Хочет ребенок чего-то дополнительного? Пусть заработает!
Протоиерей Максим Первозванский | 28 мая 2014 г.
В каком возрасте ребенка «знакомить» с деньгами? Давать ли карманные деньги? Можно ли платить за какой-то домашний труд? На вопросы отвечает протоиерей Максим Первозванский, главный редактор журнала «Наследник», отец девятерых детей:
Главная проблема, что ребенок не знает цену деньгам, не понимает, что это такое. Но при этом потребительскую цену денег он понимает очень быстро и рано.
Здесь есть несколько разных, параллельно существующих моментов. С одной стороны, хотелось бы, чтобы ребенок как можно дольше вообще не думал о деньгах, чтобы этом мир не существовал для него. Хорошо бы, чтобы ребенок был не очень прагматичным.
С другой стороны, мы понимаем, что ребенка надо вводить во взрослую жизнь. И нужно учить его, в том числе, и тратить деньги. На каком-то этапе мы не можем учить его зарабатывать.
С третьей стороны, ребенок находится в коллективе, например, в школьном. И если все одноклассники пошли в буфет, а ребенок не может себе этого позволить, поскольку в кармане нет 20 рублей, это способно поставить его в особое положение в коллективе. Этого не хотелось бы допускать.
Поэтому со школьного возраста ребенок может иметь какие-то карманные деньги. Он должен понимать, сколько ему будет дано денег, в каких ситуациях: на буфет, на поездки он вполне может деньги получить.
Есть еще одна ситуация: сейчас большинство детей настолько напичкано игрушками, всякими полезными вещами, что сложно, собираясь на день рождения к ребенку, получить от родителей четкий ответ, а чтобы ему подарить. Часто родственники дарят деньги.
И у ребенка появляются деньги, которыми он так или иначе волен распоряжаться. Я считаю, что если ребенок еще не подросток, ему не 14–15 лет, то эти деньги должны храниться у родителей. Он не должен над ними чахнуть, копить их, пересчитывать. Вместе с родителями вполне можно решить, на что можно эти деньги потратить.
Ребенок постепенно должен входить в мир денежных отношений. У меня сын учится в четвертом классе и у них один из параграфов в учебнике по Окружающему миру так и назывался – «Бюджет семьи». Дети изучали, из чего складывается доход, из чего складывается расход.
И это не должно быть абстрактно-теоретическим знанием. Вот есть папина зарплата, бабушкина пенсия, есть стипендия брата или сестры. А какие есть расходы? Есть квартплата, еще что-то. И ребенку можно объяснять какие-то вещи: «Смотри, у нас столько-то денег уходит на квартплату. Вот столько-то мама и папа тратят на магазин. Вот столько у нас остается».
Если ребенок говорит: «А я хочу купить то-то, почему у нас нет какой-то дорогой вещи?» Родитель может предложить: «Давай попробуем, как нам выкроить эти деньги. Давай мы какое-то время не будем есть эту вкусную еду, а будем есть более простую». Если ребенок согласен, у него есть прекрасный шанс понять цену деньгам. Если ты хочешь что-то купить, ты должен от чего-то отказаться.
Ребенок ни в коем случае не должен сорить деньгами. А входить в мир денег он обязан. Но желательно это делать мягко.
Когда можно давать зарабатывать
Мне кажется, давать зарабатывать ребенку можно. И это можно делать в достаточно раннем возрасте.
Бывает, что ребенок категорически не хочет учиться и его можно как-то стимулировать. В принципе, можно стимулировать деньгами. Не какими-то там серьезными деньгами, конечно. Как говорит детская психология, отложенные деньги в этой ситуации не работают. Бесполезно говорить: «Если ты будешь хорошо учиться и закончишь год без троек, то мы тебе подарим новый компьютер. Или, например, ролики. Или велосипед».
Ребенок это не почувствует, не сможет понять. А вот сказать: если ты сейчас сделаешь уроки, ты сможешь поиграть во что-то, пойти погулять. В том числе, в систему поощрений можно включать деньги. Например: «Завтра ты получишь дополнительные двадцать рублей на буфет». Если это является стимулом, безусловно, можно его использовать.
Мы понимаем, что крайне желательно, чтобы ребенок учился не ради отметки, а ради знаний. Но некоторые дети не готовы учиться ради знаний, им необходимы какие-то стимулирующие вещи. Как меньшее зло, против того, чтобы он вообще не учился.
