Девочки. Кто знаком с аутизмом скажите пожалуйста похоже ?
Дано-мальчик 1,5.
из слов -мама только когда плачет или что то случилось , папа когда видит папу или показываю его на фото, дай , на . Когда что то просит и дает. Машинка -бррр, несколько отражений животным. Охотно повторяет за мной слоги-баба , тата, звуки аааа иииии уууу.
имитация -хорошая , стал повторять почти все что я делаю. Стал повторять что делают в мультике. Повторяет всякие-дуй, плюй, смех. Мы смеемся он смеется . Мы плачем он делает грустный звук типа -ммм. Зубы чищу -берет и чистит тоже. Помазала его кремом -даю ему он тоже себя пытается мазать. Ребенок встал на тазик старший -ему тоже надо встать .
указательный жест. С года показывал рукой . Теперь очень редко появился пальчик. Не на все. Вчера в больнице тыкал пальцем на картинки на стене и смотрел на меня .но если ему что то нужно он не тычет пальцем -просто подходит и говорит дай.
пару раз было на улице что то увидел -тыкал но всей рукой .
глазки носик ротик может показать но чаще просто рукой потрогает чем пальцем . Не всегда , может не показать хоть запроси.
в книжках на животных картинки просто так пальцем тыкает .
просьбы -дай мне, покорми маму папу игрушку брата .выкину подгузник, выключи свет(не всегда ). Постучи , кидай , плюй, тяни , подними, закрой. Выполняет. Сложные просьбы не понимает. Типа или в комнату принеси пульт.
взаимодействие -очень любит совместные игры со мной , с братом с с другими взрослыми. Догонялки прятки , что то забрать у меня и бежать когда я говорю отдай отдай. С маленькими детками не играет. Может дать забрать игрушку . Обнять. Обнимает чаще не по просьбе . А сам подходит умиляется и пытается обнять. Прям игр нет. Незнакомым взрослым улыбается если они рядом со мной . Может повыбражать. Но на руки не идет . На руках у чужих тянется ко мне.
игры -особо не играет , чаще толкает кидает всякие бытовые предметы . Вот тольк стал интересоваться кубики сортеры. Может минуты 2-3 поиграть .потом надо игрушку менять. Очень любит катать машинки со звуком бррр. Если я села рядом и играю во что то будет повторять мою игру.
зрительный контакт -хороший .
отклик на имя -8 из 10. Если занят чем то не отзовется. Мультики смотрит тоже.
слово нельзя понимает . Но чаще ему на него пофиг. Либо начинает плакать когда говорю нельзя .
Очень сильно подвижный . Ни минуты не сидит на месте. Во дворе бежит куда глаза глядят и даже на меня не оборачивается .
дома тоже везде лезет , подставляет стулья , падает и тут же лезет. Носится как угорелый .
разделенное внимание -ну вроде как есть. Если увидит что то интересное для него-смотрит на меня , если играем смотрит на меня. Если делает то , что нельзя смотрит на реакцию. Если лупит старшего брата -смотрит на меня.если сделал что то -сел на горшок , правильно собрал сортер -хлопает и смотрит чтобы все в комнате хлопали .
ест все. Ложкой , но и руками любит. Пьет из кружки . Не прочь покопаться в чем то липком грязном, колючем .
горшок-никак совсем . Мокрые трусы с себя не снимает как будто ему комфортно в нем.
жесты -дай , пока пока , привет, сколько годиков показывал активно а теперь перестал ,жест «нету» , ну и всякие другие наверное все не упомню. Ладушки , сорока белобока рельсы повторяет. Головой машет да, но не всегда в тему .
привязанность-очень любит папу. И меня .встречает когда приходим , делает грустное выражение лица когда уходим .
Тревожит вот что-
этот очень слабый и редкий указательный жест, что не показывает по просьбе . Точнее чаще не показывает чем показывает . Если спрошу где папа мама брат -посмотрит просто в нужную сторону. Если спрошу где киса собачка трактор-просто пойдет найдет
речь -как то прям слабовато для 1,5
нет игр с ровесниками . Предпочитает старших детей но и к ним просто подходит улыбается просится на руки и все .
за мультиками движения повторяет охотнее чем за нами . Особенно за логопедом аленой в ютубе .
целый день не закрывается рот . Но это звуки ааааа иииии ууууу , слоги да да да да да, но нет своей ломаной речи как слышала у детей .
умелки все появляются , он их активно использует а потом раз и как куда то пропали на время. Через время опять вернулись.
ну и просьбы . Выполняет только простые и не всегда .
Любит кружится . Но видно что его это веселит. Когда злится или радуется может махать ручками
Любит закрывать двери. Но делает это не часто и его спокойно можно отвлечь .
