Запреты. Слово «нельзя»

Добрый день)) Не то чтобы нельзя произносить это слово, просто рекомендуется использовать его в случае если ребенок делает что-то действительно опасное, потому что если его использовать по пустякам, то потом и эффект меньше. Я, например, использую его если ребенок лезет в розетку, к батареям, бытовым приборам и т.д.

Говорю, он понимает, но не всегда перестаёт делать запрещаемое, иногда по смеётся и продолжает дальше. Не думаю, что одним словом можно подорвать психику ребёнку, а то что разрешать все, он не вырастить эгоистом?

Говорю не трогай, нельзя и т.д, ничего такого в этом слове нету, дочка понимает и не лезет после того, как запрещаю!

Я говорю ,, нельзя,, ,, нет,, ,, ну-ну,,

Как я читала в умной книге?, слово "нельзя", нужно говорить именно в тех случаях когда это жизненно опасно, а для всего остального " не надо". Мой мелкий сейчас говорю нельзя, он начинает рыдать, потому как сильно хочется?

? от того что я постоянно говорю нельзя… Мою дочу скоро будут звать нельзя… Сколько шалости в ней ?

Атата и пальчиком грожу. Понимает и отходит. Нельзя тоже иногда бывает

Можно и нужно в определённых ситуациях. Когда это опасно. Розетки нельзя, плита, на дорогу выбегать. Но розетки у нас закрыты на всякий случай.

Говорю, что я не разрешаю потому и потому

Нельзя говорю по отношению к газовому котлу и розеткам. Все остальное -не надо

Не читайте больше фантазии блогеров на тему педагогики, читайте нормальных психологов, при чем имеющих диплом, а не самоучек.

Ребенок должен усвоить слово «нельзя» как можно раньше, тогда оно органично впишется в его картину мира и не будет мешать развитию базового доверия к миру и творческих возможностей. Вред введение запретов наносит только если их вдруг начинают вводить тогда, когда базовая картина мира у ребенка уже сформирована.

Я читала, что детки не понимают слово "нельзя". У них в сознании нет картинки на это слово. Я говорила " ая-яй", "ну-ну-ну", " опасно", "осторожно", и так далее. Но, когда уже лействительно не понимал я говорила нельзя. Но, в 10 месяцев все равно не понимал запретов. И сейчас не всегда понимает.

Конечно говорим. Понимает, что нельзя.

Я распределяю запреты на "нельзя" и "ненадо". Все что связано с опастностью (разетки, огонь, колодцы, тонкий лед на пруду и т.п.) — " нельзя! А мелкие шалости (бегать по лужам, падать в грязь, рисовать на обоях и т.д.) — ненадо. И обязательно обьясняю причину запрета.

Ну есть такие страны, где детям до 7 лет совсем не говорят нет и нельзя. Россия к ним не относится?