Подростку вполне можно давать возможность заработать, я считаю, ничего страшного в этом нет. С 12–13 лет ребенок может участвовать в каких-то сезонных работах. Я помню, мы ездили в школе еще в советское время на виноградники, в колхозе подрабатывали. Это нормально, если у ребенка есть возможность приобщиться к какой-то трудовой деятельности и получить за это деньги.
Наши соседи по даче, у которых двое детей, мальчики и девочка 13 и 14 лет, договорились с ними, что они сделают забор из штакетника. Папа вкопал столбы, а они «пришивали» вертикальные штакетины. За какое-то денежное вознаграждение.
Вместо того, чтобы гулять, загорать на речке, они работали на своем собственном участке. Иначе он их заставить не мог, но считал, что очень полезно и важно, чтобы они поработали, да еще и денег заработали. По- моему, вполне допустимая ситуация.
Ребенок не обязан делать забор. Четырнадцатилетний подросток вполне это понимает. Конечно, лучше без денег. Если можно за интерес, за общение с отцом… Прекрасно, когда у ребенка есть жажда знаний, прекрасно, когда у ребенка в руках «горит» молоток… Но так не всегда бывает. Иногда альтернатива такая: или я дам ребенку возможность что-то заработать или он будет непонятно где гулять и не известно, чем заниматься.
Кроме того, устроить отношения чистого коммунизма в семье удается очень немногим семьям, когда от каждого – по способностям, каждому – по потребностям. Так формулировался принцип коммунистического бытия, в жизни никогда не реализованный.
Мы в семьях пытаемся реализовывать тот же принцип, чтобы они по способностям что-то делали, а мы бы им по потребностям что-то обеспечивали. Но это не всегда возможно. Я действительно не могу к каждому новому сезону каждому своему ребенку купить новый велосипед. Да это и не всегда нужно.
Хочет ребенок чего-то дополнительного? Пусть заработает! Дополнительный воспитательный стимул, когда ребенок понимает, что что-то можно заработать. А не просто оно с неба валится. Особенно это касается подростков.
Для них это важно понимать, что что-то можно заработать. Пусть даже у собственных родителей.
Распределение финансов
Дети – все очень разные. Есть – жадины, куркули от природы, а есть абсолютные бессребреники. Очень разная может быть воспитательная политика: того, кто «бессребреник», можно учить считать деньги, «куркуля» важно учить делиться. В этой разности заложены разные возможности, разные таланты. Каждый из них может быть обращен как во благо, так и во зло.
Вспомним роман Достоевского «Подросток», где главный герой поставил перед собой цель, отказываясь от обедов, стать миллионером, накопив за определенное время какую-то сумму денег. Плохо это или хорошо? (Я уже не про Достоевского, а про сам факт). С одной стороны – хорошо: ребенок, подросток, молодой человек готов поставить перед собой какую-то цель, к ней идти. Это здорово.
С другой стороны – какая-то особенная прижимистость, готовность считать каждую копейку: насколько это считается по-настоящему христианской чертой характера?
Это всегда требует ситуативной оценки. Что немцу смерть, то русскому здорово. Что одному ребенку хорошо и полезно, другому может оказаться вредно.
Деньги сами по себе не зло. Учиться распоряжаться деньгами ребенок обязан, и родители обязаны его учить, приучать к этому миру, в котором деньги являются кровью экономики. Если ребенок не будет понимать, что это такое, он не сможет нормально вписаться в окружающую действительность. Если только мы изначально не готовим к монашеской жизни.
В русской православной купеческой семье ребенка со среднего школьного, если не дошкольного ставили за прилавок, учили считать деньги и так далее. Как крестьянина ставили пасти гусей, копать или выдирать сорняки.
К тому, с чем ты будешь сталкиваться в реальной взрослой жизни, ты должен привыкать с детства.
Мы живем в этой реальности, где деньги важны. И научить правильно к ним относиться – очень важно. Это можно сделать только на практике.
Записала Оксана Головко
Источник:
я за карманные с 4 лет
www.baby.ru/blogs/post/83053221-32216313/
а зачем в 4 года карманные?
