэтому пока у этой преподавательницы.
Зачем все эти посредники, пообщайтесь с ней лично, ничего страшного и криминального в этом нет)
Сначала всё же попробую издалека, потом, если ничего не изменится, то лично.
Вспомнила сразу себя, когда в 8 классе поменяли учителя алгебры ( был очень сильный препод и очень строгий), я была тогда круглой отличницей, а потом после нового учителя я съехала на 4 ( но причина не во мне в в поведении некоторых учеников, кот просто могли чуть ли не ходить по классу, был постоянный шум, летали самолетики и проч. И она преподавала в таком гаме). Хоть я и сидела на первой парте, сосркдотосенности все равно не было. Ну и учитель был слабоват и нк строго спрашивал в обратную. Это я пишу к тому, что если со строгой учительницей он занимается, то с другой он расслабится и заниматься перестанет вообще.
Я бы оставила со строгой учительницей, но поговорила бы с ней. По какой причине ставит ему оценку ниже. И если действительно из за поведения, то рассказала бы ей проблему по неврологии
Вот именно по этой причине я и не знаю как поступить. Если бы оценки не влияли на итоговую в аттестате, то спокойно дальше бы ходили к ней. Я и написала, что она мне нравится именно по этой причине, что не даёт детям расслабляться и они отлично усваивают материал.
А по алгебре и геометрии в школе у меня тоже был преподаватель с которым мы не нашли взаимопонимание)))) Как преподаватель он был очень сильный, но как человек… он мне аттестат испортил по обоим предметам, поставил тройки. Зато когда поступала после 9го класса в колледж, у комиссии были круглые глаза, когда я теорему в трёх вариантах начала доказывать, т.к. это не школьный материал. Потом в институте уже на первом курсе в носу пальцем ковыряла, т к. матрицы мы изучили уже в школе)))))))
Так-то я за сильного преподавателя, не смотря на ньюансы!)
Это если только все документы с диагнозами к ней тащить)))))))
Я бы понесла. Да возможно что она и не попросит их и войдет в положение. Я бы поговорила, она возможно думает что он просто балуется. Поговорите с ней, и узнаете истинную причину. Если действительно из за поведения то стоит сказать. может все изменится в лучш сторону.
Нет, эта точно будет читать))))
Сын летом коклюшем переболел. После коклюша обычно пол года ещё остаточный кашель. Так она его выгоняла из класса, что бы он здоровых не заражал.
Пришлось идти к врачу за справкой о том, что ребёнок уже не заразен.
Она очень внимательно всё читала!))))))
Аналогично и у меня было с алгеброй и геометрией, учительница испортила аттестат в школе (( а в универе тоже у всех круглые глаза были, когда я отвечала и задачи решала))
Подойти к учительнице и рассказать о проблеме честно. Спросить возможно ли, чтобы оценка у него была 5 и что для этого нужно сделать
Боюсь, что бы после разговора вообще тройки не появились)))))
Ну смотрите)
Там женщина очень специфическая)))))
Нет, вы ей не деньги предлагайте) а спросите, что сыну нужно делать, чтобы было пять. Может что-то подучить) в таком плане)
Я не о деньгах думала)))) Именно о том, что она может как-то неправильно истолковать мои слова.
А про деньги, точнее про подарки была такая мысль, что может не настолько дорогие подарки на праздники дарим, что на 5 не тянет))))))
Я сама музыкант. Во-первых, могу точно сказать, что в школах практически всегда заинтересованы учителя в будущих студентах. То есть 99 процентов ставят пятерки и так поступающим и занимаются даже бывает дополнительно ради этого.
Во-вторых, советую вам продолжить обучение у этого преподавателя, а в последний год перед поступлением поговорить с ней на прямую мол так и так, нужна пятерка, если гарантировать не будет, то перевестись к другой. Или можно об этом попросить учителя по специальности, так как он больше всех заинтересованное лицо в поступлении вашего ребенка. Ему сколько лет ещё осталось ?
Учительница по специальности разводит руками. Она сама нам из-за этой ситуации и предложила, что бы сын ей приносил все домашние задания на проверку перед уроком сольфеджио. Задания всегда выполнены правильно. Бывает конечно, что по невнимательности забудет где-нибудь паузу поставить или длительность не ну напишет.
Но опять же, на сольфеджио он идёт уже с проверенным заданием. А ему ставят постоянно 4!
На 5 лет поступали, в том году перевели на бюджет и на 7 лет. Т.е. 5 лет ещё учиться.
Но я поняла, что в аттестат оценка ставится с учётом всех годовых оценок!
Нужно узнать точно этот момент. У на в школе выходила только последняя оценка. И говорить значит именно с учителем сольфеджио. Сказать, что мол так и так. Нужна пятерка, будем поступать (не говорите даже, что возможно, пусть думает, что будет ). Пусть скажет, что нужно "поднянуть" якобы и попросить, чтобы за поведение не снижала. Или пусть ставит четверки и пятерки, а итоговая пять, чтобы была. Обычно входят в положение. Ну а если совсем печаль, то переводитесь. Но опять же, точно нужно знать как выставляют оценку в диплом.
Везде по разному, у нас и в училище и в университете не особо влияли оценки в дипломе. Больше экзамены вступительные. А в школе и директор и учителя способствовали хорошим оценкам
А что за инструмент у вас ?
Я тоже думала сначала, что если так дальше пойдёт, то в последний год перейти к другому преподавателю. А оказывается все годовые оценки считаются.
Я давно уже думала, как поговорить с учительницей. Но она довольно специфическая женщина и я даже не знаю с какого края к ней подступиться, что бы ещё хуже не сделать)))))
Основной инструмент фортепиано.
Даа, на фортепьяно обычно большой конкурс. Так что можно все заранее продумывать )
Да вы не бойтесь просто, хуже никак не сделаете. Говорю же, что заинтересованы обычно. Если вдруг не поймет, то переведетесь просто, вот и все. У вас всегда есть эта возможность )
А вообще, я точно знаю, что они там сами решают как выводить итоговую и могут из четверки итоговой сделать пятерку по экзаменам. Только захотят ли
Вот я и думаю уже)))
По специальности преподавательница очень заинтересована, но сольфеджио...?
А от кого зависит какую итоговую ставить?
От учителя, конечно. Но на нее может повлиять директор или завуч. Это имела в виду. У нас директор мог сказать, что решил поступать и ставили пять да занимались дополнительно ещё. Но у нас и учителя все понимающие были
Поняла. Благодарю!
Подумаю как окольными путями на учительницу повлиять.
Удачи !)
Сольфеджио у нас был большим экзаменом из нескольких частей, и принимала его комиссия. Лучше знать на 5ку, чем текущие 5ки