Дано-мальчик 1,5.
из слов -мама только когда плачет или что то случилось , папа когда видит папу или показываю его на фото, дай , на . Когда что то просит и дает. Машинка -бррр, несколько отражений животным. Охотно повторяет за мной слоги-баба , тата, звуки аааа иииии уууу.
имитация -хорошая , стал повторять почти все что я делаю. Стал повторять что делают в мультике. Повторяет всякие-дуй, плюй, смех. Мы смеемся он смеется . Мы плачем он делает грустный звук типа -ммм. Зубы чищу -берет и чистит тоже. Помазала его кремом -даю ему он тоже себя пытается мазать. Ребенок встал на тазик старший -ему тоже надо встать .
указательный жест. С года показывал рукой . Теперь очень редко появился пальчик. Не на все. Вчера в больнице тыкал пальцем на картинки на стене и смотрел на меня .но если ему что то нужно он не тычет пальцем -просто подходит и говорит дай.
пару раз было на улице что то увидел -тыкал но всей рукой .
глазки носик ротик может показать но чаще просто рукой потрогает чем пальцем . Не всегда , может не показать хоть запроси.
в книжках на животных картинки просто так пальцем тыкает .
просьбы -дай мне, покорми маму папу игрушку брата .выкину подгузник, выключи свет(не всегда ). Постучи , кидай , плюй, тяни , подними, закрой. Выполняет. Сложные просьбы не понимает. Типа или в комнату принеси пульт.
взаимодействие -очень любит совместные игры со мной , с братом с с другими взрослыми. Догонялки прятки , что то забрать у меня и бежать когда я говорю отдай отдай. С маленькими детками не играет. Может дать забрать игрушку . Обнять. Обнимает чаще не по просьбе . А сам подходит умиляется и пытается обнять. Прям игр нет. Незнакомым взрослым улыбается если они рядом со мной . Может повыбражать. Но на руки не идет . На руках у чужих тянется ко мне.
игры -особо не играет , чаще толкает кидает всякие бытовые предметы . Вот тольк стал интересоваться кубики сортеры. Может минуты 2-3 поиграть .потом надо игрушку менять. Очень любит катать машинки со звуком бррр. Если я села рядом и играю во что то будет повторять мою игру.
зрительный контакт -хороший .
отклик на имя -8 из 10. Если занят чем то не отзовется. Мультики смотрит тоже.
слово нельзя понимает . Но чаще ему на него пофиг. Либо начинает плакать когда говорю нельзя .
Очень сильно подвижный . Ни минуты не сидит на месте. Во дворе бежит куда глаза глядят и даже на меня не оборачивается .
дома тоже везде лезет , подставляет стулья , падает и тут же лезет. Носится как угорелый .
разделенное внимание -ну вроде как есть. Если увидит что то интересное для него-смотрит на меня , если играем смотрит на меня. Если делает то , что нельзя смотрит на реакцию. Если лупит старшего брата -смотрит на меня.если сделал что то -сел на горшок , правильно собрал сортер -хлопает и смотрит чтобы все в комнате хлопали .
ест все. Ложкой , но и руками любит. Пьет из кружки . Не прочь покопаться в чем то липком грязном, колючем .
горшок-никак совсем . Мокрые трусы с себя не снимает как будто ему комфортно в нем.
жесты -дай , пока пока , привет, сколько годиков показывал активно а теперь перестал ,жест «нету» , ну и всякие другие наверное все не упомню. Ладушки , сорока белобока рельсы повторяет. Головой машет да, но не всегда в тему .
привязанность-очень любит папу. И меня .встречает когда приходим , делает грустное выражение лица когда уходим .
Тревожит вот что-
этот очень слабый и редкий указательный жест, что не показывает по просьбе . Точнее чаще не показывает чем показывает . Если спрошу где папа мама брат -посмотрит просто в нужную сторону. Если спрошу где киса собачка трактор-просто пойдет найдет
речь -как то прям слабовато для 1,5
нет игр с ровесниками . Предпочитает старших детей но и к ним просто подходит улыбается просится на руки и все .
за мультиками движения повторяет охотнее чем за нами . Особенно за логопедом аленой в ютубе .
целый день не закрывается рот . Но это звуки ааааа иииии ууууу , слоги да да да да да, но нет своей ломаной речи как слышала у детей .
умелки все появляются , он их активно использует а потом раз и как куда то пропали на время. Через время опять вернулись.
ну и просьбы . Выполняет только простые и не всегда .
Любит кружится . Но видно что его это веселит. Когда злится или радуется может махать ручками
Любит закрывать двери. Но делает это не часто и его спокойно можно отвлечь .
Что пальцами тычут. Моему пофиг. У него на все дай