моему еще нет 4х но н собирает мелочь в копилку и копит на мороженное было с начало теперь на ролики
www.baby.ru/blogs/post/262411289-32216313/
моему муже родители карманные стали выдавать с 3 лет, щас крутой бизнесмен на инфинити )) приехал когда-то в Москву учиться с тремя копейками в кармане… какой бы кризис на улице ни был муж всегда умеет из копейки сделать рубль и умножить его на 10 ))
так, что чем раньше, тем лучше )) я уже щас в магазине своей даю денежку и она понимает, что её нужно дать продавцу за, например, мячик… ))
называет накопленное — сокровище
я думаю незачем! как и в 7 лет — сигареты покупать?
а у нас само собой получилось ) мне копилочку подарила подруга масенькую кису туда мелочью вошло 47р по 10 и 50 коп теперь просит большую) для больших денег )
согласна ребенок должен уметь ценить и считать деньги
должен уметь правильно их тратить
Мама Оля, сигареты пиво и тд это другой вопрос + в последующем зависимость
а деньги надо знать как тратить и как зарабатывать
муж у меня, между прочим, вообще не пьём, не курит..., ка и я )) это зависит не от карманных, а от ВОСПИТАНИЯ и ЛИЧНОГО ПРИМЕРА РОДИТЕЛЕЙ, воспитывать ребёнка нужно и подавать ему соответствующий пример, учить что хорошо что плохи и сам будет держаться по дальше от наркоты и дурных компаний
вот вчера гуляем с дочей, возле школы тусуется толпа подростков, 12-14 лет, пьют «ягуар» думаю — куда смотрят родители? наверняка дают им деньги!
вы хотите сказать что дети из приличных семей не могут стать наркоманами — могут и еще как! надо следить за окружением ребенка
вот вот сами то и написали надо следить а не дал денег и гуляй на все 4 стороны
чаще всего из обеспеченных семей детки и страдают зависимостью тк денег куча контроля нет (а родители на и отвяжись)
все доступность и все дозволенность порождает то общество что мы имеем
конечно родители мои следили за моим окружением, и ярким примером показывали что к чему может привести, за что я им оч благодарна и их опыт буду использовать в воспитании своего ребёнка ))
мне родители начали давать деньги где-то с 12 лет (до этого не давали даже на обеды, школа где я училась, рядом с домом, я ходила домой на обед на большой перемене). с 16 лет, я ужа начала зарабатывать сама
но и бизнеследи я не стала, если б ни муж, жила б скромненько в своей однушке и ездила б на семёрочке и метро )) для социального класса, в принципе, пойдёт… ))
когда я училась в институте, родители давали детям деньги на развлекуху и ночные клубы, а мне не давали на такие цели, и я им благодарна
мне в универе тоже не давали — степуха была
у меня тоже была, я покупала на нее учебники и канцтовары, или какие нибудь вкусняшки
а я в жизни своей в клубе была всего 1 раз )) с мужем отмечали что-то… ))
впервые в жизни деньги на развлечения я получила от мужа, когда с подружкой гулять шла… ))
родители, даже в студенческие годы, давали деньги, только, когда в магазин за продуктами отправляли и я должны была с чеками отчитаться и до последней копейки всю сдачу отдать ))
благодарна-ли я им за это? частично )) благодарна, что по клубам не пускали… но осуждаю такую гиперапеку, из-за неё я не смогла использовать весь свой внутренний потенциал… только голову подниму, мне бах по голове — не высовывайся!.. считаю так нельзя, всё должно быть в меру, везде должны быть золотая середина )) подавили они меня сильно, щас в жизни мне это очень мешает
я тоже была только 1 раз, да и не тянет меня туда, не понимаю я такой вид отдыха.
а вы любите танцевать! ?
я очень! при этом не пью не курю и мне для счастья нужен танцпол и хорошая музыка — тогда такой драйф
а те кто идет в клуб нажраться и чтото подобие танцуль потом в этом состоянии выделывать… ну
я вообще не тусовщица, и никогда не любила никакие массовки. лучше хорошо выспаться
это уже другой вопрос — хотя тусняк я не люблю тоже тк там обычно напивашки приставашки и прочая муть — а в хорошей компании а еще если попадется хорошая компания для парного танца — то больше ничего не надо
3 года на танцы ходила
теперь хотим с мужем на сальсу походить в новосибе есть клуб — он не умеет танцевать и очень топорный я бы сказала + стесняется))
я тоже люблю потанцевать, но не в душном прокуренном помещении где пьяные рожи
опа, мой крестный)