Ребенку 1,6 не хочет заниматься

Категорически. Например садимся играть с ним, я беру фигурку собаки и говорю ему кто это и как говорит, он отворачивается, даже не смотрит на нее. Книги вообще в игнор, закрывает и не дает картинки показывать. Носк, ротик, глазки тоже ни в какую. Знает только ушки. Ещё когда берет из ящика с фигурками животное, то я стараюсь его сразу называть и озвучивать, он тут же убирает игрушку на место и уходит. Это нормально и стоит продолжать заниматься или оставить его в покое? Даже если видит живое животное то ему не интересно и пофиг кто это кошка или собака. Пыталась переключиться на машинки и самолеты, немного получше чем с животными, но тоже ему не важно что это машина или паровоз лишь бы покатать получилось. Физически развит хорошо, подвижный, активный, но может и спокойно поиграть посидеть. Моторика развита, все перебирает, складывает пирамиду, сам убирает игрушки, много умеет. Ему интересно больше мне бельем помогать развешивать, чем изучать животных и прочее( Может я зря напрягаюсь и просто оставить его в покое? Как и когда вы начались заниматься подобным изучением. А то кругом одни девочки и у всех очень много понимают и озвучивать некоторых животных могут. Мой даже слово мама ко мне не применяет. Хотя слово ням ням отлично ассоциируется с тарелкой) В общем помогайте советами, девочки, делитесь опытом