Фабрика мультфильмов

В рамках Большого фестиваля мультфильмов в культурном центре ЗИЛ проводилась «Фабрика мультфильмов». В ней было организовано около 3 десятков мастерских, в которых люди всех возрастов могли бы ознакомиться с разными аспектами мультипликации и смежных искусств и попробовать самим что-то создать. Для детей 3-6 лет работали 8 мастерских, которые были объединены в 2 маршрута.

Мы с Аней пошли по маршруту №2. В обмен на билет нам выдали маршрутный лист, где написано, когда и какие мастерские мы можем посетить.

⁣К сожалению, в пространстве «фабрики» никакой навигации не было организовано, пришлось потратить время, чтобы найти нужные мастерские, но к счастью, они были скомпонованы по маршрутам, чтобы не надо было далеко ходить.

Итак, маршрутные листы выдавались таким образом, чтобы в одном МК участвовало человек 10-15. Т.е. особой толкучки не было.

Мы попали в цех анимации одежды. Сначала детям на классическом примере блокнота с картинками рассказали, как из отдельных кадров создается анимированный фильм.

Также показали зоотроп для просмотра движущихся картинок.

Потом я ушла на несколько минут, а когда вернулась, дети уже расположились на ковре для съемок, где лежали валенки и носки, каждый ребенок отвечал за перемещение какого-то предмета одежды.

Все это снималось фотокамерой, картинка «что было- что стало» появлялась на мониторе компьютера.

И таким образом дети по команде мастеров-мультипликаторов создавали разные кадры, которые затем объединились в кусочек мультфильма (мультфильм снимают с начала и до конца работы фабрики один на всех, каждая группа создает его кусочек). В конце они написали на бумажках свои имена (для титров). Я также оставила e-mail, чтобы прислали готовый мультик.

Следующее занятие было в цехе ЛЕГО-анимации. Мастера показали на примерах, какие бывают мультфильмы из ЛЕГО — из плоских картинок или из объемных конструкций.

Затем дети выбрали, какой мультик они будут делать. Кто выбрал плоский (Аня в том числе), сначала рисовали эскизы картинки.

Потом сами или с помощью мастеров собирали изображения из конструктора.

И затем уже снимали мультик, перемещая под камерой отдельные элементы картинки. Кто делал объемные игрушки, те тоже снимали перемещения тех или иных деталей. Фильм также должны прислать на эл.почту. Лего Ане понравилось больше всего.

Третье занятие было без анимации. Дети создавали изображения предметов старинным способом — фотограммы.

Они получаются за счет воздействия ультрафиолетовых лучей на специальную фотоэмульсию. Детям это объяснили на примере загара. Сначала мастера показали, как это делать на собственном примере. А потом дети уже сами делали — на фон с нанесенной фотоэмульсией клали различные предметы,

помещали их под УФ-лампы на 3 минуты,

промывали краску в воде

и сушили. Можно было сделать 2 картинки, время позволяло, но Аня не захотела, вторую разрешили сделать мне.

Последней мастерской нашего маршрута стал цех 3D-анимации, тут главные герои — Смешарики.

Детям на экране показали небольшой фильм об этапах создания 3D-персонажей. Потом дали раскраски, надо было как можно лучше их раскрасить.

А потом с помощью специальной программы на планшете рисунки «оживали», становились объемными на экране и раскрашены примерно так, как на бумаге. У Ани персонажи получились очень похожи на оригинальные.

В качестве бонуса после раскрашивания можно было поиграть в игры виртуальной реальности со Смешариками. Аня собирала ягодки на поляне.

Немного о том, какие еще были мастерские. На первом маршруте для малышей был Маскарадный цех (там делали маски из картона),

цех предметной анимации, цех абстрактной анимации, комната художника-аниматора.

Для детей от 7 до 15 лет было 16 разных мастерских, объединенных тематическими маршрутами: Кино, Театр, Звук, Иллюстрация. Конечно, со стороны было видно не очень много, чем там занимаются. Цех бескамерной анимации

Цех стоп-моушн анимации.

Цех оптических игрушек

Монтажный цех, мастерская реквизитора, цех коллажной анимации, цех меловой анимации,

цех теневого театра, центр звуковых инсталляций, цех гиф-анимации, цех ожившей живописи, цех радиоспекталя, мастерская иллюстратора, портретная мастерская,

мастерская пластилиновой иллюстрации, цех цветочной анимации.

В общем, жутко интересно. Если в следующем году повторят, обязательно сходим. Для взрослых тоже были свои мастерские, но на другом этаже, туда я не ходила.

Когда шли к КЦ ЗИЛ и обратно, обратили на внимание на оставшиеся башни и стены Симонова монастыря.

Аня потом побежала на детскую площадку в виде замка и носилась там.