Дано: мальчик, 1,8 года. Никогда не желал заниматься. Не слушает сказки, стихи, песни. Не смотрит карточки, не хочет учить животных, цифры, цвета, формы и фигуры. Не могу заставить делать пальчиковую гимнастику. Массаж тоже не любит, вырывается орет. Носится как ошпаренный, орет целый день, спокойно даже минуту не сидит. Как заниматься если он не слушает? А заставишь, усадишь на минутку — так орет и весь материал разбрасывает. Советовали подожди… так сколько ждать то? Пока совсем отставать не начнет от сверстников? У друзей ребенок в период 1,5-2 года научился в съедобное-несъедобное, живое-неживое играть, животных, птиц, рыб многих показывал, несколько цветов знал, считал до трех. А мы даже на развивашки один раз только сходили и бросили. Потому что педагога не слушает, и ничего не выполняет из предложенного. Сам идет шуровать все полки и вытаскивать без спроса что интересно, наводить бардак. Дети и мамы с удивлением смотрят на него. Само собой стаоаюсь воспитывать, общаться, учить… Но такое впечатление что необучаем
Ребенок не желает заниматься
Комментарии
Актуальные посты
Не любит слушать чтение книг, читайте наизусть что-то, или фоном, пока бегает. Не даёт делать пальчиковую гимнастику-дайте лоток с гречкой, фасолью, гидрогелем, пусть там ищет мелкие игрушки/шарики/фантики. Не хочет по карточкам запоминать животных, показывайте сами какое-нибудь животное. Считайте игрушки, называйте цвета пластелина. Импровизируйте так, что б и Вам было весело. Дети, как правило, быстрее учатся не на «уроке», а в игре, в глупой, но веселой игре. Моему не давалось кудахтанье курицы, пока я на стене тенью руки не показала ему «бешеную курицу». Потом кудахтал только в лет, и ржал. Это как пример
я своему из пластилина катаю маленькие шарики он лепит на белый лист, нравится очень, еще у нас всегда мольберт стоит, подойдет то мелом, то фломастером что то мазанет, не торопите понаблюдайте за ним, не заставляйте, а предлагайте
Все обучаем, просто вы не нашли подход к ребенку, я своего всему учила в игре) Мы с ним играли в машинки и от туда и цвет и счет и все остальное. Брала машинку и говорила к тебе едет красная машинка, ни каких методик, карточек мы не открывали, книги пошли с 2х лет, вот с 3х начал мне сам их носить. Не нужно заставлять сидеть, все учите в игре.
Настойчивостью, в первую очередь. Во-вторых, ваши занятие должны быть интересными.
Я не педагог, у меня спец.образования нет чтобы знать как его учить. Как понимаю сама так и стараюсь донести
А как вы понимаете?!
Не выйдет так, что вы усадите его перед собой и начнете тыкать карточки, а он весь такой как кукла будет сидеть и головкой кивать.